幼儿教育格言经典语录

1、传家有道惟存厚；教子无方只求严。——《格言对联》

2、7) 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(幼儿教育格言经典语录)。

3、简单、凝练童话往往蕴涵着丰富知识和深刻道理。

4、2)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

5、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

6、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

7、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅

8、　　有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。

9、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

10、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

11、　　3) 让孩子享受成长的快乐是我的职责。

12、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

13、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。——爱因斯坦

14、  我们常常看见做父母的偏爱子女，适足以害子女。所以做父母的，如果真正爱子女，就不应当偏爱子女，不应当偏憎子女，须以公平正直的手段对待子女。

15、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗(幼儿教育格言经典语录)。

17、7)不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯

18、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

19、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

20、7)孩童幼小的心灵是非常细嫩的，冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤的心会变成像核桃一样坚硬，一样布满深沟。——(美)卡森·麦卡勒

21、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

22、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族)——谚语

23、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

24、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

25、20)用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

26、　　当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

27、29)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

28、在达到理智年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

29、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

30、11)幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

31、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

32、任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。

33、教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

35、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

36、24)给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

37、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

38、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

39、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

40、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

41、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

42、十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训班，却鲜有自己参加家庭教育培训。

43、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

44、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

45、对于儿童，做父母，做教师的职责，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好表现的现代中国儿童，现代中国人。

46、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

47、17)让爱和鼓励与孩子相伴！用真诚的心善待孩子们的天真直率，引导他们走向成功的彼岸！

48、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

49、龙应台说：父女母子一场，不过是意味着你和他的缘分，就是不断地目送他的背影渐行渐远。很多时候，我们都不会留意父母的背影，而是承受他们不舍的目送，等到为人父母才明白，这个世界上再也没有人，可以像他们，爱我如生命。