一、舍生取义的历史人物以及他的名言

1、(4)所有问题环环相扣，层层递进，使对方进入自己的逻辑轨道，最后使对方放弃自己原来的观点。

2、萧何追韩信：珍视人才、敢于重用无名之辈等。

3、苏格拉底坚持正义、舍生取义的行为令人感动；但也有人认为，他应该越狱逃跑，毕竟“留得青山在不愁没柴烧”。你觉得呢？为什么？

4、生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也。——孟子

5、《送东阳马生序》是宋濂的代表作品，这篇课文是写给同乡晚辈的临别赠言，感情真挚诚恳，循循善诱。文章介绍了自己的学习经历．学习态度，用自己的切身体会勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人。本文通过自己青少年时求学的种种艰辛和现在太学生学习条件的优越的对比，说明是否学有所成，关键在于自己的勤奋与专心与否，赞扬马生的谦虚好学，表达对他的期望与勉励之

6、答：因为这是侮辱性的施舍，受之有损人格。

7、(2)“此之谓失其本心。”中的“此”指

8、2021年30个省市中考名著题集锦(附答案)

9、翻译：弃生命而选取正义。

10、又一个沾满鲜血的新时代帷幕在火光的映照之下沉重地拉开。

11、发现桃林——进入桃源——离开桃源——再寻桃源

12、在书中海德格尔对“向死而生”的解释是：死和亡是两种不同的存在概念。死，可以指一个过程，就好比人从一出生就在走向死的边缘，我们过的每一年、每一天、每一小时，甚至每一分钟，都是走向死的过程，在这个意义上人的存在就是向死的过程。而亡，指的是亡故，是一个人生理意义上真正的消亡，是一个人走向死的过程的结束。

13、村庄后有来自天台山的清溪，前有数支屿南山冈跌宕而下的涧水，瀑布龙潭星罗棋布，包围村庄的都是水。而随清溪而下的台岳精气因山势的平缓在桑洲一带平原上凝聚，熹光夕晖，祥云吉虹时有凝合出现。而三门湾温润的大气，俗称紫气，沿清溪溯流而上，经田洋卢、桑洲而进天台山，散发在宁绍杭平原。

14、本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。

15、激战到16日佛晓，张自忠部被迫退入南瓜店十里长山。日军在飞机大炮的掩护下，一昼夜发动9次冲锋。张自忠所部伤亡人员急剧上升。5月16日张自忠自晨至午，一直疾呼督战，午时他左臂中弹仍坚持指挥作战。

16、屈原本为楚国重臣，早年受楚怀王信任，任左徒，常与怀王商议国事，参与法律的制定。同时主持外交事务。主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。在屈原努力下，楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。

17、答：因为“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

18、齐师伐我(古义：讨伐，攻打今义：砍伐)

19、他们像每次冲锋那样，相继跳下悬崖，狼牙山峰顶上响起他们壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

20、A、面部表情B、舞蹈动作C、器械表演

二、关于舍生取义的历史人物

1、1940年5月，日军为了控制长江交通、切断通往重庆运输线，集结30万大军发动枣宜会战。1日，张自忠亲笔昭告各部队、各将领出战。7日拂晓，张自忠东渡襄河，率部北进。14日，双方发生遭遇战。15日，张自忠率领的1500余人被近6000名日寇包围在南瓜店以北的沟沿里村。

2、清华校园一张海报，揭露“双减”真正本质

3、庄子谈庖丁解牛：得其要道、掌握规律、应刃解难等。

4、“倭舰专恃吉野，苟沉此舰，足以夺其气而成事”，毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷，决意与敌同归于尽。倭舰官兵见状大惊失色，集中炮火向“致远”射击，不幸一发炮弹击中“致远”舰的鱼雷发射管，管内鱼雷发生爆炸导致“致远”舰沉没。

5、祖逖闻鸡起舞和击楫中流：修身健体、严格要求和不忘收复故土等。

6、曹刿论战：知彼知己，审时度势、一鼓作气等。

7、新冠(guān)还是冠(guàn)？这些疫情时期常见词，很多人都读错用错！

8、薄暮冥冥；去国怀乡

9、别断章取义地引用我的话。

10、①爱国，能怎样做，或者不能怎样做，都是可以的。

11、答：本文主要赞扬了“舍生取义”，批判了“见利忘义”。

12、初中语文12部必考名著超全梳理！

13、韩信受胯下之辱：胸怀远大、大勇若怯、不计一时得失等。

14、一鼓作气，再而衰，三而竭。

15、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

16、初中历史期末初中政治期末新版初一历史

17、教育部最新通知：开学延至3月中旬后！从今天起，为了孩子，请家长每天朗读三遍！

18、(5)故天将降大任于是人也：大任也

19、欣赏一篇文章不能断章取义，要把全篇文章读完了才去评判文章的好坏

20、2017地理会考2017生物会考

三、舍生取义的人物和名言

1、多助之至，天下顺之()以天下之所顺，攻亲戚之所畔()

2、舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。

3、答：勤奋学习的谦虚求学的态度。

4、怀王二十四年，屈原被逐出郢都，流落到汉北。流放期间，屈原感到心中郁闷，开始文学创作，在作品中洋溢着对楚地楚风的眷恋和为民报国的热情。后来曾经被召返。怀王三十年，楚怀王不听屈原劝阻，执意入秦，被扣留，后来客死秦国。

5、在句子“或异二者之为”中的“二者”是指？

6、芳草鲜美，落英缤纷。

7、A、指鹿为马B、奇货可居C、图穷匕见

8、2021湖州市中考语文试卷及答案

9、闻一多的诗歌在国内的影响很大，早年他就同徐志摩、朱湘饶孟侃等人，一起被视为新月派的代表人物，后来又同胡适和梁实秋等，一起创办新月书店，并发行《新月》月刊。

10、◐◑(暖警)献县公安局慰问看守所民辅警家属

11、译：陛下也应自行谋划，以询问(治国的)好道理，考察，采纳正确的意见。

12、(2)与职业规划无关，大谈如何爱国。

13、翻译：我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。

14、两天后，我被江老师叫到了他的办公室。看起来他很生气，可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了。半晌，他抬起头来，对我说道：“孩子，我这儿还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就可以再用了吗？对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？”此时的我除了感动还能说些什么呢？我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。这是我们两个的秘密你一定要保密呀临走时江老师又叮嘱我说

15、答：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻

16、两年后，他赴美学习美术，同去的还有好友梁实秋，他俩对诗歌都有浓厚的兴趣，在学习期间，都写了大量的诗歌，还合作出版的诗歌评论集《冬夜草儿的评论》，在1923年，闻一多出版了他的第一部诗集《红烛》。

17、翻译：大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。

18、曹操命人痛打吉平，逼他招出何人指使。吉平血流满阶仍只是痛骂曹贼，后撞阶而死。在罗贯中笔下，他是有名的忠义之臣。

19、答：先天下之忧，后天下之乐而乐。

20、四月二十一日，甘肃镇总兵李栖凤和监军道高歧凤带领部下兵马四千入城，两人的意思却是劫持史可法，以扬州城投降清朝。

四、舍生取义的名人典故

1、视死如归、舍身取义的事例一：董存瑞舍身炸碉堡

2、岸芷汀兰；此乐何极

3、小结：层层铺垫、步步设问，具有无比的张力。

4、李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。”

5、“向死而生”说的是一种生活态度：以一种不避讳死亡的态度来生活。这样的人平时勇于面对生活的挑战，一旦死神找上门，也没有什么遗憾，所以也不畏惧死亡。是一种很勇敢的生活方式。

6、坚持正义、舍生取义的示例在中外历史上还有很多，试举例说明。

7、“卒获有所闻”这里的“闻”指什么？

8、鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。孟轲，战国时期思想家，教育家，儒家代表人物孟子《孟子告子上》

9、《霸王别姬》是京剧中的名段，“虞姬”这一角色在京剧中属于：(B)

10、至于夏水襄陵，沿溯阻绝

11、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——南宋文天祥《过零丁洋》

12、电子课本：七年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!

13、“曹刿请见”的原因是什么？答：肉食者鄙，未能远谋。

14、总结苏格拉底式对话：苏格拉底式对话是一种采用对谈的方式，以澄清彼此观念和思想的方法。苏氏认为透过对话可使学生澄清自己的理念、想法，使谈论的课题清晰。尤其他认为只要一直更正不完全、不正确的观念，便可使人寻找到“真理”。这种对话模式，犹如戏剧，拥有无比的张力。尤其穿插轻松、诙谐的语调，屡屡让人陷入推理的自我矛盾中，达致澄清的效果。他用讨论问题的方式与人交谈，但不把结论直接教给别人，而是指出问题所在，并一步步引导人最后得出正确的结论。这种方法被后人称之为“苏格拉底的提问式对话法”或称“产婆术”。

15、教学重点概括段落大意，理清论证思路，掌握层进式论证结构。

16、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

17、舍生取义：(shěshēngqǔyì)

18、从事贸易活动的人叫做“商人”，这跟历史上的商代有关吗?(A)

19、今日是要决死战了，我要为诸君痛快地一战，必定要胜利三次，为诸君击溃包围、斩将、砍旗，让诸君知道，是天要亡我，非我不会打仗。”于是，他分骑兵为四队，此时，汉军围困数重，项羽对他的骑兵们说：“我为你们杀掉对方一将！”

20、此中人语云：“不足为外人道了。”

五、舍生取义的英雄人物以及他的名言

1、A、尚书省B、中书省C、门下省

2、示例一：(邹忌善于进谏给我的启示)在生活中，在人与人的交往过程中。在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情，晓之以理，让对方心悦诚服。

3、(6)写“鱼”和“熊掌”“不可得兼时？”取“熊掌‘的用意是什么？意在说明在生活中经常会遇到需要选择的事，在两者不可兼得的情况下，人们会选取价值更高的东西，用此事情来比喻”舍生取义“的道理。

4、A、朱淑真B、秦良玉C、李清照

5、(4)文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？给所要论述的问题增加了通俗性，为下文论议正题作好了铺垫。

6、“杂然相许”与“其妻献疑”意思是否矛盾？为什么？

7、张良与圯上老人：尊重老者、经受考验、终获厚待等。

8、用简短的话归纳各段的大意：

9、翻译：一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累。

10、舍身取义的事例五：。苏武牧羊的故事妇孺皆知。苏武被扣于匈奴后，匈奴贵族先以名利引诱，后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然，宁死不屈。匈奴贵族无计可施，便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠，去草实而食之”。在如此艰难的环境下，他仍拄着汉朝的旄节，不屈节辱命。他出使时正值壮年，待其归汉之时，已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。

11、13万钟：万钟的俸禄，形容位高禄厚。14贤者：有道德的人。

12、以身许国、铁面无私、乐善好施、视死如归、杀身成仁

13、虽然，公输盘为我为云梯古义：即使这样今义：表转折关系的连词

14、本文的行文线索是什么？围绕这一线索写了哪些事情？

15、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

16、“朝发白帝，暮到江陵”的意思是什么？这使我们想到李白的哪两句诗？

17、读短文，回答问题。(6分)

18、4箪：竹筐5蹴：用脚践踏6得：通“德”，恩惠，这里是“感激”的意思

19、一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活。

20、渔人一一为具言所闻，桃花源人为什么“皆叹惋”？