教师座右铭八个字

1、一吟老师自从成为“丰派漫画”第二代传人而誊满海内外后，求画者应接不暇。同时，一些书法爱好者发现其字酷肖其父，开始有了专门求她作书题字者。一吟老师虽然也喜欢写字，但真要专门为求者作书时，却觉得自己书法功底还很浅，书写、题字的各种规制和诀窍亦未掌握。故书写时碰到种种问题，弄得很是疲累。如提供的纸幅如何正好写满；如何控制字距与行距；如何保持长行的齐直；如何掌握墨色的均衡等等。于是，一吟老师决心苦练写字，不管多忙，每天要抽出一点时间练字，不断摸索、试验，并不耻下问，连我这样的小辈也成了她学书的探讨者。为此，在她写给我的信札中，保留下了许多她学习书法的细节。现在重读这些谈习字的信札，觉得非常珍贵而有趣。

2、@安徽省芜湖市无为县北城小学安明星：接过潘老师的接力棒有朝一日能走上讲台，面对着一双双澄澈的眼神，那该多好啊！这是启蒙老师给我种下的一个梦！潘老师，我的小学班主任，教数学，她待人随和、爱岗敬业，在那个物质匮乏的年代，自带饼干给我们演示分数的意义！这么多年过去，我仍记得潘老师那激情昂扬的面容，记得那些沾着粉笔灰的饼干。当我走上工作岗位，潘老师是我的明镜，我时刻以她的言行为标尺，爱每一个孩子，爱这方寸讲台！

3、为切实加强我市教师队伍师德师风建设，今年，市教育局决定继续在全市教育系统组织开展“出彩漯河人”最美教师宣传推介活动，旨在挖掘一批长期工作在教育教学第一线，敬业奉献、师德高尚的优秀教师典型，展示基层教育工作者无私奉献、甘为人梯的风采。

4、第十七期全国中小教师绩效考核培训现场精彩回顾视频(教师座右铭八个字)。

5、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念思考联系在一起的。教育这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

6、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

7、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

8、9)教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

9、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

11、(64)《中华人民共和国公路法》(摘要)——宋心仿老师著作“涉蜂法律法规知识读本”(13)

12、 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。

13、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲

14、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

15、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。

16、假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。

17、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克《教育漫话》

18、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。清张伯行：《养正类编》

19、桐乡君匋艺术院藏有一本钱君匋请丰子恺作的书画对题册。其中一开写唐代刘长卿《送李判官之润州行营》。一吟老师说父亲写这首诗很少见到。我请艺术院复印了寄给一吟老师，她在回信中说：

20、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。(法)卢梭

21、2018年编写的STEAM课程《玩转风帆小车》荣获滨江区第二届精品课程，同年获得滨江区首届STEAM课程案例评比一等奖第一名，杭州市首届STEAM课程案例评比一等奖。

22、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

23、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。

24、有人说:“我们常常走了很远,却忘记了为何出发”，这个“很远”，可能是您走上了行政岗位，不再教学；可能是您成了名师，忙于出书；也有可能是整日忙碌，产生了职业倦怠；还有可能是……

25、九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

26、18)要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

27、教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

28、段丽君，中共党员，舞阳县第二实验小学教师。

29、鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你， 甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。 欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜，幸福的笑靥，盛满了对事业的痴迷。

30、推荐理由：校长教师之家.您身边的善知识！推荐关注！！

31、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

32、你以前教我要蘸了墨汁后写枯了再蘸，我也试了一下，居然像模像样充起书法家来了。而且由于是背出来(不看父亲样子)写，有时两字之间还能自然连带。真是过瘾，看来这几个月临字没有白临。其实每天也只是写一张而已。愚公移山，还是有进步的。(2008年9月26日)

33、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”--您是我永远的老师，永远的兄弟姐妹!

34、(61)如何依法打官司——宋心仿老师著作“涉蜂法律法规知识读本”(10)养蜂人常用法律法规知识问答之八

35、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。

36、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

37、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

38、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

39、叩问本心，我的教育初心何在？是小学时候语文老师循循善诱的眼神？是中学年代后进生涯的痛苦不堪？还是大学自主选课时候的迷茫困顿？抑或是实习时候孩子王式的意气奋发。没有太过理想主义的诗和远方，星空在上，实地在下，我居中间，为拯救每一条在低洼地里在乎被拯救的小鱼，作一个麦田里的守望者，我弯腰倾听细嗅，心有猛虎威凛。

40、　　宋心仿老师最近在爱心群里满怀激情地说道：谢谢各位对我的夸奖鼓励与支持！咱们群里都是爱心人士，愿我们共同努力，拧成一股绳，为我们心爱的养蜂业做点力所能及的事。基金会下一步计划启动助力养蜂人行动、蜜蜂大讲堂活动两大项目，面对一线养蜂人，开展服务。

41、九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。

42、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

43、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

44、8)少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

45、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

46、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

47、 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ .您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。

48、(40)反映蜂业诉求争取政策支持——“宋心仿蜂业发展基金会”创始人、理事长宋心仿的“蜂情口述”