老师的名言警句

1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!

2、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。(老师的名言警句)。

3、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。(老师的名言警句)。

4、　　 做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)

5、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

6、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天。

7、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

8、九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

9、如果要创造一种科学的教育，儿童的自由是必不可少的，因为没有它，就不可能搜集种种素材，而没有素材，也就不可能建立起一条条原理；为了学生的身体健康，或为了充分发展品性以养成独立人格，自由也是不可缺少的。

10、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

11、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

12、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

13、是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

14、9)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

15、——郑燮《新竹》随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》令公桃李满天下，何用堂前更种花。

16、谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

17、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。

20、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

21、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰

22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

23、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

24、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

25、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

26、在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

27、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

28、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。片言之赐，皆我师也。

29、下课有去厕所的吗？没有的话占用大家几分钟。

30、　　 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

31、学者必求师，从师不可不谨也。有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。

32、10)人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

33、——关汉卿是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

34、教育的力量，对人影响最深的，就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育，只是肤浅的教育。教育须使人对社会有适当的感情。

35、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

36、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

37、每个人都有家庭中儿童的生活，市场上的生活，人与人往来的生活，以及与自然界接触的生活。从这许多生活当中得来的种种知识，种种思想，种种习惯，都是广义的教育。这种广义的教育，简单地说起来，就是社会的能力。这种能力和影响，是可以拿来陶冶人的习惯和性质的。

38、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

39、简单明了的事实是，除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外，没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说，能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和习惯。

40、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

41、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

42、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

43、我们不知道什么叫能力，我们不知道什么叫发展，我们不知道什么叫和谐。能力只有与它所派上的用场联系起来，只有与它必须履行的职责联系起来，才成其为能力。如果我们抛开了社会生活所提供的用途，我们就只能用陈旧的“官能心理学”来说明什么叫能力，什么叫特殊能力，等等。

44、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

45、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

46、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

47、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

48、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

49、人的野心是没有穷尽的，所以，不要成为纯粹的工具人。

50、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

51、我永远不会忘记您那时的根根白发，老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条；您是我毕业后的怀念，您是我生命中的航灯。

52、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

53、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

54、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

55、红姑儿，黄瓜啊，黄瓜，这个怎么吃呢?这样吃啊，我们来尝一下，哎，红姑儿啊，我尝一下啊，尝一下好吃吗，尝一下啊。啊，好～还没吃呢，嗯，尝一下啊，好不好吃啊，啊～～～～啊!!!!好～没吃呢啊。

56、4科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。孙明哲

57、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

58、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。