用含英咀华造句

1、(出处)西汉·贾谊《过秦论》下：“故使天下之士，倾耳而听，重足而立，阖口而不言。”

2、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。(用含英咀华造句)。

3、咀ju(声调为第三声)八画；口部；形声；左右；五笔(KEGG)。①〈动词〉含在嘴里细嚼，慢慢体味：咀嚼。②〈动词〉(咀嚼)jujue用牙齿磨碎食物。比喻对事物反复体会：诗句的意境，耐人咀嚼。

4、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

5、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

6、也许你正在经历低谷，沉浸在无边的痛苦中；也许你正在发奋，却发现一无所获。其实不管怎样，这都是你人生中的一段体验，一段历练，心怀希望就好，总有人会来救赎你。当然，你也是有人。

7、(成语解释)因为鞋小脚大；就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件；生搬硬套。适：适应；履：鞋。

8、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

9、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

10、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

11、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

12、  中国诗词真的太美了！每一个时代，都有属于它的光辉

13、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

14、今天院长整理了小学阶段孩子常遇到的一些成语，家长可以辅导孩子练习一下！

15、(成语解释)荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。

16、(成语解释)孤独无依的样子。用作贬义。多与“形影相吊”连用。一般作谓语、定语。

17、锅中的水开始沸腾时，取其中一个面团，左手持面，右手持剪，沿着锥形面团顶部转圈剪面，尽量把面剪的又细又长。

18、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

19、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

20、意思是：现今的读书人，欣赏、体味诗文的精华，拣选词藻写成花团锦簇的文章，大概是人人都能做到的。

21、(成语解释)迟疑畏缩；不敢向前(趑趄：想往前走又不敢的样子。)含贬义。一般作谓语、定语。

22、他的人生中充满各种挫折，失败，困顿，高光时刻寥寥无几。他不是一个天才，也没有卓越的才能，他只是一个平凡人，婚姻，工作都无法给他任何安慰，这些甚至给他带来折磨。我把这样的生活比作水，消磨掉一个人身上的棱角，而且这个过程悄无声息。我在阅读斯通纳时经时常会想我自己，一个失败又不甘失败但是持续失败的人。我有时也在想，我会不会也会在水一样的平静的绝望之中被打磨，失掉我的鲜活。

23、(出处) 《淮南子·说林训》：“骨肉相爱；谗贼间之；而父子相危。未所以养而害所养；譬犹削足而适履；杀头而便冠。”

24、读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

25、(举例造句)： 玄晖含英咀华，一字百炼乃出，如秋山清晓，霏蓝翕黛之中，时有爽气。 ★清·田雯《古欢堂杂著》卷二

26、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

27、韩愈认为，读书这事情，一定要学会领会里面的精华，就像是把花瓣放在最里面拒绝，吸收里面的汁液一样。

28、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

29、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

30、“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，在奋斗中结束了一切，这两种行为，哪一种是更勇敢的？”