各得其所的意思和造句

1、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

2、(出处) 清·归庄《击筑余音·重调》：“有几个狼奔豕突的燕和赵；有几个狗屠驴贩的奴和盗。”(各得其所的意思和造句)。

3、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

4、(出处)清·曾朴《孽海花》：“与其顾惜场面；硬充好汉；到临了弄的一塌糊涂；还不如一老一实；揭破真情；自寻生路。”

5、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

6、(出处)元·关汉卿《鲁斋郎》第四折：“张孔回缘木求鱼；鲁斋郎暴虎冯河。”

7、可爱的小猫用三瓣嘴舔舔爪子，两颗如葡萄般晶莹的眼睛目光炯炯，真是可爱呀！(各得其所的意思和造句)。

8、引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意

9、   可如今，抄字，组词学校常见，造句作业似乎在学生作业里消失无踪。这无疑让我很是担忧。就此谈谈我的几个观点。

10、造句：春天来了，大地上的一切都显示出生气勃勃的样子。

11、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

12、每一天晚上我们家吃完晚饭之后我们就会干自我各得其所的事情。

13、鸡犬相闻：解释为鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密。相闻，可以互相听见，表示很近的距离，也表示一种和睦的景象。

14、   比如上完了古诗词单元，笔者要求学生以”我爱或者我恨“为话题引用诗文造句。结果学生造出了很多精彩的句子：我爱“空山新雨后，天气晚来秋”的清新氛围;我爱“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩情怀;我也爱“浩浩乎如冯虚御风而不知其所止”的洒脱不羁。还有的说：我恨那“将军战前半生死，美人帐下犹歌舞”的麻木不仁;我恨“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的达官贵人;我恨那“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的宵小之人。

15、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。

16、秦晋之好(拼音)： qín jìn zhī hǎo(解释)： 春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。(出处)： 元·乔孟符《两世姻缘》第三折：“末将不才，便求小娘子以成秦晋之好，亦不玷辱了他，他如何便不相容。”(举例造句)： 主公仰慕将军，欲求令爱为儿妇，永结秦晋之好。

17、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

18、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

19、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

20、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)

21、(成语解释)孤独无依的样子。用作贬义。多与“形影相吊”连用。一般作谓语、定语。

22、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

23、和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。

24、逻辑：逻辑是一种说明顺序，也是一种思维规律，

25、这种和谐社会的构建，要坚持以人为本，激活社会活力，使全体人民各尽其能各得其所；

26、造句：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧！

27、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

28、(出处) 《诗经·小雅·大田》：“既坚既好，不稂不莠。”朱熹集传：“稂，童粱；莠，似苗。皆害苗之草也。”

29、造句：大雾中，我隐隐约约地看见对面来了一个人。

30、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

31、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

32、造句：我去找老师请假，在办公室门外踌躇不前。

33、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

34、这次同学聚会发现大家都基本实现了自我的目标，大家各得其所。

35、造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。

36、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

37、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

38、这个集体要求它的成员,各尽所能,各得其所。

39、义务：指政治上、法律上、道义上应尽的责任。