家庭教育名言警句励志

1、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法吗?

2、如今又要离去的友人，至诚地祝福你拥有更美好的前程，以及光辉灿烂的人生。

3、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

4、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

5、　　一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

6、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

7、教育不是产业是事业。文化是状态不是变态。海派清口创始人周立波《壹周立波秀》(家庭教育名言警句励志)。

8、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

9、初三之美，在于专注。一生之中，有几次能像初三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏；任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！

10、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。

11、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

12、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子。

13、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

14、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。

15、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

16、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

17、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

18、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。

19、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

20、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。

21、爱孩子并不意味着一定理解孩子。要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

22、诚实与善良均来自良好的教育。罗马帝国时期传记作家,伦理学家普卢塔克

23、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

24、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。

25、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

26、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

27、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

28、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

29、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

30、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

31、孩子本身，对成人来说，是个伟大的教育力量。

32、进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。

33、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

34、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

35、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

36、　　父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

37、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

38、时间一去不复返，我们应当趁年富力强之时抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进。

39、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育

40、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

41、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

42、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

43、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。前苏联教育家苏霍姆林斯基

44、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

45、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

46、奖励孩子的聪明和成绩，不如奖励孩子的努力和坚强。

47、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

48、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

49、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

50、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

51、　　只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

52、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

53、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

54、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

55、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意

56、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

57、宽容不是姑息，迁就，放任，而是严格要求下的理解尊重。

58、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

59、　　对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

60、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

61、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

62、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

63、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。

64、着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦之中。不想停下脚步。

65、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

66、学习工作做到学而不废，知而不厌。业而不怠，责而不贷；家庭教育做到老而不唾，童而不惯。强而不屈，弱而不欺；行为道德做到礼而不止，信而不背，伦而不悖，法而不逆。

67、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

68、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会主动学习；二是会与他人一起共事；三是能适应不同的环境。 

69、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

70、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

71、▪ 我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。 苏霍姆林斯基

72、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

73、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

74、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

75、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

76、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

77、愿快乐幸福与成功永远伴随着你。凭着你那艰苦奋斗的精神，一定能做名生活中的强者。只要你向着目标不停地前进、前进……成功的使者一定属于你。

78、初三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的高中、中专校园；会在一次次努力之后，感到心中的高中离自己越来越近。看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。

79、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

80、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

81、　　孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

82、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

83、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

84、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌

85、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。

86、▪ 没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。 苏霍姆林斯基

87、如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。

88、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

89、不能因孩子犯错误而戏弄他表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲

90、不要把孩子管得太死板，要引导孩子不受成见束缚，养成孩子内空的价值观念。引发孩子思考、想象和创意。

91、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

92、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

93、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

94、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

95、▪ 父母之间道德高尚的爱情是孩子们健康的、生气勃勃的、丰富的精神生活的保证。 苏霍姆林斯基

96、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

97、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。