坐立不安造句

1、这些年来，中国富豪福布斯榜上数不胜数的成员锒铛入狱，剩下的人，也在惴惴不安，谁是下一个牺牲品。

2、潜移默化：形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化。“影响”已含在其中

3、他从早忙到晚,仍然没有完成任务,急得寝不安席。

4、女孩在阅读和写作上平均比男孩超前1~5年，这一距离从童年早期开始贯穿整个学习生涯。很多男孩的大脑天生不能很好地适应那些强调阅读、写作、复杂的组词造句的教学方式，尽管这些技能是所有文化不可缺的。

5、我拿着我不满意的卷子，心里像小兔子一样惴惴不安

6、托伊很快追上了他的妻子，脸上显得忐忑不安。(坐立不安造句)。

7、男孩的大脑时常喜欢把东西铺开，这是男孩大脑常见的学习方法之一。(这就是男孩为什么学习的时候喜欢把书啊本子啊搞一桌子的原因。)

8、口苦心甜，宠爱孙子；身强体壮，能干泼辣；信神拜佛，思想守旧；直肠直性，爱憎分明；性格豪爽，勤劳善良。 

9、(2)(何大学问)人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。

10、你那真挚的眼神令我寝不安席，半夜思潮起伏。

11、怀着惴惴不安的心情，说出满怀期待的话语，得到聊胜于无的回复，然后装作若无其事的样子。用寝不安席造句寝不安席怎么造句王老师这几天寝不安席，他焦虑的心情可见一斑。妈妈常常为我的淘气寝不安席。

12、爷爷：“人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。”

13、当务之急：当前应办理的最紧要、最急迫的事情。与“目前”“问题”重复

14、“何大学问”具有怎样的性格特点？请结合课文分析。

15、我知道这是过程的一部份，也许是我在放下自我形象和自以为是时的必经过程，也许这根本是小我故意让我坐立不安的技俩。

16、自从爷爷被尊称为何大学问以后，他在学问上下了哪些功夫？由此说明了什么？

17、这世道，坏人太多了。那个小姑娘去面试舞蹈演员的时候忐忑不安的，就怕这家公司是个骗子公司。

18、纯粹是由于一种坐立不安的焦躁情绪驱使他来到她门前。

19、从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。

20、两面词指的是句中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。

21、也正是由于男孩的大脑趋向于空间—机械游戏和学习，和女孩的大脑相比，它总是要“占有更多的空间”。

22、(交流点拨)这句话继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，多用四字句，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。

23、暴雨不停，河水猛涨，村民们惴惴不安地守护在河堤上。

24、“是继续改变我们的男孩，还是改变我们的家庭教育？”

25、雪白：像雪一样洁白，用比喻表达“非常白”的意思

26、(19)每当我想到自己做的对不起老师的事就感到惴惴不安。

27、        现在，我已经把儿子训练成：我一叫他，他赶快回答：“妈妈，我知道了。”但是，一个很惨痛的代价是：我打扰了儿子，破坏了他注意力的形成。

28、于是我就用小锅给他煮了一个罗汉果，放凉后倒了一杯给他喝。

29、这道题我怎么也做不出来,搞得我寝不安席,食不甘味。

30、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

31、高考考了492分，离一本线差了13分，老爸老妈看着我，我坐立不安的回答道，我尽力了。

32、为了处理这些政务，领导寝不安席、日以继夜的工作。坐立不安造句那个坐立不安的女孩不断地扭著指头晃动著脚。

33、首先，从人物形象来说，小说的人物具有中华民族独有的性格特点和传统美德。这从“一丈青大娘”的外号和爷爷何大学问“一副关公相貌”，乃至为人做事的方式上，都显示了作品的民族本色。

34、        纵观整个人类历史，男性通过狩猎等空间—机械运动原理、经济和贸易上的数字往来、发明与创造中涉及到的科学原理进行有机的自我发展。

35、小树班上的一对儿同桌，他俩答得就比较精彩了。

36、因为无尽的无聊，充斥着内心的不安，所以才会变得焦躁不安

37、耿耿于怀：心事牵萦回绕，不能释怀。“至今难忘”已含在其中

38、十个手指头都不够他挠的，恨不得再生出一双手来，二十个指头一起挠。小树大声喊我：妈妈，妈妈，我怎么这么痒啊？腿上痒、身上痒、连头皮都在痒。我说：好好的，咋痒起来了呢？让我看看。扒开衣服一看，我日，浑身上下浮起了大片大片的红疹，密密麻麻、铺天盖地。

39、初读课文，然后用简洁的语言概括本文的主要内容。

40、感激涕零：感激得流下了眼泪。“涕零”与“流下了眼泪”重复

41、我们家长要给儿子理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励！”

42、有时候，一个人一旦逆来顺受惯了，你对他稍微好些，他就会惶恐不安，担惊受怕个不停。

43、另一方面，作者又继承了说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。如“一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口气，高一声低一声呻吟”，“何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌”。这样的句子在文中比比皆是，增加了小说的文采和趣味性。

44、就比如小树，换件干净的牛仔衬衣，会在镜子跟前臭美半天，发自肺腑地赞美自己——我可真是个帅哥！

45、汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。

46、这次考试考得不好，我在回家的路上忐忑不安，害怕妈妈要骂我。

47、我整个晚上都如坐铁毡、坐立不安，直到他终于打电话来了。

48、最近一段时间,在外地打工的哥哥音讯沉寂,家人焦急万分。

49、高层建筑火灾的预防十分重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道、设施和外部的交通等诸方面因素考虑。

50、(我看见自己的)影子映在湖水里，就像(一个美女)。

51、自从做了坏事之后，小明心里总是惴惴不安，夜不能寐。

52、我的作业不认真，一见到老师，就忐忑不安，生怕老师把我留下罚写。

53、(解释)：坐着躺着都不安宁。常形容心绪烦乱。

54、男孩需要更多的触觉型的体验，以便激发大脑学习的积极性。比如说那种动手又动脑的学习方式就比较适合男孩。

55、“出版多年”与“作了较大的修改”之间不存在因果关系，应删去“所以”。

56、她因要见公爵而忐忑不安，但后来却表现得很得体。

57、小树说：汗臭脚臭夏天才有，可小壮身上的臭味，一年四季都有。我们班的同学都嫌他臭，不愿意跟他玩，我有时很想带他一起玩，可是他身上实在是太臭了，我闻了都想吐。

58、她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。

59、我说：不是汗臭，那可能就是脚臭，不爱换袜子吧？小树还是摇头：也不是脚臭，是一种很奇怪的臭味，就像是发霉的味道。

60、我整个晚上都如坐铁毡、坐立不安，直到他终于打电话来了。

61、赶紧找来抗过敏药给他吃了，又拿出止痒药膏给他擦身子。一边擦一边数落他：看吧，吃罗汉果倒霉了吧！让你别买别买你偏不听，怎么样？你现在知道什么是自食其果了吧？

62、　　男孩的大脑时常喜欢把东西铺开，这是男孩大脑常见的学习方法之一。(这就是男孩为什么学习的时候喜欢把书啊本子啊搞一桌子的原因。)

63、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

64、金兵围城,道君太上皇帝南迁,陛下食不知味,寝不安席,身为人臣一点都不为君父着想,是何居心?

65、小树说：老师也闻到了，问小壮是不是总不洗澡？小壮很委屈，说他天天都洗。我也不明白他爸爸妈妈怎么就闻不到。小树说：班上的同学看见他来了就躲，玩什么都不带他，就算带他，也总让他演坏人，好多人追着他打。甚至还有同学在他的作业本上写了“小壮很臭”。这问题就比较严重了，已然带有歧视的成分，影响到孩子正常社交了。

66、丙生：我最喜欢何满子，他是个名副其实的野小子，在他身上我发现了许多现在我已寻觅不到的东西，那就是“童心”。或许何满子太调皮了一点儿，但他是快乐的、自由的、不受约束的，他的童年没有留下遗憾。纵然他是个调皮的捣蛋鬼，他仍有一颗善良的心。他看见爷爷受了气，很沮丧，就希望自己能使爷爷开心，可见他是多么有爱心。如今的孙子孙女们被爷爷奶奶宠得找不着北，说归说，骂归骂，根本就不在乎，而何满子却懂得孝顺爷爷，这是非常难得的。

67、这厮的叛逆精神越来越强，让他往东他往西，让他上天他入地，事事都跟我对着干。让他安安静静地看会儿书，结果他一边看书一边唱歌。

68、天天在外面野，终于把自己的头给撞开了，缝了两针。

69、团支书是女孩子，学委是女孩子，语文与英语科代表是女孩子，乖巧听话的是女孩子，懂事体贴的是女孩子，上课认真听讲积极回答问题的是女孩子，课后认真写作业的是女孩子，试卷干净整洁的是女孩子，计算准确无误的是女孩子，单词默写全对的是女孩子，英语发音清晰的是女孩子，作文被老师拿出来诵读的是女孩子，阅读理解透彻的是女孩子，暗暗较劲互拼成绩的是女孩子。

70、成绩倒数的是男孩子，不屑做班干部的是男孩子，上课趴着睡觉东倒西歪的是男孩子，被老师点名回答问题却连问题是什么都不知道的是男孩子，老师出错大声质疑不给老师一点面子的是男孩子，单词默写全错的是男孩子，口语训练沉默是金的是男孩子，作文分低的是男孩子，做阅读不看文章提笔就做的是男孩子，计算频频出错的是男孩子，拿着相互喜欢的游戏与球队较劲的是男孩子。