一、惜时古诗朗读

1、第一首，无名氏作品，年代不可考，原诗：”三春花事早，为花须及早。花开有落时，人生容易老。”

2、明日复明日，明日何其多

3、古人说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。既知如此，就应该珍惜时间，好好努力。

4、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。

5、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。董必武《惜时》

6、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。杜秋娘《金缕衣》

7、苍穹浩渺无际，万劫之世实在是太长了。

8、节气不饶苗，岁月不饶人。

9、由此看来，一个会学习的孩子，一个爱劳动的孩子，一个会做事的孩子，一个惜时如金的孩子，一个尊重他人有责任感和担当意识的孩子，它的自我管控能力绝对差不到哪儿去。

10、人生不过三万日，等闲容易又一年。

11、和孩子一起运动。生命在于运动。会运动的孩子身体好。一代伟人毛泽东说：“野蛮其体魄，文明其行为”。好孩子首先要有好身体，好孩子需要好智力，好孩子需要好毅力，好孩子需要好习惯。家庭教育是陪伴的教育，家长要和孩子在一起运动中，让孩子学会管理自己的情绪，梳理自己的心情，纠正自己的心灵，凡事不能为所欲为。在和孩子一起走进自然，向往自然，探索自然的过程中，不断培养孩子的探究精神。这对提高孩子自我管控能力也极为重要。

12、且莫辞沉醉，听取阳关彻。

13、但是它总在不知不觉中流逝

14、明日复明日，明日何其多。

15、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间

16、一日无二晨，时间不重临。

17、生活像一面检验真情的镜子，时间似一把丈量生命的尺子。如果我们每天都能拥有一份阳光般的心情，于嘈杂的市井中修一枚简单的心境，在熙攘的人潮里结一份注定的尘缘，这便是生活的安暖与美好。

18、《偶成》也叫做《劝学诗》，其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

19、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

20、此前，虽然喜欢把人生二字挂在嘴边，心却从不以为然。总感觉时间还在，机会还在，做什么事都喜欢拖延。但眼前这六个普通且又简单的汉字，读来着实让人“扎眼”又“扎心”。

二、唐诗春晓古诗朗诵

1、小阁重帘有燕过。晚花红片落庭莎。

2、时而言，有初中后之分；日而言，有今昨明之称；身而言，有幼壮艾之期。

3、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”古人惜时勤学，咏诗励志，留下了不少名言警句，这些都可以成为我们奋斗路上的“座右铭”。

4、为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(文嘉《今日歌》)诗：咏月无名氏昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月，能得几多时少年却疑圆处减婵娟。

5、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。《明日歌》明·文嘉明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。

6、众合：日月如梭，光阴似箭。白驹过隙，时光荏苒。稍纵即逝，瞬息万变。斗转星移，沧海桑田。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“一日之计在于晨，一年之计在于春。”“光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。”“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”

7、花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。

8、告诉人们，错过的东西，就不会再回来。珍惜眼前，珍惜当下，努力奋斗。

9、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。珍惜时间的古诗珍惜时间的古诗

10、①长歌行：汉乐府曲题。②葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。③朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。④布：布施，给予。德泽：恩惠。⑤秋节：秋季。⑥焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华(huā)：同“花”。⑦百川：大河流。⑧少壮：年轻力壮，指青少年时代。⑨老大：指年老了，老年。徒：白白地。

11、念故人，千里至此共明月。

12、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

13、东晋陶渊明《惜时》原文：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

14、世人如果和我一样都受到“明天”的害处，日子一天天过去，很快就会发现自己已经老了。

15、男(领)：请允许我们，用稚嫩而嘹亮的童声，唱响千古流传的不朽名篇！

16、焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。

17、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。文嘉《明日歌》

18、新的一年，我们都会为自己寄与很多的新年期望，勉励自己不断前行，希望自己在新的一年中收获硕果累累。

19、落日无边江不尽，此身此日更须忙。

20、明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。

三、池上古诗朗读

1、白驹过隙，日光荏苒。

2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

3、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

4、(庄子)◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

5、(郭沫若)◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(鲁迅)◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

6、男合：三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

7、“花有重开日，人无再少年”。人的一生，恰似一场花开花谢的过程，却无缘重现花儿的再世轮回。

8、寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫：《月夜忆舍弟》)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

9、(9)公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。(唐)杜牧《送隐者一绝》

10、知道秋风凋零万物，所以春风时节就要争力向上，茁壮成长。不然等闲容易又是一度春去秋来，回首看那虚度的时光，悔恨伤悲何其深！

11、常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。

12、平时看似漫长的人生，其实来日并不方长。面对流光飞舞、“屈指可数”的日子，纵使心存余悸，也要将其慢慢沉淀。不管我们愿不愿意，一个人从降生的那刻起，生命就已经进入倒计时状态。

13、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

14、皇皇三十载，书剑两无成。

15、“小园丁”袁子涵朗诵的这首诗，

16、女(领)：光阴如金，每一寸都珍贵，

17、早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。

18、我劝你不要爱惜荣华富贵，一定要珍惜青春少年时。

19、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。(唐《金缕衣》)昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。

20、叹人生，最难欢聚易离别。

四、古诗蝉的朗读

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不和勤学早，白首方悔读书迟。

2、✎好趁青春多努力，莫待老病空自叹。

3、✎活在当下，及时行乐，才不负大好人生。

4、勿谓寸阴短，既过难再获。

5、花儿散发着丝丝缕缕的清香，月光在花下投射出朦胧的阴影。楼台深处，富贵人家还在轻歌曼舞，那轻轻的歌声和管乐声还不时地弥散于醉人的夜色中。

6、男(领)：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”时间永在流逝，被珍惜的才有意义。我生待今朝，莫等明日空遗恨。

7、世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。

8、听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？

9、让种子闻到泥土的香味……

10、糊涂的人整天东荡西游,

11、夜已经很深了，挂着秋千的庭院已是一片寂静。关于珍惜时间的诗词今日歌今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。

12、莫等闲，白了少年头，空悲切。

13、男女(领)合：它就是——时间。

14、——(元)高明《琵琶记》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——(明)罗懋登少壮不努力，老大徒伤悲。

15、2018年，为更好的明天，加油！共勉！

16、莫等闲，白了少年头，空悲切。——(宋)岳飞《满江红》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

17、点击音频条收听该条朗读，欢迎大家踊跃投稿

18、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。白话翻译：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。

19、和孩子一起守时。常言一寸光阴一寸金。改革开放初期，深圳人提出了时间是金钱，效率是生命。孩子做事磨磨叽叽不干练，拖泥带水不流畅，就是孩子时间分配不均，效率不高所造成的。所以家长在教育孩子的过程中要宽严有度，刚柔并济。什么时候做什么？什么时候该做什么？什么事该做？什么事不该做？当做的事情什么时候要完成？一定要守住一个度。绝对不能今日复明日，明日何其多。绝对不允许孩子由着自己的性子信马由缰，放任自然。国有国法，家有家规，无非就是这个道理。

20、百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

五、古诗春望朗读

1、✎既是一生最好的年华，何故贪欢作乐，虚设了这真正的良辰美景？

2、总是今日又今日，今日能有多少呢!今天又没做事情，那么这件事情何时才能完成呢？人这一生能有几个今日，今日不做事情，真是可惜啊！假如说姑且等到明天到了再去做，但是明天还有明天的事情啊！现在为诸位写这首《今日》诗，请从今日就开始努力工作吧！

3、春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

4、今日又不为，此事何时了？

5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

6、女(领)：去来的中间，又怎样地匆匆呢？

7、✎黄金有价，青春无价，珍惜青春，就是积得万贯家财。

8、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。白话翻译：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

9、四年级的同学们或慷慨激昂，或低吟浅唱，让诗词古韵在表演中流淌。同学们的表演饱含着爱国深情，充满着诗情画意，感染着现场观众。

10、长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

11、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。珍惜时间的古诗明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

12、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

13、⑼老大：指年老了，老年。徒：白白地。

14、吾欲揽六龙，回车挂扶桑。

15、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

16、“一日之计在于晨，一年之计在于春。”在全新的2018年，老师们，您给自己定下新目标了吗？您让学生制定新年目标了吗？

17、岁去弦吐箭，忧来蚕抽纶。

18、三年级的同学们慷慨激昂地诵读“大江东去”的经典名篇；满怀深情地吟诵“慈母手中线”，抒发对母亲的感激。台下的同学们一起跟随着表演，去体会古人的豪迈气概，感受人间的真情温暖。

19、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

20、⑹焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华(huā)：同“花”。衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。