红红的苹果像什么句子

1、 ___________正忙着__________________！

2、我在练着大字。 我在(     )(     )练着大字。

3、②“燕子停在电线上”和“像一个个音符”结构相互独立。(上文具体有阐述)

4、2树上的苹果?红红的像一朵朵鲜艳的花朵，又像穿着一身红红的外衣。

5、3树上的苹果?红红的像飞舞的气球，又像满街幸福的红灯笼。

6、下雨了，大树说：“不怕，我要长得更高更大。”(红红的苹果像什么句子)。

7、苹果圆圆的，像个很小的皮球，一手就可以抓到，苹果遍身又滑又亮。苹果皮有的是青青的，有的是又红又青，还有的是大红大红的。削掉了苹果皮，就能看到那白里带点黄的果肉，一定馋着你们直流口水的。

8、树上的苹果红红的像一朵朵鲜艳的花朵，又像穿着一身红红的外衣。

9、＿＿＿＿只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才＿＿＿＿＿＿＿。

10、例：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。

11、            一边             一边                      。

12、最后，从结构来看。“像一个个音符”是一个独立的结构，它不跟前面“燕子停在电线上”任何一个词语发生语法关系。它不是来补充说明燕子是怎么“停”的。如果是补充说明怎么“停”？答案应该金鸡独立或闭目养神之类的吧，不可能是“一个个音符”呀。

13、------------------------------

14、说苹果美，一点也不过分，因为苹果的颜色美。小时候的苹果是绿色的，好像一个个小小的绿色小绒球，没成熟时的苹果颜色为黄色，如同一个个小金蛋。成熟时的苹果那可就更美了，一个个都换上了红色的连衣裙，红红的脸蛋，真是太逗人喜欢了。

15、___________________________。背包被玛莎弄丢了。

16、一(把)小刀 一(间)瓦房 一(座)楼房 一(条)小路

17、_____________________________。

18、  小白兔弯着腰在山坡上割草。(谁怎样在什么地方干什么。)

19、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字？)

20、“燕子停在电线上”，压缩成，燕子停在电线上。“像一个个音符”，这句承前省略主语“燕子”，压缩成，燕子像音符。

21、 弟弟唱着歌儿。(高兴地)                    喜鹊在枝头上叫着。(叽叽喳喳地)                 

22、  (1)                                            。

23、⑹飞机飞行。　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑺妈妈织毛衣。

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25、三年级数学上册重点难点及基本概念(附应用题100道)，可下载！

26、(3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。 

27、                                             

28、树上的苹果红红的像飞舞的气球，又像满街幸福的红灯笼。

29、压缩主干，主要压缩枝叶，抓主干。但是主干的意思有时不等于原句的意思。没有了定语、状语、补语等对概念的限制，实际上就扩大了范围。有些甚至，成了病句。

30、果园里的梨穿上了金黄的外套，苹果穿上红红的外衣挂在枝头上，西瓜披上了绿绿的皮衣躺在地上。

31、               渐渐                                   。

32、一个木瓜从高高地树上掉进湖里。  亮亮从屋里跑出来。

33、我们                          

34、这个带“像”的比喻句，有时恰恰是作者表意的重点。

35、                                            

36、《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文 ，作者是陶金鸿，朗读人是张蕾 。

37、扩句就是在简单的句子上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。我们可以把句子分成两部分――先扩前面部分，再扩后面部分。

38、如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 

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40、⑶她那圆圆的脸像红红的苹果。　　　　　　　⑷洪亮的钟声在空中久久地回响。

41、                                  

42、树上的苹果红红的像什么又像什么应用了比喻的修辞手法。

43、难过——                                                    

44、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

45、       ，       ，      也       。

46、判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。

47、