一、教育名人名言名句经典摘抄

1、宪法，乃国之根本，民之倚仗。

2、信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。——泰戈尔

3、(有一种人叫“脑残志坚”。)

4、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

5、(疫情的爆发很大程度正是由于某些人毫无节制的口腹之欲。)

6、0所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基

7、一个强者要有三个基本条件：最野蛮的身体，最文明的头脑和不可征服的精神。——罗家伦

8、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

9、不愤不启，不启不发。——孔子

10、赏析：这句话出自春秋·鲁·孔子孔子与别人一起唱歌，如果其唱得好，必定让其再唱一遍，然后自己伴随和唱。孔子是一个心胸开阔的人，他所提倡的“与人同乐”的思想，对现在的很多人都有着很深的启迪作用。

11、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

12、(疫情也是一个过滤器，过滤出了不在少数的自私自利者。)

13、人生就是石材。要把它雕刻成神的姿态，或是雕刻成魔鬼的样子，悉听个人的自由。——斯宾塞

14、我们深信教育是国家万年根本大计陶行知教育

15、有健康的身体，才有健康的精神。——洛克

16、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素

17、(人类应该从所经历的事件中有所收获，如此才能面向未来。)

18、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

19、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

20、(任何职业，有责任心的从业者必有此体会，而遭逢国难之时尤甚。)

二、每日育儿励志一句话

1、1所有随风而逝的都是属于昨天的，所有历经风雨留下来的才是面向未来的。——玛格丽特•米切尔《飘》

2、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

3、成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的——打击。

4、1青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄

5、善之本在教，教之本在师。——李觏

6、1黑夜过后，太阳照常升起！——海明威《太阳照常升起》

7、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

9、己所不欲，勿施于人。

10、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

11、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

12、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

13、(疫情之下体现出的“舍小家顾大家”等优秀品质。)

14、有的人衣上尽是锦绣，灵魂里却打满了补丁；有的人衣上打满了补丁，灵魂里却尽是锦绣。——彭斯

15、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦

16、学高为师，身正为范。

17、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。谚语教育

18、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

19、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。

20、以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。

三、教育金句短句100条

1、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

2、不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安人，知者利仁。

3、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

4、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

5、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

6、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

7、师者，人之模范也。——杨雄

8、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

9、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

10、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。

11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。有关教育的名人名言4礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

12、总是在最初的青春挥霍着岁月的生命，总是在最后的时光忆起最初的懈怠，时光一去不返，生命耗费不再，愿你能够珍爱生命，珍惜时间！

13、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。

14、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。彼得·德鲁克教育

15、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

16、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

17、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

18、人永远都无法知道自己该要什么，因为人只能活一次，既不能拿它跟前世相比，也不能在来生加以修正。没有任何方法可以检验哪种抉择是好的，因为不存在任何比较。一切都是马上经历，仅此一次，不能准备。

19、赏析：这句话出自春秋·鲁·孔子《论语》。一个人如果不讲信用，不知道他怎么能立身处世？就象牛车没有了輗，马车上没有了軏，还靠什么行走呢？

20、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基教育

四、教育励志名言名句大全

1、我为自己的职业感到光荣也感到沉重。——莫言

2、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

3、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

4、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。 ——现代叶圣陶

5、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则

6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

7、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

8、(中华民族自古多灾多难，但我们从未被打垮。)

9、(韩红等明星为前者，另一些一毛不拔的明星为后者。)

10、如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。——《对卢沟桥事件之严正声明》

11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

12、卑鄙的朋友，远比正直的敌人更可怕的多。

13、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

14、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

15、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

16、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

17、(想想吃蝙蝠那些人……)

18、(面对抗击疫情的这场特殊战役，仍然需要“地无分南北，年无分老幼”。)

19、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

20、(感谢来自外国的种种援助！)

五、我最欣赏的教育格言

1、弘扬宪法精神，树立宪法权威，彰显法治力量，建设法治中国。

2、1才者德之资也，德者才之帅也。——《资治通鉴》

3、赏析：这句话出自春秋·鲁·孔子《论语·为政》。通晓就是通晓，不懂得就是不懂得，这便是智慧。不懂装懂就是无知，学到的知识越多，越应当学会虚怀若谷。

4、你今天在这个地方摔倒，不意味着下回你就能绕得开。——张艺谋

5、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

6、1浅水是喧哗的，深水是沉默的。——雪莱

7、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

8、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育。

9、我们因为拥有青春而幸福快乐，不要给自己留下太多的遗憾，不要等到失去的时候才懂得珍惜。

10、•(礼仪)握手礼仪有讲究，你都握对了吗？

11、 可当我一见到迪勒西那英俊的面孔、满脸的笑容和兴高采烈的神情，以及彬彬有礼、对答如流的表现，我的烦恼和嫉妒顿时烟消云散，我为自己的想法感到羞愧。

12、1不要祈祷生活的舒适，祈祷自己变得更加坚强。——约翰•肯尼迪

13、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼

14、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

15、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

16、勇敢的人并不是感觉不到畏惧的人，而是征服了畏惧的人。——曼德拉

17、(疫情之中，我们有“强者”，也有“圣者”。)

18、努力和效果之间，永远有这样一段距离。成功和失败的唯一区别是，你能不能坚持挺过这段无法估计的距离。

19、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦