一、中秋节的古诗10首小学

1、浑欲乘风问化工。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》

2、更慈帏、喜见凤将雏，添丹穴。

3、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

4、忆对中秋丹桂丛。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》

5、未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

6、赏析：这首诗借看月而抒离情，但抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情。字里行间，表现出时代的特征，离乱之痛和内心之忧熔于一炉，对月惆怅，忧叹愁思，而希望则寄托于不知“何时”的未来。题为“月夜”，字字都从月色中照出，而以“独看”、“双照”为一诗之眼。“独看”是现实，却从对面着想，只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，而自己的“独看”长安之月而忆鄜州，已包含其中。

7、昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

8、１、将：偕，和。 ２、相期：相约。 ３、云汉：天河。

9、情人怨遥夜，竟夕起相思！

10、２、边秋：一作“秋边”，秋天的边境。

11、明月几时有？把酒问青天。苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

12、赏析：就内容而论，这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔，有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂，有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托，有人以为是歌咏女子学道求仙，有人以为应当作“无题”来看。

13、赏析：中秋佳节之时是月亮最圆的时候，愚蠢迟钝的老头，见识比较多，饮酒相见，现在是不应吝啬。将止的雨怎么妨碍高兴的事情？淅淅的雨，小而多的雨点。天应该有意遮拦着，拍打着人间，随便看看，美好的时光，一定要明显的不容易。直到黄昏大风起了，雨停止了，水波像金子一样闪闪发光，圆月像玉器一样皎洁。

14、举头望明月，低头思故乡。

15、三五夜中新月色，二千里外故人心。

16、目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

17、青雀西来，嫦娥报我，道佳期近矣。——文征明《念奴娇·中秋对月》

18、乘风好去，长空万里，直下看山河。

19、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

20、中秋唐司空图闲吟秋景外，万事觉悠悠。此夜若无月，一年虚过秋。白话释义：闲暇之余漫步在秋天的夜色中低声吟唱，总觉得心里空虚郁闷、心里惴惴不安。今天晚上如果再没有圆满的月亮，今年的秋天就算是虚度光阴了。八月十五日夜湓亭望月唐白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。白话释义：以往八月十五的夜晚，“我”站在曲江的池畔杏园旁边。今年八月十五的夜晚，“我”又在湓浦沙头水馆前。向着西北怎么才能看到故乡在哪里，向着东南方向看见月亮又圆了好几次。昨天的风吹过没有人理会，今晚清美的风彩就好像以往的那些年。

二、中秋赏月古诗十首

1、一年级：写字入门4堂必修课

2、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

3、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

4、如今独处碧海青天而夜夜寒心。

5、赏析：此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。

6、天涯共此时”早已成为千古名句。

7、有三千功行，待从头说。

8、飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？

9、★中小学生必背的中秋节古诗词有哪些

10、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

11、无云世界秋三共看蟾盘上海涯。

12、秋宵月下有怀 (孟浩然)

13、统编教材•单元习作•立体评价表(云盘提取)

14、中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？

15、圆魄上寒空，皆言四海同。——李峤《中秋月二首·其二》

16、暑气已退，天地清净，秋色澄明，万物清丽。

17、10本最适合“晨读”的书

18、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

19、水路疑霜雪，林栖见羽毛。

20、风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。——文征明《念奴娇·中秋对月》

三、中秋节的来历

1、满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。

2、中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。此生此夜不常好，明月明年何处看。离别一何久，七度过中秋。忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。

3、谈笑里、旄头泛扫，斗杓旋斡。

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5、忧愁不能寐，揽衣起徘徊。

6、中秋节，又称月夕、仲秋节、拜月节等，是我国一个重要的传统节日。古往今来，文人墨客纷纷寄情于中秋佳节，产生无数的佳作名篇。

7、2丶《八月十五夜玩月》 (唐)刘禹锡

8、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。李商隐《嫦娥》

9、总觉得有香气的花都如你

10、昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

11、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

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14、有一份遇见，让我们的人生更美好：

15、夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。

16、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

17、丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。

18、初生欲缺虚惆怅，未必圆时即有情。

19、(评析)：这首诗在内容上仍继承古乐府，但诗人笔力浑宏，又有很大的提高。 诗的开头四句，主要写关、山、月三种因素在内的辽阔的边塞图景，从而表现出 征人怀乡的情绪；中间四句，具体写到战争的景象，战场悲惨残酷；后四句写征人望 边地而思念家乡，进而推想妻子月夜高楼叹息不止。这末了四句与诗人《春思》中的 “当君怀归日，是妾断肠时”同一笔调。而“由来征战地，不见有人还”又与王昌龄 的“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿”同步。

20、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。

四、中秋节最有名的古诗

1、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。——苏轼《念奴娇·中秋》

2、月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

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5、(评析)：这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。它首先予人的印象是情景如画。殷璠《河岳英灵集》卷上赞王维诗“著壁成绘”，用苏轼的话来说就是“诗中有画”。这一评语也可移之于评一切有意境的唐诗。正因为如此，所以历代画家喜作唐人诗意画。明《唐诗画谱》中就有以这首诗为题材的版画。它的背景为曲岸远山，长空明月。画面中心是一处临水的胜游之地，曲栏围着竹木太湖石，一株高大的落叶梧桐树上有几只栖鸦，树旁生长着枝叶婆娑的秋桂。树下五人，两人望月而语。

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7、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

8、中秋是一个团圆之节，是古人最为看重的节日之一。每临中秋，举杯邀月，开宴赏花，阖家团圆，欢庆佳节。古往今来描写中秋佳节、遣怀抒情的诗词不胜枚举。描写中秋的这10首古诗词，你还记得哪几首？

9、银台金阙夕沈沈，独宿相思在翰林。

10、辛弃疾曾亲率骑兵独闯金兵大营，曾写《美芹十论》《九议》进奏朝廷，论议抗金方略，反对议和偏安。然而，权奸当道，他的进奏不被采纳，反遭劾、排挤、打击，直至削官罢职，被废闲居。这首词借题发挥，明咏中秋无月，实叹世路艰难、壮志难酬。最后用自我宽慰的洒脱，冲淡了萦绕难去的忧愤之思，凸显出词人豪放旷达的精神境界。

11、《静夜思》(唐)李白：床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。

12、茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫长，整夜不眠把亲人怀想。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。

13、洞庭青草，近中秋，更无一点风色。

14、统编教材·单元习作·立体评价表(三上)

15、中秋传说之二——吴刚折桂

16、(评析)：诗作于乾元二年(７５９)，这时安史之乱尚未治平，作教师于战乱中，颠沛流离，历尽国难家忧，心中满腔悲愤。望秋月而思念手足兄弟，寄托萦怀家国之情。全诗层次井然，首尾照应，结构严密，环环相扣，句句转承，一气呵成。“露从今夜白，月是故乡明”句，可见造句，的神奇矫健。

17、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。王建《十五夜望月寄杜郎中》

18、八月十五夜月(唐杜甫)

19、朝代：唐朝|作者：韩愈

20、《水调歌头》 (宋)苏东坡

五、小学生中秋节古诗

1、从今纸贵后，不复咏陈篇。

2、据说月亮是经海底运转，这其中的奥秘无处寻探，只能让人捉摸不透而心中愁烦。又怕那长鲸在海中横冲直撞，撞坏了华美的月中宫殿。蛤蟆本来就熟悉水性，为什么玉兔也能在海中游潜？假如说这一切都很平安，为什么圆月会渐渐变得钩一样弯？

3、赏析：题目的中心语“望月”，是叙述也是行为，其修饰语时间“八月十五日夜”和地点“湓亭”，它限定了望月的特定环境时，还突出“望”的动作，又强化“望”之月的圆盘貌。显然是这个“望”月引发了诗人情怀。

4、诗的前四句描写八月十五日夜主客对饮的环境，如文的`小序：碧空无云，清风明月，万籁俱寂。在这样的境界中，两个遭遇相同的朋友不禁举杯痛饮，慷慨悲歌。韩愈是一个很有抱负的人，在三十二岁的时候，曾表示过“报国心皎洁，念时涕丸澜”。他不仅有忧时报国之心，而且有改革政治的才干。公元803年(贞元十九年)天旱民饥，当时任监察御史的韩愈和张署，直言劝谏唐德宗减免关中徭赋，触怒权贵，两人同时被贬往南方，韩愈任阳山(今属广东)令，张署任临武(今属湖南)令。直至唐宪宗大赦天下时，他们仍不能回到中央任职。韩愈改官江陵府(今湖北江陵)法曹参军，张署改官江陵府功曹参军。得到改官的消息，韩愈心情很复杂，于是借中秋之夜，对饮赋诗抒怀，并赠给同病相怜的张署。

5、这首词的下片首句与上片末句顶针，复以下片末句与上片首句衔接，往复回环，有如回文，虽然稍伤纤巧，亦颇见匠心。

6、有家若无，是死是生我何处去打听？

7、犹恐清光不同见，江陵卑湿足秋阴。

8、举杯邀明月，对影成三人。

9、点评：这是苏轼的代表作之也是自古以来写中秋的作品中，公认的绝唱。它构思奇拔，独辟蹊径，神话与现实、出尘与入世、感慨与旷达，层层交织，极富浪漫主义色彩，也极富哲理与人情。通观全篇，皆是佳句，很好地体现出苏词清雄旷达的风格。

10、可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外，空汗漫，但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？

11、秋空明月悬，光彩露沾湿。

12、不知天上宫阙，今夕是何年。

13、对望中天地，洞然如刷。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

14、此生此夜不长好，明月明年何处看。

15、中秋饮酒将旦，客谓前人诗词有赋待月无送月者，因用《天问》体赋。

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17、此诗并不如其它描写中秋诗作一般凄凉，凋零，或是惆怅、哀绵。联系诗作背景便可得知诗人前一年高中进士，此时正在东游之中，也正是诗人意气风发之时，全诗便理所当然的轻松，毫无忧愁。诗中的一大部分是诗人的联想，并不现实，却也不让人觉得有空虚之意。巧妙的联想反而为“寂静”的诗作平添了几分“俏皮”，也可谓是恰到好处。

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19、虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？

20、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，