潜移默化

1、②平面设计中的视觉引导活动，固然是以提高信息传播效果为核心目的，但也一定要注重其所产生的画面结构，一方面要能够产生一定的意境氛围，辅助设计元素的信息传播活动；另一方面要能够给人带来良好的视觉感受，尤其是产生美的视觉体验等等，从而兼顾信息传播和视觉审美双重价值。

2、(解释)：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

3、讲了一个负能量的事情。再讲两个正能量的事情，也是一样的。

4、安全培训是提升员工安全意识最直接有效的方法。炼钢厂注重员工教育培训，成立教育培训专业组，制定详细的管理办法，由专人全面负责炼钢厂教育培训专业管理工作的策划、协调、推进和监督检查，同时制定考核办法，每月对各单位教育培训开展情况进行检查、排名，督促教育培训保质保量完成。

5、第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。

6、BTW，这是「人生有限公司」系列语音第二季的第一集，该系列语音(共13集)是星球上的精华。如果你的人生之路充满迷茫，建议你反复收听，相信会有启发。(潜移默化)。

7、炼钢厂加强各级人员业务技能及安全意识，厂领导纷纷带头开展各类培训，主管级以上管理人员每季度开展一次教育培训，每次培训必须要达到培训效果，参与人员做好培训笔记，培训结束后进行闭卷考试，确保培训质量。

8、(解释)常听常看，无形中受到影响。［近］潜移默化。

9、没想到的是，在我跟他闲聊了几次之后，再过了一个月碰到他时，他说自己居然已经坚持跑步一个月，每周跑5次。我说怎么没在朋友圈看到打卡，他说自己之前不习惯打卡。我说可以尝试一下，第一可以帮助自己坚持，第二可以影响部门的同事。他说，可以试试。最近几天，我看到了他在朋友圈分享自己的运动记录，跑得真快！

10、而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对人物幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

11、一位优秀的母亲甚至说，很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!

12、置若罔闻：好像没有听见似的，不加理睬。若：像。罔：没有。

13、 ——昭通市鲁甸县梭山镇党委书记马勋恒帮带大学生村官手记

14、“宝宝，今天你有什么开心或者伤心的事情吗？” 

15、孩子除了向大人模仿以为，也会模仿动画片、电影、电视里面的形象。我们要陪伴孩子看动画片，和孩子一起讨论动画片人物的形象以及描述的故事，引导孩子正确评价各种人物，多从积极正面的角度去解读故事。

16、近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。出处：晋·傅玄《太子少傅箴》:“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”

17、①视觉引导虽然表现出明显的规律性与技巧性特征，但是在具体操作过程中，一定要深入分析目标受众对象的性格、心理、情感，以及由此所产生的心理认知顺序、思维活动的逻辑顺序等等,，据此选择合适的视觉引导方式，避免出现为了视觉引导而进行视觉引导的现象，从而发挥视觉引导在特定作品中应有的功能价值。

18、照这样来说孩子全靠自己了吧?当面一问才知道，虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢?

19、(语法)：联合式；作定语、状语；用于人的思想、作风等。

20、父母的言行对我们的成长起着潜移默化的.作用。

21、孩子更愿意模仿那些态度温和、及时回应孩子情绪需求的人。以温和的态度与孩子相处，可以拉近你与孩子的关系，而孩子们更喜欢模仿和他们关系亲近的人。

22、相关文章：如何建立自己的「社交网络影响力」？

23、如果孩子学了某个骂人的话、或者某个不好的举动被你发现了，你要平静的处理，不要逼他改正，也不要暴跳如雷。

24、比如你在铺床单，孩子也想像你一样整理床单，但是他动作笨拙，打乱了你的步骤。这时请不要批评孩子“瞎捣乱”，而是要鼓励并指引孩子，比如为孩子讲解铺床单的注意事项，每个动作的目的，孩子的笨拙动作造成了什么后果等等。

25、让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。

26、在研讨总结中，施辉结合部门的整体教学， 对课程思政提出了具体的意见建议。从文化育警角度，对大学语文的课程思政做了全方位的探索； 从艺术课程的育人功能角度，探索艺术课程思政育人路径；从国际化视角，明确大学英语课程思政方向；从求真、至善角度发掘逻辑学课程、思政的着力点。

27、小家庭的：儿子学足球，上场之前爸爸关照他，说等会上场了你别紧张，紧张了就会导致动作变形。这个儿子也不过3年级的年龄，竟然说：爸爸我知道的，训练时要像比赛时紧张；比赛时要像训练时放松。这个你经常跟我讲的。

28、智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。

29、这个朋友无意中才知道孩子早知道了“训练时要像比赛时紧张；比赛时要像训练时放松。”这真理。而第一个故事里面的孩子的外婆和妈妈不知道啥时候才会发现她们在孩子心目中的形象。

30、甲说：女人没有不骂人的呀。书里面是这样，我家里妈妈和外婆也这副腔调，天天除了骂人不会干啥。所以一旦找了老婆就一定会被骂。

31、每个人都缺少安全感，对于小孩子来说更需要安全感，而这种安全感的获取，很大程度上需要家长来给予。特别是你的孩子上幼儿园之后，更需要你关心孩子的心理状况，每天晚上回家的时候，多问问孩子，在学校有没有遇到什么开心或伤心的事情。这样子，家长可以及时发现孩子生活中出现的问题，并给予他正确的引导，及时排解孩子的不良情绪，也能发现孩子在幼儿园的过的顺心不顺心、会不会被人欺负，有没有受到不好的待遇等，还能让亲子关系更加亲密。

32、你生活在这个家庭里面，你的长辈，你的亲人，他们是一种什么样的方式对待工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。因此，我觉得有好的家风，确实是对孩子的成长非常有利的。

33、你希望孩子能成为什么样的人，最好自己能时时做到。给予孩子一个随时可以获得的学习的榜样。

34、出处：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”

35、在成人世界，我们会观察到，某个人的脾气、性格、举止、神情、体态和他的父亲或者母亲简直一模一样。这就是养育过程中，家长对孩子潜移默化的影响。

36、恩，上海我这么大岁数的不会开车的应该说凤毛麟角了(这是历史故事，和本文无关，从不去学开车以及为啥突然又要学和本文无关。本文比较长了就不占用这个空间了)。40大几岁的人了手脚脑的协调确实是个问题，学车几天就知道了，比那些在校大学生差太多。

37、用法：联合式；作定语、状语；用于人的思想、作风等。

38、③斜向视觉引导则是按照对角线、横斜线或者是竖斜线的方式来安排设计元素，以不稳定的动态吸引人们的注意力。推荐阅读：解读！设计中的视觉冲击力！

39、该视觉引导方式不仅仅通过线性布局结构形成视觉引导效果，而且也注重通过诱导性、关联性、指向性的视觉元素，使读者在内心兴趣、逻辑推理的作用下，不自觉地呈现出一定方向性的视觉流动行为，比如画面中人物的手势导向、视觉导向、身姿导向以及动势导向等等，都能够产生鲜明的导向型的视觉引导效果。

40、就拿同事而言，在工作日里，大家与同事相处的时间甚至长过家人。从这个角度看，他们较容易受到你的影响。但如何去影响他们呢？

41、出自：明·朱国祯《涌幢小品》：“当中书言时；沈宜厉声力折；只因心中恼他；置若罔闻。”