孔明借东风一一歇后语

1、此外，还让学生以在线交流“群英聚会”的形式，让他们说说你心目中的“三国英雄是谁?用一两句话说出你敬佩他什么?有说敬佩诸葛亮，因为他足智多谋，无所不知，无所不晓。又说赵云是我最敬佩的英雄，他不仅英勇善战，而且忠心耿耿。还有的说最敬佩的英雄是曹操，他能征善战，才华横溢。大家敬佩的英雄各不相同，看来通过读书对书中人物的看法也是仁者见仁智者见智。通过这样的评析人物，学生能敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展了学生的个性，也提高了口语表达能力和思辩能力，并学会了全面认识人物。

2、B线索：望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。C含义深刻的句子：①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

3、战无不()负()请罪()心()力自有()用()机()算

4、()()嫣红应()不()()人()味手()()乱美()美()

5、为中华之崛起而读书。(周恩来)              

6、当朋友遇到困难时，你会对他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

7、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。(雷锋)

8、　　十八个钱放两下——久闻久闻(九文九文)

9、精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》

10、3至4周岁(开智级)《开智口才》用全脑儿童口才故事启智法，激发孩子五觉感知能力与表现欲。 

11、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)       

12、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》