教育格言小学教师

1、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

2、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

3、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

4、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏

5、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 　　

6、1教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

7、0家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。 ——(日)木村久一

8、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。(教育格言小学教师)。

9、是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。—爱比克泰德

10、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

11、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

12、4,givetheopportunitytothestudents,leavethewonderfultothestudents,givetheapplausetothestudents,givethelovetothestudents.

13、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

14、用老师的聪慧引燃学员的聪慧火苗，勤奋使学员得法于课内，归功于课余。

15、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

16、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

17、教育是追求真善美的事业，教育的本质就是求真求善求美。

18、1凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

19、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师! 　　

20、文化教育重在一个“及”字，重在一个“小”字，即便每天从琐事着手。

21、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

22、近年来，有些地方进行所谓学生“智商”的“教育科学研究”，通过“测评”.“计算”.“统计”.“分析”等等方式“研究”出学生的“智商”，然后将这个“科研”结果“反馈”给相关教师甚至家长。这样的“科研”不仅是典型的“伪科学”，而且是极为有害的“反教育”，因为它向教育者“科学”地宣布：某某学生智商低。

23、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

24、10教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。

25、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

26、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

27、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

28、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

29、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

30、微笑育人，真诚育人。…………………………………………………………

31、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

32、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

33、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 　

34、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

35、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

36、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

37、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

38、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

39、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

40、把做的写出来，把写的做出来，把做的总结出来，这就是教师的生活。　窦桂梅

41、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

42、简单的工作反复地做，而且越做越好，这就是专家。反复的工作，快乐地做，而且越做越乐，这就是赢家。专家加赢家就是大家。周一贯

43、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

44、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

45、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

46、要教好学生，光有热情是不够的，更需要潜心钻研教学。

47、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

48、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

49、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。　　

50、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。教育座右铭小学教师教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

51、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

52、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

53、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

54、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

55、师德师风最重要的是用崇高的品性去感柒学员，让学员心里沐浴阳光。

56、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

57、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

58、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。

59、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。盛丽霞

60、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

61、0使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

62、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

63、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

64、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑

65、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

66、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

67、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

68、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

69、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

70、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔! 　　

71、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

72、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

73、认认真教好每个学生，扎扎实实上好每一堂课………………………………

74、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

75、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

76、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘! 　

77、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

78、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

79、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

80、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

81、发明千千万万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。陶行知

82、老师对学员而言是一个领路人一样盆友，是内心、聪慧的双向领路人。

83、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

84、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师! 　　

85、语文承载人类文化和生活经验，面对正处在童年阶段的孩子，教师应该以快乐、自由来填充语文课堂。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分，一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。

86、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。　　

87、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

88、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。