排比句的好处

1、这雪花，像蝴蝶一样顽皮，一会儿落到树上，一会飞到坚强的梅花上，还时不时的落到放学回家的孩子可爱的脸上，你看，他们红扑扑的小脸都绽开了开心的笑容。

2、“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”《匆匆》

3、(无冬无夏)无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

4、重庆“百年中学”大盘点，其中最长建校近500年！你知道几个？

5、2022重庆小升初家长必看！上公办还是摇民办？一文帮你分析！(排比句的好处)。

6、通过排比来写景，除了有强调的意思外，还更生动形象。比如月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村子的大道和小路。通过这一段描写，我们可以知道月光照亮了所有地方，特别的形象。

7、用排比写景，可将景物描述得细致入微，能收层次清楚、描述细腻、形象生动之效。

8、为了测试写入是否有好处，我们将11个要素转换为单个可量化的索引，我们称之为写作索引(参见SIText)。

9、本环节，既是对本文学习的一个总结和提升，又是通过集体朗诵诗歌，使学生的情感得到进一步升华。(作者单位：马鞍山市师苑小学)

10、(铭记)如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！

11、要说排比句的好处，最直观的就是强调。比如说火可以煮熟食物、可以驱寒取暖，还可以驱赶野兽。对于火的作用，通过排比的手法，强调了火有多种用途。

12、眉清目秀亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂  威风凛凛

13、一堂课只有45分钟，一般为了清楚地讲完学生必学内容，老师一般在黑板上写出要学习、考试的重点，这时，就会让孩子们通过记笔记，把总结的重点、难点记下来，其目的是让学生没办法开小差，养成高效率的听讲习惯，回头再复习时也会很轻松。而且，通过复习课堂笔记，学生可以回忆起当时的课堂情景，从而有助于帮助知识点的理解巩固。

14、(1)学生自己创作有关航天的诗歌，配乐朗诵。

15、风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》

16、《搭石》：能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。

17、一阵西北来的风，吹走了几乎所有的颜色，只剩下满世界的黄：暗黄的石块，裸露全身，在马路边打滚；褐黄的苇叶，只剩半截，在水沟里挣扎；青黄的杂草，孤苦伶仃，在园子里寂寞；枯黄的树干，脱光叶子，在桥两端打颤；橙黄的街灯，犹犹豫豫，在街道旁等待……

18、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。

19、正是这些不同句型的排比，满足了表达的需要，丰富了文章的内蕴。

20、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》

21、注意：“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理。

22、从网上找一段精彩的有关航天的视频(视频时间不超过2分钟)，为视频写解说词并现场进行解说。

23、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》

24、第一道题出自《黄山松》节选，在这一题的回答中，较多同学的出错原因是“结合不准确”，题目要求结合自己的生活实际谈一谈，而这部分同学是结合文中的内容来谈自己选黄山松某一特点的理由。其次是“所结合的内容表述不清楚”，题目要求结合自己的生活实际谈一谈，而这部分同学所回答的内容比较空泛，没有和自己的生活密切地结合起来，或者所表述的内容模棱两可，意思不明确。由此可见，学生答题的困难点在“结合生活实际谈自己的理解”。回溯当时第二课《丁香结》的教学，就是对“丁香结引发了作者怎样的思考”教学的比较细致，而“结合生活实际，谈谈自己的理解”只是有两三个同学进行了表述，在课堂尾声时进行的这个环节所用的时间较短，从结果来看，也能发现这个环节的教学没有落到实处。

25、教师把全班学生按照组内异质、组间同质的原则进行分组。

26、(本文系安徽省马鞍山市“三名”工作室专项课题《小学语文统编教材“项目化学习”的实践研究》(课题编号：MJZ1922)阶段性研究成果。)

27、避雷！重庆这些培训机构被拉入黑名单！你知道几个？

28、◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。—鲁迅《故乡》

29、《什么比猎豹的速度更快》：借助关键词句读课文，能按照运动速度的快慢排序。