一、关于教师教育的名言名句

1、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

2、有师有法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也。

3、11)教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

4、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

5、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

6、●教师是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

7、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

9、老老实实做人，认认真真教书。

10、10)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

11、NO.3春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

12、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

13、静心的做老师，尽心的教学生。教师的教育格言5让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

14、这句话既不科学，也不现实，十分荒唐。

15、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

16、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

17、湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学校长邹硕：

18、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

19、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

20、“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”李镇西说。

二、有关教师教育的名言名句

1、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

2、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

3、凡诲人者必先自省，知己之学已至，乃可诲人。

4、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

5、●没有爱就没有教育——前苏联著名教育家苏霍姆林斯基

6、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超

7、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

8、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

9、意欲的培养是教育的关键。

10、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

11、教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

13、●“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师”——加里宁

14、这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。

15、19)师德是一面镜子。

16、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

17、本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。

18、脚踏实地做事，顶天立地做人。

19、15)每一个学生都是好学生。

20、●“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人.”——马卡连柯

三、赞美老师的金句

1、有四种类型的门徒：学得快忘得也快——这种人失而未得；学得慢忘得也慢——这种人得而不失；学得快忘得却慢——此谓智者；学得慢忘得倒快——恶徒一个。

2、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

3、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。莫泊桑

4、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

5、7)愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

6、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

7、25)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

9、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

10、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

11、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

12、兴学之本，惟有师范。——张謇

13、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

14、解决教师编制问题是稳定教师队伍的重要举措|两会观点

15、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

16、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

17、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

18、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

19、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

20、说“没有”，必须具备两个条件：第家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环时；第“好”的标准不是一个标准，而是针对每一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。

四、关于教师教育的名言名句大全

1、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

2、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

3、——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

4、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。(美)邓肯

5、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

6、2)好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

7、关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。

8、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？将老师和清贫划上等号，让老师安于清贫，这对老师是不公平的。

9、郑启乐是一名职业学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中最初的成长动力。

10、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

11、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

12、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

13、有自己的一技之长，教学本来就是自己的谋生手段，如果吃不好穿不暖，甚至病怏怏的，怎么可能有一个良好的状态去教授学生？为什么一定要将教师框架于“清贫”之内呢？这难道不是对教师的一种道德绑架吗？

14、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦

15、23)亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

16、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

17、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。

18、一日为师，终身为父。——关汉卿

19、在阳光下做人，在风雨中做事。

20、我国著名的教育学家的名言警句2

五、关于教师教育的名言名句摘抄

1、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。

2、我们一直很低调，一直在给你们—你们想要的

3、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。

4、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

5、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

6、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

7、第幼儿园阶段，对孩子们进行诚信教育。

8、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。(美)爱德华兹

9、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

10、我们不知道什么叫能力，我们不知道什么叫发展，我们不知道什么叫和谐。能力只有与它所派上的用场联系起来，只有与它必须履行的职责联系起来，才成其为能力。如果我们抛开了社会生活所提供的用途，我们就只能用陈旧的“官能心理学”来说明什么叫能力，什么叫特殊能力，等等。

11、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

12、●不好的教师是奉送真理,好的教师是教人发现真理——第斯多惠

13、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。教师的教育格言3“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

14、学校是个应用心理学的实验室。(美)杜威

15、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。清张伯行：《养正类编》

16、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

17、先学会做人，再学会知识。

18、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

19、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

20、我无法教好所有的学生，成绩差的依旧大有人在，有不当行为的也为数不少。更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。