最难理解的十大成语典故

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2、以前一直以为，成语仅仅是我们说话或者写作时一带而过的某个固定用法，看了这套书才知道，原来成语是开启历史的一把钥匙——一诺千金、反败为胜、短小精悍……这些常见的成语里竟然都有精彩曲折的历史故事！真的有大开眼界的感觉。

3、一线优秀语文教师编写，精选120篇适合小学生学习的古文

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5、整个答题结束就能看到结果，究竟名落孙山还是榜上有名呢？都说现在考试竞争激烈，其实古人也不容易啊，通过院试成秀才、通过乡试成举人(满分是解元)、再往上要成为贡生……也得一层一层考呀。

6、释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

7、这套书里只用了一种思维导图，就是东尼·博赞的思维导图。因为这是最经典，也是在全国中小学普及最广的思维导图，孩子们最熟悉，看着更亲切，也更易理解。

8、唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。

9、他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。

10、听到一点就能理解很多。形容善于类推。成语典故6(成语)生花妙笔

11、出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”

12、不久，淳于棼发现庭院里的槐树下有一个蚂蚁洞，洞里有泥土推成的宫殿汉城池等等，他才恍然大悟，梦中所见到的槐安国，应该就是这个蚂蚁洞。而槐树的最高的树枝，可能就是他当太守的南柯郡。

13、成语“后生可畏”，现在指青年人是新生的力量，很容易超过他们的长辈。

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15、文种见了吴王，献上西施，说：“越王愿意投降，做您的臣下，请您饶恕他。”伍子胥(xū)站出来大声反对道：“勾践深谋远虑，文种、范蠡(lǐ)精明强干，这次放了他们，他们回去后定会想办法报仇的!”这时的夫差以为越国已经不足为患，又看上了西施的美色，就不听伍子胥的劝告，答应了越国的请求，把军队撤回了吴国。

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17、首先在内容上做了总结归类，一共40本，每本都有不同的主题，寓言、传说、历史典故、好玩的数字成语……方便孩子有针对性的阅读和积累。

18、春秋时期，赫赫有名的孔子成为了中国最早公开讲学的教育家，他在长期的实践教学中积累了很多宝贵的经验，“因材施教”就是其中一个。孟武伯、孟懿子、子夏、子游四人都开诚布公地问孔子怎样做才算是“孝”，孔子给予他们的回答却是不相同的：孟武伯对父母的冷暖病痛从来都不注意，孔子推心置腹地对他说，首先要关心父母的健康，才称得上孝;孟懿子是鲁国的达官贵人，一直以来对“周礼”就视而不见，常有违犯周礼的僭(jiàn)越行为，孔子就跟他说，无论父母生前死后，都要遵守周礼，才称得上孝;子游、子夏平时对父母生活还是很关注，孔子就对他们说对待父母的态度和蔼可亲，必恭必敬便是孝。同是一个“孝”，根据每一个学生的不同情况孔子都给予了不同的回答，这便是有的放矢的教育。

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20、春秋时期，秦恒公与晋厉公双方签订了友好盟约，约定双方今后保持和平相处的政策，不做任何伤害对方利益的事情。可是没想到，盟约墨迹未干，秦桓公就派人到狄国和楚国游说，并且乐此不疲地怂恿它们出兵攻打晋国。晋厉公派特使吕相到秦国去抗议。吕相推心置腹地对秦桓公说：“你们秦国是一个赫赫有名的大国，可是为什么从来都是背信弃义?你一方面与晋国签订了友好条约，另一方面却对楚国说，支持它侵犯晋国的行动。世人应该怎么理解你们的政策?”秦桓公妄自尊大地回答道：“这很好理解，我们所做的一切，就是只要对秦国有好处，其他后果我们可以视无不见。”吕相吃惊地指出：“你们的做法真是骇人听闻，这难道不是唯利是图吗?”秦桓公说：“你概括得很淮确，我们所需要的正是唯利是图的政策。”吕相开诚布公地质问道：“你们就不怕别国跟你们断交吗?’秦桓公说：“那就悉听尊便吧。”不久以后，晋、秦便开始绝交了，之后两国爆发了史无前例的战争。

21、篇幅很长，点也很多，看似难以下手。但如果把它当作故事，会发现有很清晰的逻辑：

22、韩信的名声太大了，很多人认为只有韩信才能帮刘邦打赢还定三秦之战，因为萧何也说了，刘邦想要夺取天下，就必须要用韩信，所以把“明修栈道、暗渡陈仓”套到韩信头上，事实上，压根就没这事。

23、释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

24、出处：《史记·魏其武安侯列传》：“武安已罢朝；出止车门；召韩御史大夫载；怒曰：‘与长儒共一老秃翁；何为首鼠两端？’”

25、于是，书生放下手中的书，来到郊外的树林里，找啊找，找了好久，终于在一棵大树下，看见一只螳螂躲在叶子后面，正准备捕蝉。书生顾不得礼仪体统，脱下鞋子哼哧哼哧地爬上了大树。

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27、因为古文不像现代汉语，我们在读的时候，没有标点符号的地方也需要停顿，正确的朗读对解释和理解文言文非常重要。而且古文有些会有生僻字，有音频读起来就很方便。

28、为此，杨政赤裸身体，耳贯羽箭，抱着范升的儿子潜伏道旁，等皇上车子路过时，叩头大喊：我师范升先后娶了三个妻子，只有这一个孩子，刚三岁，就要变成孤儿了，请可怜可怜他吧。

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31、 “正襟危坐”出现，是在贾谊、宋忠和汉代卜筮者司马季主的故事里

32、故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

33、释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

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36、有些古文有多个主角的故事，人物众多，记忆起来有些困难。没事，思维导图可以很好地来辅助，分清主次。

37、这样的学习既有乐趣又有效率，是孩子打下厚实语文基础的好开始。

38、战国时期，魏国国相李悝在国内鼓励农民多多益善地种粮食，并实行“平籴”法，丰年时国家平价收粮食，荒年时再以平价卖粮食。洛阳城有一个赫赫有名的富商名叫白圭，他从李悝的政策中受到了一些启发，想出了一套“人弃我取，人取我与”的赚钱理论。他的做法是：别人如果因为过量生产低价销售，他就多收购，当别人高价要买的时侯，他便卖出。白圭是这样操作的：当粮食丰收时大量上市的时侯价格便宜他就买进并囤起来;此时正好是蚕丝、漆价格好的时侯，他在这时侯把囤积的蚕丝跟漆高价卖出去。到了蚕丝出产的时侯蚕丝价格便宜了他又低价收进，而此时粮食的价格又上涨了，他这时又在高价卖出粮食。白圭乐此不疲地通过这样低买高卖的手法，他的财富也迅速地增长了。

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40、一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好!雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好!宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般!”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音!你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

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44、这样一套书读下来，孩子引经据典、出口成章也是指日可待了。而且，很多成语都是饱含哲理的，能带给孩子启发，也能教会孩子为人处世的道理。

45、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

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47、他的弟子颜回找到一点米，把它放在甑(zèng)里面煮。饭快熟了，孔子看见颜回抓甑里面的饭吃。

48、每一篇古文都配有严谨的注释和流畅准确的翻译，孩子在注释中去熟悉古文的字词和现代汉语意思的对应，读懂看懂。

49、老翁很谦虚的向陈尧咨说：“这也是一种平常的技术罢了，也就是熟能生巧的道理啊!”陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力的练习射箭，再也不夸耀自己的箭术。后来他的人品和箭术一样好.

50、(美玉经三火)宋·苏轼：“羡君美玉经三火，笑我枯桑困八蚕。”

51、孔子看着觉得有趣，就停下车问项橐：“你为什么不和他们一起玩儿呢？”

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54、这次团购，我还给大家争取到了一份独家赠品。

55、出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。”

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57、出自《左传·成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”

58、元朝的戏曲都这么唱了，也影响了一批人，再加影视作品和宣传，很多人就把这算到韩信头上了，当成历史了。明修栈道、暗渡陈仓元朝的戏曲作家也是相当有才华的，所以就根据当时的情况编了个“明修栈道、暗渡陈仓”出来，因为这非常切合实际与当时的现实，刘邦进入汉中时是接受了张良的建议烧毁了栈道，所以元朝戏曲作家就把这个考虑进来形成一个典故，事实上，只要仔细想想就会知道这不可能的。

59、结果只过了一天，宣家堡就被粟裕的苏中6师王必成所部打爆了，团长钟雄飞被俘，这哥们被俘后还很不服气，说了一堆诸如共军不讲战术之类的话，然后就被放掉了，然后……

60、梦中杀人，其实曹操故意的，是他杀杨修的借口。

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62、孟子小时候，父亲就死了，母亲仉(zhǎng)氏守节。孟子家住的地方离墓地很近，他就学了些丧葬之类的事。孟母想：“这个地方不适合孩子居住。”就离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子就学了些做买卖和屠宰的东西。孟母又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖(yī)让进退，孟子见了，一一记住。孟母想：“这才是适合孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。

63、书里的每一篇都配有诵读音频，这个音频非常有用。

64、释义：原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

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67、可提供电子发票，发票内容为图书。如需发票，下单请备注开票信息及邮箱地址。发票团购结束一周后统一开出。

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69、“解答”部分则“曹冲称象”，核心内容便是称象的方法。

70、释义：比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。

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72、唐·李德裕《次柳氏旧闻》：“(唐)玄宗善八分书，凡命相，皆先以御笔书其姓名置案上，会太子入侍，上举金瓯覆其名，以告之曰：‘此宰相名也，汝庸知其谁也？即射中，赐尔卮酒。’肃宗拜而称曰：‘非崔琳、卢从愿乎？’上曰：‘然。”因举瓯以示之，乃赐卮酒。”《新唐书·崔琳传》亦载。

73、团购时间：北京时间7月23日上午8点~7月26日晚24点。

74、张钰桦说一句“没还”，白娟就get到“久假不归”。

75、比如《得道多助》，这篇出自《孟子》，是要求背诵的。

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77、和口才相关的成语，故事集中展现了中国古人崇尚智慧、以理服人的特质。

78、释义：原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

79、一言九鼎 (yīyánjiǔdǐng)释义：九鼎:古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作用很大。出处：《史记·平原君列传》：“毛先生一至楚；而使赵重于九鼎大吕。”

80、出自《左传·僖公二十三年》：“晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”

81、出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

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83、书中分为四个模块。故事部分是这个成语背后的历史故事，部分配有插图，故事都来自于活生生的历史，好读好看。

84、比如《古人谈读书》一篇，收录了孔子、朱熹和曾国藩三人的文章。

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86、出自《后汉书·马援传》：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”