文明礼仪手抄报内容文字

1、　　文明礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征，是一个民族整体素质与文明程度的重要体现。讲文明礼仪，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，有助于我们展示内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体。因此，我们必须具备良好的文明礼仪素养，使自己的言行举止符合文明礼仪的要求。

2、•九宾•司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》中，“相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：‘……今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”九宾：由九名迎宾人员立于殿廷，依次传呼接引使者上殿。这是当时外交上最隆重的仪式。

3、人为本，德为先，先进文化引领人。中华礼，传文明，高尚精神塑造人。中华文，精气神，丰富文化满足人。中华美，中华乐，崇高品德教化人。

4、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。

5、文明礼仪记心中手抄报内容，手抄报是一种文字结合内容，配上图片排版而成的一种作品。这是一种很好锻炼动手能力、审美能力和总结能力的方法。下面分享文明礼仪记心中手抄报内容。文明礼仪记心中手抄报内容1礼仪之邦(文明礼仪手抄报内容文字)。

6、　　语言要文明，与人讲话，要做到礼貌“十字”要求，和同学，老师友见面要说“您好”，讲完话告别要说“再见”走路碰了人要说“对不起”别人帮了忙要说“谢谢”等。

7、最后就是根据文明礼仪主题查阅相关的文字资料，然后抄写在手抄报上啦。

8、　　进入办公室或他人房间敲门或喊报告，经允许可进去，不准乱翻室内的东西。

9、　　以下有两个在我的生活中发生的事情，看看讲究和不讲究文明礼仪得到什么样不同的结果。第一件是发生在我自己身上的事情，第二件是发生我身边我看到的事情……(文明礼仪手抄报内容文字)。

10、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。创文明校园，谱世纪新声。团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。普及文明用语，提倡礼貌待人。

11、文明一般是指有人居住，有一定的经济文化的地区。它的含义有时与文化相同(但在考古学和人类学里，文明和文化有截然不同的含义)。文明经常与城市有很密切的联系。文明一词本身就有“城市化”和“城市的形成”的含义。

12、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。

13、文明是花，美丽芬芳；文明是茶，苦涩清香；文明是酒，凛冽甘醇；文明是琴，和谐嘹亮；文明是粥，平淡有味；文明是诗，慷慨激昂！

14、陶渊明《挽歌》“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿。”中“他人亦已歌”亦为凶礼。

15、　　通过学习和了解这些的典故、故事、事件等使我懂得了其实生活中大到社会；小到在学校和我们各自的家庭里处处有注重和讲究礼仪的地方，像见义勇为、文明谦让、乐于助人、尊重师长、同学之间友好相处、爱护公共财物、公共场合不大声喧哗等等……

16、　　记得哪是发生在我上小学一年级的`事情了，有一天放学回家我跟奶奶手拉着手边走边跳的走在我们家小区的路上，突然间看到走在我们前面不远处的老爷爷手里提着的袋子破了，东西撒了一地正弯着腰很吃力的捡拾着，当时我看到了马上撒开奶奶的手飞奔了过去帮助老爷爷捡东西，后来奶奶也赶上来了一起帮老爷爷捡，得知老爷爷是坐在我们同一幢楼底楼的邻居后又帮他一起提着送到了家里，老爷爷摸着我的头直夸我是个懂事的好孩子。

17、首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采。经常会看到有的同学不佩戴红领巾，衣服鞋子脏兮兮的。有的同学敞胸露怀，衣衫不整，甚至干脆把外套抱在手里。这些行为都是与文明礼仪相违背的。

18、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

19、14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

20、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

21、给气球、标题涂上完整的颜色，这样手抄报的颜色就涂完了，是不是很漂亮呢。

22、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根

23、升旗仪式，最为庄严。国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

24、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。

25、10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

26、文明是人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。

27、文明礼仪手抄报内容简单一点，心灵手巧是完成它的关键，手抄报的内容要丰富，黑板报也是需要创意的，完成节日黑板报是一件值得班级骄傲的事情，下面欣赏文明礼仪手抄报内容简单一点。文明礼仪手抄报内容简单一点1文明礼仪知识教育

28、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

29、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

30、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。春秋时期史学家,盲人左丘明《左传》

31、枫树红，银杏黄，翠竹绿，松柏青，生态风光好；鸟宛转，虫低吟，兽栖息，人安居，环保传美名；讲文明，懂礼貌，遵公德，守诚信，和谐共创建。

32、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美.爱迪生

33、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

34、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼。

35、　　通过学习和了解这些的典故、故事、事件等使我懂得了其实生活中大到社会；小到在学校和我们各自的家庭里处处有注重和讲究礼仪的地方，像见义勇为、文明谦让、乐于助人、尊重师长、同学之间友好相处、爱护公共财物、公共场合不大声喧哗等等……

36、从中，我体会到了我们要懂礼貌，对父母要恭敬孝顺，对老师尊敬爱戴，对兄弟谦让友爱，对朋友热情诚恳，无论在学校或家中，都应该讲礼仪，从身边的事做起，从小事做起，从一点一滴做起。只有这样，才能把中国的美德发扬光大。文明礼仪手抄报简单的内容3让文明带领我们

37、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

38、明礼守信以诚为贵，尊崇爱老以孝为贵，知耻尚廉以荣为贵，传承经典以德为贵，弘扬美德以善为贵，修身律己以和为贵，正风正气以礼为贵！