抑扬顿挫造句子

1、他的动作激情荡漾，他的节奏抑扬顿挫，他的青春活力与乐观精神堪称纯粹的美国风格，而这一切则为美国的舞蹈制定了标准。(抑扬顿挫造句子)。

2、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

3、很多宝宝一两岁就开始“磨耳朵”了，可以听英语歌谣，也可以尝试看英语动画片。(抑扬顿挫造句子)。

4、时间就是生命；时间就是效率；时间就是速度。

5、多练习，找室友，找同学，找老外。讲多了，自然会习惯。我在高中时会和室友一起在午休前练口语一二十分钟。后来，也会常参加英语角，找老外来练习。口音需要和人交流的时候才会发现自己与他人的区别。尽量找人来听，让他们纠正你不正确的发音。

6、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限消魂。

7、@橘子米米：以巴克队长为领导核心，小队集结了医生、生物学家、摄像师、机械工程师等7名伙伴。他们是一群活跃在海底的小小冒险家，有着各自的爱好与独一无二的特长。

8、他新谱的乐曲，气势庞大，抑扬顿挫，是一首非常动听的曲子。

9、⑩李老师讲课时抑扬顿挫，对学生有一种无形的吸引力。用抑扬顿挫造句3他的语调是那么抑扬顿挫。

10、比如，家喻户晓的 DoratheExplorer(《朵拉历险记》)就是这个阶段动画片的代表，每集时长23分钟左右。片中朵拉会说英语和西班牙语，每次探险她都会教小观众一些日常生活中有趣实用的英语或西班牙单词和词组，还能带孩子了解到空间，方位，地图的知识，以及如何去完成一个任务。

11、他嘴角微微上翘，沉思时也像在笑；从嘴角爬上两腮的口纹，仿佛展示着他天性的乐观豁达；两片薄嘴唇，特别富于表，似乎随时准备张开，说些抑扬顿挫的话来。

12、6-4-8-1能主动创作，并发表自己的作品。

13、罪犯的托辞，往往说得抑扬顿挫，但却犹如臭水沟中的腐物，让人深恶痛疾。

14、总之，讲好一门外语需要很多硬功夫，还在学习路上的同学们加油。

15、5-3-8-2能在阅读过程中，培养参与团体的精神，增进人际互动。

16、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

17、他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。

18、每集故事的整体框架基本一样，语言套路也相似，语句重复率高，所以孩子看了很容易就能接收其中的讯息。看这个系列，孩子能学会好多生词，学习造词造句，久而久之就有了写作基础了。

19、他精神抖擞，镇定自若地走上讲台，演讲时抑扬顿挫，充满激情。

20、5-2-14-3能从阅读的材料中，培养分析归纳的能力。

21、教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力，还可以引起学生心理的内摹仿。

22、乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情、望和失落。

23、这个阶段的动画片，情节更丰富，每集的时长差不多10-20分钟左右，对白增多，语速稍快，引导小朋友快乐玩耍或者认识世界，趣味性很强，让孩子从生活故事，慢慢转向接触更多科普、人文知识。

24、5-3-4-2能主动阅读不同文类的文学作品。

25、他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。

26、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。

27、读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

28、6-4-4-2能将搜集的材料，加以选择，并做适当的运用。

29、4-2-5-1能正确掌握笔画、笔顺及形体结构。

30、他的动作激情荡漾，他的节奏抑扬顿挫，他的青春活力与乐观精神堪称纯粹的美国风格，而这一切则为美国的舞蹈制定了标准。

31、出处：茅盾《关于长篇历史小说的通信》：“行文如曼歌缓舞，余韵绕梁，耐人寻味。”

32、高效率的无性繁殖法和改良的鉴定技术也属必需。

33、走进生机盎然的七月，走进七月滚烫的诗行，倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣，挟裹着不安分的飞翔。

34、个人感觉更适合学龄前儿童，我喜欢的是它每集介绍一种海洋生物，并且每集的结尾有一首总结歌曲和该生物的真实照片。算是虚构到科普的一个桥梁动画片。

35、在谈话或讲故事中，可以用加强语调的字眼、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。

36、Pocoyo(《小小的我》)就是这类的代表，每集5分钟，背景基本是白色，人物色彩突出，低龄宝宝容易聚焦。

37、这首诗她读的抑扬顿挫，我们都听得津津有味。

38、我们读书的时候，要注意我们的语速和语调，还要抑扬顿挫，感情充沛。

39、辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。

40、所有的表达都不是演，而是回忆自己的经历是否能和表达内容重合

41、精彩的人生就如同文章一般，有着慷慨激昂，顿挫抑扬。

42、#提高学术规范意识，转载请注明出处、作者#

43、在谈话或讲故事中，可以用加强语调的字眼、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。

44、唯有独自在聆听那些龙吟凤哕、抑扬顿挫的旋律。

45、6-2-4-1能概略知道写作的步骤，如：从搜集材料到审题、立意、选材及安排段落、组织成篇。

46、5-2-12-1能在阅读中领会并尊重作者的想法。

47、4 那位教授说话的语调抑扬顿挫,很有节奏。

48、5-4-3-4能欣赏作品的内涵及文章结构。

49、李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。

50、他抑扬顿挫地朗读报纸上一篇关于谋杀案审判的报道，我们都津津有味地欣赏他扮演各种主要角色。用抑扬顿挫造句抑扬顿挫的意思是什么抑扬顿挫的解释(释义)抑：降低;挫：转折。形容声音高低起伏;节奏分明;和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。

51、(语出)宋张戒《岁寒堂诗话》卷上：而子建(曹植)诗;委婉之情;洒落之韵;抑扬顿挫之气;固不可以优劣论也。

52、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。

53、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。

54、6-4-3-6能撰写自己的工作计划、拟定各项计划。

55、6-2-3-3能以短文表达自己对日常生活的想法。

56、6-3-4-3能应用改写、续写、扩写、缩写等方式写作。

57、用效率造句讲效率包含两层意思：一是不作不惜工本的事，是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。曾仕强

58、启蒙阶段，一集动画片不要太长，对话语速比较慢，句子短一些，没有太多生词，孩子会比较容易接受。

59、@Alvin的花生：我家小朋友就这样跟着去了西藏，埃及，挪威，摩洛哥...还可以跟着学各国各地表示谢谢的方言。

60、那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说，哪怕全然不懂牧师布道的语言，仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。

61、诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上，即在诗情的程度上。

62、他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。

63、他朗诵得抑扬顿挫声情并茂，同学们都被深深打动了。

64、4-1-4-2能正确认识楷书基本笔画的书写原则。

65、报道侧重咸阳市委市政府的中心工作、广播电视系统的改革与发展以及咸阳厚重的历史积淀和源远流长的民风民俗。

66、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言，甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿，都令人心驰神往，无限销魂。

67、在谈话或讲故事中，可以用加强语调的字眼、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。

68、曾庆红说，中塞两国人民之间的友谊源远流长。

69、示例：姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。

70、犹如一首抑扬顿挫的交响乐曲，将聆赏者带到丰富多采的意境之中。

71、这首诗她读的抑扬顿挫，我们都听得津津有味。

72、千万不要认为自己只适合读某种类型的稿件，这会把自己的表达能力限制住，而且容易形成固定语势。