一、短而精的教育格言

1、运动贵有恒，饮食贵有节。附：幼儿教育方法父母是幼儿一生中最重要的不可代替的教育者

2、教育承载学生、家长、社会的梦想，教师则是梦想的引领者和助推者。从教36年，我始终站在教学第一线，看着学生能成为有用之才，有一个很好的前途，我觉得那是我生命价值最好的体现！

3、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

4、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

5、须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素

6、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

7、不要贪图那些不属于你的财物，不要喝过量的酒。

8、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。

9、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

10、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

11、知识就是力量。——培根

12、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

13、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使幼儿只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

15、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

16、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

17、喜欢孩子，善待孩子。

18、我成功因为我志在成功！

19、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

20、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

二、简短的教育格言

1、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

2、教育的秘诀是尊重学生。

3、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

4、将所学回报社会才是真正成功。

5、和走街串巷的小商贩做买卖，不要占他们的便宜；看到穷苦的亲戚或邻居，要关心他们，并且要给他们金钱或其它的援助。

6、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

7、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。千里之行，始于足下。先相信你自己，然后别人才会相信你。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

8、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

9、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他创作活动有关。

11、努力把自己当成一个孩子。

12、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

13、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

14、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

15、循循善诱，诲人不倦的是老师。

16、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

17、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

18、蚁穴虽小，溃之千里。

19、把自己的私德健全起来，建筑起"人格长城"来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

20、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

三、简短的教育名言

1、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

2、幼儿的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

3、让每一个学生受教育机会均等。

4、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

5、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

6、1圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

7、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

8、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

9、当父母在孩子教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

10、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。

11、一生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁。

12、教育类的经典格言警句90句

13、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题习惯，并由此树立孩子信心。

14、太阳下最光辉的职业是教师。

15、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

16、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

17、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

18、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

19、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。这就是教育

20、教着，感受着；走着，快乐着！

四、教育格言短小

1、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子

2、老老实实做人，认认真真教书。

3、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。

4、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

5、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

6、我们深信教育是国家万年根本大计。

7、用教师智慧点燃学生智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

8、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

9、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

10、狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。

11、成功的奥秘在于多动手。——杨振宁

12、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。

13、自然界没有一样东西能保持永久性的。——伽利略

14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15、希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一份热，发一份光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。——法拉第

16、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

17、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。含泪播种的人一定能含笑收获。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。学而不思则罔，思而不学则殆。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无远虑，必有近忧。

18、不自满者受益，不自是者博闻。

19、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。

20、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

五、教育格言精粹

1、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

2、读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家？

3、幼儿在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

4、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。

5、诚实地评价自己对孩子感情。

6、坚持启发式，避免注入式。

7、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

8、一不为名，二不为利，但工作的目标是要奔世界先进水平。——邓稼先

9、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。

10、对教师的案例陈述采取分析态度，不盲目跟着教师的思路跑，保持研究者的主体性和独立视角。以我的经验，老师陈述的事实，往往是经过他的眼睛和头脑筛选过的，甚至问题的提法都可能包含着既定的教育理念，点评者如果不能跳出这些圈子，很难看清庐山真面目。

11、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

12、静心的做老师，尽心的教学生。

13、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

15、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

16、陶行知我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。

17、科学只能确定怎样，而不能确定该怎样。其范畴之外，各种价值的判断仍是必需的。最美丽的东西是神秘的，它是艺术与科学的根源。我们对生命只有两种看法：全非神迹，或都是神迹。我相信后者。——爱因斯坦

18、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

19、从来不对孩子说，他比别孩子差。

20、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华