一、真像造句二年级简单点

1、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

2、大约过了二十分钟，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，在崇山俊岭之间冉冉升起，真像个大红球，又像气得涨红了脸。

3、踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头扫地提水推车挑土捕鱼捉虫

4、坚贞不屈——梅花那种坚贞不屈的精神值得我们学习。

5、象脚鼓凤凰花银碗柏树枝

6、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

7、只有勤动脑，才能有创造。

8、■课文朱德的扁担

9、例：玲玲准备参加比赛，她画了一幅《我家的一角》，正在她(得意地端详着自己的画)时，这幅画(不小心弄脏了)，玲玲心里很(伤心)，在爸爸的启发下，她(在弄脏的地方画了一只小狗)，经过这么一改，玲玲(满意)地笑了。

10、用“越??越??越??越??”造句。

11、动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去

12、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

13、 要说那两只眼睛呀！滴溜，滴溜，真像那大荷叶上的两颗水珠子……

14、就像：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

15、它耳朵尖，鼻子黑，圆圆的眼睛像一对大玻璃球，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黄一道白。有时候，它把身子团成一团，真像个花绒球。

16、这些字的读音是∶zhèngshüzhuāxìngyuànkū

17、雨过天晴，一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在大地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、蓝的，真像个美丽的大花坛。

18、上课铃一响，我们就马上回到教室里。

19、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

20、6)镜中的容貌永远染上一层阴霾，永远把立体的人和物拉成一块冰硬的图案。镜破之后，风景面貌狰狞地咧笑，呵，原来那是水银这毒物拼凑的假象——和人生真像斗脆弱。

二、用有和就有造句子二年级

1、一(块)草坪一(块)木板一(面)红旗一(列)火车一(件)衣服

2、那位阿姨友善的微笑让我真像回到了家一样，倍感亲切。

3、读一读，照样子说一说。

4、站立——星期我们站立在操场上看五星红旗慢慢地升起。

5、他有时的表现真像没有脑子一样。

6、首先映入我眼帘的是“万众一心”的菊花造型，这名儿起的可真不赖，远远望去，真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上。

7、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

8、答：小鸟和青蛙为了天有多大这件事争论起来。青蛙认为，天只有井口那么大。小鸟认为，天无边无际，大得很。因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际；青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的天。

9、小朋友说:长大真好,可以像爸爸妈妈一样上班挣钱。

10、你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧！

11、小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？

12、小池塘的青蛙身体大部分是胖胖的，它们的头又宽又扁，真像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴小鼻子。.云彩真像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中小河清澈见底,真像一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.穿针线真像男人一样地笨。

13、病人很担心地问：医生，我的病一定有很多疑窦吗？

14、秋天悄悄来到人间，许多树的叶子发黄了，随着阵阵秋风，纷纷扬扬落下，而枇杷树不但翠绿，生机勃勃，而且又孕含着未来的花苞去，真像粉红、银白色的云彩。

15、又黑又亮又矮又胖又香又脆有声有色活龙活现全心全意不可不问

16、一(只)海鸥一(群)海鸥一(对)海鸥

17、苹果圆圆的，看起来真像个红色的小皮球。从树上摘下来的苹果，咬一口，会尝到香甜、细细腻、柔软的果肉。

18、()想到老奶奶家的破玻璃，()我害怕。

19、每当月亮升起，有座山峰上的几块巨石，就变成一只银光闪闪的天狗。它伸着脖子一直望着天上的月亮，它真想回到天上去。不用说，这就是著名的“天狗望月”了。

20、用“一手一手”造句。

三、小学二年级句子积累

1、瀑布自200米的峭壁缺口骤然冲下，真像无数条白龙抖动银须，狂奔着，怒吼着，喷云吐雾，扑人墨绿色的潭中。

2、金秋时节——金秋时节，小草穿上了黄衣裳，枫叶染成了红色，真美呀！

3、1那圆而扁的橘子，多么惹人喜爱，多么橙黄啊，真像一只只小皮球。

4、14)秋雨真像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰收的喜悦，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人间，看着大地喜悦的接受雨水的滋润。

5、讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白

6、菊花的叶子有的像金色的“麦浪”，随风起伏；有的像海葵触须，弯弯曲曲；有的像鸡冠，高低不平；有的像喷泉，头顶伞状花冠。多么美丽呀！叶子上滚动着水滴，真像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠洒落在碧玉盘里，真漂亮呀。

7、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

8、5)他将这些观点用于推知我们做决定的过程，并因此怀疑，我们是否真像自己想像的那样，是有自由行动能力的人。

9、那细细的柳枝真像一位仙子在微风徐徐的春天里扭动着纤细的腰肢翩翩起舞。

10、那细细的柳枝真像女孩的一根根小辫子,可爱无比。

11、秋雨真像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰收的喜悦，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人间，看着大地喜悦的接受雨水的滋润。

12、热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯

13、唱歌——昨天，我和爸爸、妈妈一起去酒吧唱歌，我唱得可好了。

14、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

15、那只苹果正躲在树叶后，可真像一位害羞的小姑娘。在看那一串串满枝丫的葡萄，紫得那么晶莹，紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石，挨挨挤挤，密密麻麻，又像圆溜溜的小球儿。

16、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

17、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去

18、步骤二：提示这个词语是什么意思？

19、那奇石真像一位仙女坐在那里弹琴，这就是“仙女弹琴”吧！

20、无影无踪一本正经二话不说三心二意四面八方

四、都写句子二年级

1、弗拉纳市的有些地区还真像那里。

2、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

3、19)秋天的田野，一片金黄，真像给大地铺上了一层金黄色的地毯。

4、立交桥——我和爸爸、妈妈去北京看奥运会，我们走着走着就看到了一座又高又长的立交桥。

5、冬天象一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风；冬天真像一个巧匠，雕刻出最美丽的冰花。

6、28)我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状真像爪子一样也真像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却真像锯齿一样有点磨手。

7、读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。

8、“天狗望月”是我最喜欢的奇石之远远望去，那几块巨石真像一只狗，狗的头圆圆的、耳朵大大的，真可爱，他趴在山上，伸着脖子，呆呆地看着天空。

9、写狐狸的词语：神气活现摇头摆尾大摇大摆

10、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(文章来自多品小学教育张老师)

11、画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。

12、外面的雨真大啊,大得好像是从天上泼下来的。

13、例：比如在学习上，有的同学像寒号鸟一样，家庭作业不做,就顾着玩，第二天没交作业被老师批评。还有的同学不认真学习，写作业拖拖拉拉，还不听老师的劝导，结果在期末考试时没考好，只能伤心、后悔。

14、北京立刻变成了欢乐的海洋。

15、答：“睡梦中的妈妈”很美丽、好温柔，说明妈妈很爱孩子。

16、得到这个奖项真像是梦想成真。

17、雨滴重重地打在身上，不到一分钟我就变成了落汤鸡。

18、小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。

19、用“只有??才”造句。

20、B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

五、用欢迎写句子二年级

1、一个个西瓜，身披绿外衣，头扎马尾辫，真像一个个小绅士。拿出一个成熟的西瓜，用刀轻轻一切，“哧啦！”一声，那清脆的瓜皮就自动裂开，红红的瓜汗瞬间流了出来，一阵清香扑鼻而来，绝对给你一种垂涎裕滴的感觉。

2、她并不是怕父亲反对，而是怕父亲会给弄得不愉快。她想，她是父亲最宠爱的女儿，如果她选择了这个对象，竟会使父亲感到痛苦，使父亲为她终身大事忧虑惋惜，未免太不象话。她担心地坐在那儿，直到达西先生回到她身边，面带笑意，她这才松了口气。

3、秋天的田野，一片金黄，真像给大地铺上了一层金黄色的地毯。

4、写老虎的词语：半信半疑东张西望

5、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

6、想来想去又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦

7、风和日丽时，白云陪着兄弟姐妹散步，风吹一下，它便动一下。看！现在好似一朵花，圆圆的花瓣，瞧！又变成了可爱的宠物犬，那耳朵真像呀！这都是因为它高兴，它高兴就变个没完。

8、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

9、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

10、随着时间的流逝，真相一定会水落石出的。

11、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

12、你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄、好看。你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。

13、虽然我长得不是很帅，但是我很自信。

14、十全十美吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天雪中送炭

15、25)矜持的心就真像开在寒冬的腊梅，一不留神便又和忧伤撞了个满怀。微微闭上双眼，淋淋沥沥的感受落寞在潸然。

16、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。

17、下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？

18、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

19、例：几块巨石垒在一起，真像一只忠心地等待主人回家的小狗。

20、百花盛开科学技术十分茁壮各种各样指手画脚