赞美老师的经典名言名句

1、　　对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

2、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

3、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

5、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；

6、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

7、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

8、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

9、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优秀的学生。    

10、上孙老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时，教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。

11、(程门立雪)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。    

12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

14、张老师运用一支行云流水的画笔，于水墨流动间，在传统的中国画里创造性地有机融入了西方现代艺术的视觉元素，向世人显示了一个中国传统美学的意境；他大笔挥洒色彩，使他的水彩画又充满了中国画的笔墨韵味。画家又一次以自己特有的姿态，向世人证明了自己的理念——以中国画的笔墨技巧画水彩画，用水彩画的肌理技法充实中国画笔墨。这是一种信念，是一种创新，也代表了水彩水墨的水乳交融，两相依存，更是张万琪身上显示出的一种独特的“野性”，形成自己的“张氏野派”。

15、(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。    

16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

17、　　我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

18、　　伸展的强度应该不时加深，并且不断恢复。

19、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――清·郑燮

20、　　瑜伽如同一面镜子，让我们从内向外看自己。

21、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《乙亥杂诗》

22、不辞劳苦:不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

23、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

24、　　圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

25、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

26、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

27、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

28、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

29、(老手宿儒)宿儒：持久研究孔家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。    

30、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

31、　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮

32、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

33、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜

34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》

35、老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱往舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

36、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

37、教师是太阳底下最崇高、最优越的职业——夸美纽斯

38、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

39、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。    

40、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

41、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

42、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

43、　　太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

44、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

45、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

46、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基()

47、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

48、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

49、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

50、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

51、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

52、　　有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

53、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

54、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

55、　　勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

56、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

57、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

58、11)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

59、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

60、　　师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

61、(火传穷薪)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。