荡然无存

1、对长期功利主义者而言，创新有更高的追求，为了填补空白、争国内一流、创世界一流；

2、她像房间里的记者一样观察情感在崩溃边缘的夫妻，就像当年观察服用迷幻药的儿童。在那篇文章里，她承认自己“毫无感觉，也不知道该如何感知一切。”

3、我在教学实践中强烈地感受到，创造性思维的来源之一是好奇心和想象力。

4、所以，我相信随着中国经济进一步发展，随着社会对创新人才需求的增加，创新人才教育将会发生深刻的变化。

5、你说的都是假的，Trump这样脾气的人不掌管国家的法律真是太好了。

6、主持人刚开场就质问了Trump这个问题。对此Trump的回应是：

7、在成为著名的“新新闻主义运动”的传奇、美国文化标杆性人物、我们这个时代最伟大的英文杂文家、82岁的celine代言人之前，成为那个著名的“琼”之前，她只是一个早熟的少女。

8、(解释)：乌有：哪有，何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。(荡然无存)。

9、其次，教师对知识点的传授、学生对知识点的掌握，不仅量多，而且面广，所以中国学生对基本知识的掌握呈现“均值高”的特点。

10、为什么？因为我们后来学的知识都是有框架和设定的，不管什么知识都是这样。在学习这些知识时，你的好奇心、想象力往往会挑战这些知识框架，而绝大多数情况下，你的挑战是错的，因此受到打击和否定，客观上便压制了你的好奇心和想象力。

11、“知识就是力量”这句话深入人心，但是，创新人才的教育仅仅靠知识积累就可以吗？我的答案是否定的。

12、蓝夜是摆脱不了的忧郁，未亡人忧郁因为他们所拥有的只有记忆。未亡人一遍遍回顾往事，看见预兆，也看见错过的信息，他们翻阅生活中每一个细节，从各种地方读出意义。

13、在今天，很多的知识可以上网查到。在未来，可能有更多的知识机器会帮你查到。所以爱因斯坦的这句话在当前和未来更值得我们深思。

14、在今天，很多的知识可以上网查到。在未来，可能有更多的知识机器会帮你查到。所以爱因斯坦的这句话在当前和未来更值得我们深思。

15、首先，个人、家庭、政府、社会对教育的投入很大，这个投入不仅是金钱、资源的投入，也包括学生、教师时间的投入。这是由我们的文化传统，由我们对教育的重视程度所决定的。

16、我们知道，人工智能就是通过机器进行深度学习来工作，而这种学习过程就是大量地识别和记忆已有的知识积累。

17、对短期功利主义者而言，创新是为了发论文、申请专利、公司上市；

18、“你只失去了一个人，仿佛整个世界荡然无存。”

19、　　创造力确实需要知识的累积，但除了知识，还需要什么呢？爱因斯坦说过，“我没有特殊的天赋，我只是极度好奇”“想象力比知识更重要”。他说的好奇心和想象力，我觉得是我们过去比较忽视的。

20、冰冷的琼·狄迪恩是有爱人的。令人惊讶的是，她在婚姻中甚至显得并不强势。

21、“知识就是力量”这句话深入人心，但是，创新人才的教育仅仅靠知识积累就可以吗？我的答案是否定的。教育必须超越知识。这是我对创新人才教育的一个核心想法，也是我们提出教育改革建议的出发点。

22、在实践中，我也体会到改革是很不容易的，传统的观念、市场的压力、社会的环境都是制约因素。但是，对学生好奇心、想象力的关注，在社会上得到越来越多的共鸣；学生的个性发展也被上升到越来越高的高度。这些都是令人鼓舞的变化。