幼儿教师格言100条

1、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

2、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

3、1在所有一切有益人类的事业中，首要一件，是教育人的事业。——卢梭(幼儿教师格言100条)。

4、3教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

6、2只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

7、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

8、老骥伏.枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 (三国 曹操)

9、根据这些例子请肆意头脑风暴吧，有时疯狂一点没啥坏处，重要的事这些规则和孩子一起划定。首先孩子要喜欢这个计划，然后才能更好地实现它。

10、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

11、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

12、1在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

13、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

14、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

15、2人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

16、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

17、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

19、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

20、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

21、1提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。宽容别人等于善待自己。 

23、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

24、2教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

25、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

26、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

27、家长对孩子的寄语，父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

28、1捧着一颗心来,不带走半根草去。——陶行知

29、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

30、当孩子犯错时，倘若家长用强硬的态度逼迫孩子认错，孩子的犟脾气就会上来，不利于解决问题。

31、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

32、爱孩子并不意味着一定理解孩子。要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

33、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

34、1教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利

35、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。(三国 曹植)

36、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

37、1我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

38、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

39、1教师应该用一切可能的方式，把孩子们求知与求学的欲望激发起来。——夸美纽斯

40、一支粉笔，写尽古往今来;两袖清风，堪称清正廉明;教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，在教师节来临之际，送上我最真诚的祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐。

41、　　古之圣王，未有不尊师者也。---吕不韦

42、再好的教育条件，也没能使这个印度男孩恢复人性，原因就是错过了学习的关键期。

43、很多孩子会说没时间，其实时间都是挤出来的，校车回家的路上、写作业的间隙，只要你想，时间总是有的。

44、10我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——(英)达尔文

45、2教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

46、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

47、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

48、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

49、20在人类的种种发明中，有两件事是最困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德

50、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

51、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

52、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

53、这就是南风效应，它告诉我们，最好的效果是要让人产生自觉自发的行为，使用蛮力反而会适得其反。

54、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

55、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 　　

56、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

57、10师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别！——储昌楼

58、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

59、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

60、1要使教育过程成为真正的师生共同参与的过程，成为真正合作的相互作用的过程。——杜威《杜威教育论著选》

61、　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪! 　

62、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

63、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊! 　　

64、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超：《教授法》

65、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

66、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

67、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

68、30父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

69、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

70、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰

71、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

72、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

73、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。　　

74、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

75、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。(中国)王梓坤

76、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

77、我们愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩！

78、孩子不爱给我们读书，但是孩子肯定会爱给他们的宠物读书。用宠物、孩子心爱的玩具作为替代，让孩子给他们读书。如果家里有兄弟姐妹，让孩子给他们的兄弟姐妹读书，或者孩子愿意给谁读书就创造条件出来让孩子读，无论对象是一只蚂蚁、一只蝴蝶还是任何其他东西。

79、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

80、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

81、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

82、毕竟，我们的孩子在成长中会遇到各种各样的困难和挫折，这些挫折有些是避无可避的。帮孩子躲避挫折，不如教会孩子直面挫折。

83、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。幼儿园教师格言篇做一名美和爱的使者。

84、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(东晋 陶渊明)

85、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

86、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

87、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

88、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

89、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。