包办代替造句

1、(势均力敌)意思是双方力量相等，不分高低。

2、那些在临终之际要有亲朋围簇的人之所以如此，原因是他们对独自度过临终时刻心存畏惧，感到无力。

3、王丽说：“妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友，我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏人朋友的！”

4、不熟悉情况，不调查研究，下车伊始，就发号施令，这样做工作没有不碰钉子的。

5、课堂展示。为了培养学生搜集、筛选资料和与人合作的能力，每个学期每个组都应该就一个单元的主题做一次课堂展示，补充与课文相关的内容，同时锻炼学生的表达能力和其他学生的听力。

6、例句2：一个古老而成熟的民族，必定要时时聆听这个民族的古圣先贤们的教诲，从他们那里汲取经验与智慧，开创一个文质彬彬的礼乐中国。

7、在生活中，当孩子分内的事向大人求助时，男孩父母选择“有求必应”的比例高于女孩(男07%，女40%)，而选择“要求孩子自己的事自己做”的比例低于女孩(男99%，女02%)，说明父母对于男孩更易迁就，缺乏原则性。

8、综上所述，家长不要包办孩子的一切事物，要让孩子做力所能及的事情，比如：穿衣服、叠被子、洗袜子等。能力的培养不是一蹴而就的，孩子如果一开始做不好，甚至给家长添乱，家长不可因此剥夺了孩子尝试和实践的机会，可以一边提出要求一边指导。

9、她经常想要独自经营，但这只不过是想着玩的。

10、学生用字造句不规范，当然有受社会语言环境影响的原因，如把“埋单”写成“买单”等，什么户外广告、报刊错字百出。每天打开电视、电视剧的字幕没有不出错的。再加上港台语言、外来语言、网络语言的冲击。热衷于在文章中不适当地夹写外语的时尚……所有这些使好奇心强、吸收力强，但辨别能力不强的中小学生在用字造句上难免不受影响。因此，语文教师面临着强化语言文字规范教育的重任。学校是学习规范语言文字的地方。让学生从小就认规范字、读规范音、知规范义是语文教学中的重要问题，当然也是“儿童作文”教学中的重要问题。

11、老师就再叫家长，儿子就再次挨打。有一次，爸爸又要打他的时候，儿子冲进厨房，拿起菜刀要砍他爸爸。这个孩子只有8岁。

12、例句2：张氏昨日又在《青光》栏上登一启事，含沙射影，肆意诬毁。

13、(13)任何工作都应群策群力而不搞包办代替。(包办代替造句)。

14、教育男孩，爸爸不能再缺位。调查表明，逾五成家庭的子女教育是母亲在唱独角戏，只有三成家庭能够做到父母共同负责子女教育，而父亲担起主要教育职责的家庭仅占一成，可见生活中“隐形爸爸”的现象较为常见。

15、(暗箭伤人)指暗中射箭杀伤别人，即放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

16、今天，人们的生活起了翻天覆地的变化，高楼大厦代替了昔日的茅屋草棚。

17、(1)要激发兴趣。一般说来，小学生是爱听爱说的，在他们和同伴玩耍时，在与成人交谈时往往能无拘束地讲自己的所见所闻。根据这一特点，训练时要重视利用和创设各种口语交际情景，让学生兴趣盎然地讲述自己喜欢的人和事。这样说者畅所欲言，听者聚精会神，课堂气氛活跃，从而从原来课外自发地说发展到课内自觉地说。

18、调查显示：男孩与父母间沟通话题范围较窄，缺乏适宜的沟通方式。男孩不善于向父母袒露心迹，影响了父母对自己的深入了解，也使得亲子之间难以良好沟通。

19、作为干部,要带头劳动,不能只坐在办公室里发号施令。

20、(鞭长莫及)意思是指虽然鞭子很长，但总不能打到马肚子上，比喻距离太远而无能为力。

21、独自漫步在小巷，雪白的路灯洒着醒目的光，灰淡的高空挂着月，灯光是亮的，月光淡淡的。

22、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？

23、例句2：创造性转化和创新性发展，不是复古拟古、不是故步自封、不是躲在书斋发思古之幽情，而是立足社会实践，让传统“活”在当下，赋予传统文化新的表现形式。