教师个人教学格言

1、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。

2、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

3、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

4、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

5、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

6、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

7、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

8、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

9、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

10、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

11、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心！

12、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

13、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

14、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

16、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

17、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

18、16)孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。

19、　　 用心浇灌花朵，必将桃李满天——贾红兵

20、5)教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

21、以健全的人格熏陶学生；以渊博的知识吸引学生；以真挚的情感感化学生；以执着的精神教育学生。

22、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

23、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知

24、教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

25、　　为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

26、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。

27、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

28、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。孙昭远

29、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》

30、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

31、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

32、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

33、余民强是湖南省平江县三市中学的一名教师。2014年下学期，他的班上转来一名男生周某。周某是一个典型的“后进生”，他的父亲游手好闲，以赌博为生，母亲离家出走，平时由奶奶照顾。

34、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

35、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。下文是为大家精选的中小学教师教育格言，欢迎大家阅读欣赏。中小学教师教育格言精选每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

36、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

37、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

38、培养人，就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯

39、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。

40、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。。

41、解决教师编制问题是稳定教师队伍的重要举措|两会观点

42、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。

43、这好比登月，对这个女人来说只是一小步，对所有的女人来说这的确是一大步。阿姆斯特朗

44、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

45、　　教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。