一、古诗词名句赏析

1、◆初中语文常用修辞方法详解，含中考真题及解析，初中生必读！

2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)

3、主旨：本诗通过描写诗人老年孤舟相伴的凄凉之景，表现了复杂而漂泊的感情，展现了诗人忧国忧民的博大胸襟。

4、诗眼：诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

5、首联直接写落花。上句叙事，下句写景。落花虽早有，客在却浑然不觉，待到人去楼空，客散园寂，诗人孤寂惆怅之情顿上心头，诗人这才注意到满园缤纷的落花，而且心生同病相怜的情思，用语巧妙。

6、主旨：抒写世路艰险、功业难建的苦闷心情。

7、想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定还未安眠。

8、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵？

9、有时，想放弃继续爱她“莫、莫、莫”。

10、芳心向春尽，所得是沾衣。

11、此句作为＜诗经＞首篇首句，流传千古，尽人皆知。“好”字为第三声，是美好优秀的意思，并不是喜好；“逑”是配偶，并不是追求的意思。整句的意思是雎鸠在水中欢快鸣叫，成双成对。容貌美丽、品德善良的女子，正是君子的好伴侣。以雎鸠鸣叫起兴，引出所咏内容；以“窈窕淑女，君子好求”统摄全诗。这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里也会梦见那位姑娘的一系列追求过程，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。本篇是诗经的首篇，更加表明了关雎在古代人们心中的地位。

12、7日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

13、咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。

14、名句赏析类：某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解?诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。从某句诗中领悟到什么人生哲理?这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题，答案不要求统要掌握常见的鉴赏评价的角度:能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考；

15、《白雪歌送武判官归京》岑参唐代诗人

16、20海内存知己，天涯若比邻.

17、⑨民生类。以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。

18、塞下曲六首(其一)李白唐

19、刻画了诗人自己悠闲自得的诗人形象。一个“采菊”的动作则包含了诗人脱俗尘世，热爱自然的志趣。

20、居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》

二、经典诗词朗诵名篇

1、(左传)欲加之罪，何患辞。(左传)言之无文，行而不远。

2、5白头吊古风霜里，老木沧波无限悲

3、君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?——唐.王维《杂诗三首》

4、角度：诗意：不怕浮云遮住视野，只因为身在塔的最高层。

5、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥)

6、请你下马来喝一杯酒，敢问朋友你要去何方？

7、高阁客竟去，小园花乱飞。

8、此诗赞美黄昏前的原野风光，表达自己的感受。前两句点出登原游览的原因：由于黄昏日暮心情不适，便驱车登上古原；后两句极力赞叹晚景之美：在夕阳余晖照耀下，涂抹上一层金色的世界。

9、无情红艳年年盛，不恨凋零却恨开。

10、夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》

11、李商隐一生羁旅漂泊，宦海沉浮，不得重用，饱尝世态炎凉。遂借风雨以起兴，抒发抑郁悲愤之情。这种写法是常见的。作者的高超之处是在首尾两联皆用本朝典故，以马周、郭震两人见召重用成为名臣，与自己的怀才不遇、漂泊无归形成强烈的对比。用事寓意深微，贴切自然。既表现了自己不甘沉沦、意欲匡时济世的胸怀，又流露了对初唐开明政治的欣慕之情。

12、站在山头，放眼望去，戈壁绵延千里，大漠中腾起水汽，似烟若雾，飘散开去。已是夕阳时刻，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，紧闭的城门隐隐中透出将士们内心的无奈。

13、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

14、如果当年周喻不是借到的东风，恐怕大小乔就要永远被禁锢在铜雀台了.)

15、①参差：指花影的迷离，承上句乱飞意。②芳心：指花，也指自己看花的心意。③沾衣：指流泪。

16、情感：爱国的情怀，思乡的苦闷，构成了守边将士复杂的心态。

17、3回环往复(《蒹葭》《再别康桥》《乡愁》)

18、秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。

19、《游山西村》：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

20、昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。

三、中华经典诗词朗诵名篇

1、说说后二句景物描写的深刻含义。这种描写与前二句的人物描写有什么联系?

2、城阙辅三秦，风烟望五津。

3、从善如登，从恶如崩。——《国语》

4、角度：诗意：沉船的旁边千帆驶过，病树的前面万木争春。

5、诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形象(人、物、景、事)。而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同，但多数情况之下却是有其共通之处的

6、"意思是说，张良坐在军帐中运用计谋，就能决定千里之外战斗的胜利。这说明张良心计多，善用脑，善用兵。

7、1从世界入手：社会背景、时代特点、审美风尚等。

8、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

9、一片飞花减却春，风飘万点正愁人。杜甫《曲江》之一

10、感情：体现了诗人达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神(抒发了诗人的雄心壮志)

11、一座山让你经过另一座山马上将你阻拦。入万山圈子里，一山放出一山拦。

12、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

13、须教自我胸中出，切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》

14、分清各种风格流派：“风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡平和，王维的诗诗中有画，李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。流派主要指诗歌的流派和词的流派。

15、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

16、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，

17、鉴赏：这首诗非常注意抓住江上特有的景物，从视觉和听觉两个角度，扣住“秋天”这特定的节令特点，描绘江上的秋色，给人留下极深的印象。

18、“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。

19、任凭江流冲击，石头却依然如故，千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。

20、爱好由来落笔难，一诗千改始心安。——袁枚《遣兴》

四、古诗词80首

1、使至塞上(王维唐诗人《王右丞集》)

2、赏析：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”

3、(鉴赏)鲜红的太阳，灼热得有如燃烧中的烈焰，田野中的稻苗已有一半被烤得枯黄了。这两句诗是形容夏日炎阳的炙热无情，不仅秧苗干枯，就连农民的眼泪也被蒸干了。

4、夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

5、东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错!错!错!

6、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》

7、★2020元旦的古诗词大全

8、若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。

9、桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。

10、(老子)知足不辱，知止不殆。(老子)信言不美，美言不信。

11、书中自有宝，用时方恨少。光阴贵如金，努力宜趁早。

12、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。)反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》(国破山河在，城春草木深。

13、情感：表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。

14、还要学会"五步鉴赏法"，掌握正确的鉴赏流程：即是找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价。(谢邀请)

15、坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远度碧海青天。

16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

17、高蟾预感到唐王朝危机四伏，无可挽回地走向崩溃的末日。

18、岱宗夫如何?齐鲁青未了。

19、边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。

20、山随平野尽，江入大荒流。写的逼真如画，让读者仿佛看到了一幅长江出峡的浩荡水势，有身临其境之感。

五、中华经典诗词朗诵

1、(鉴赏)此身四处流浪，就像巢中的燕子，年年都在异乡作客；内心很羡慕那些四海飘游的和尚，随处都可以为家。

2、西陆蝉声唱，南冠客思深。

3、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

4、清晨告别白云之间的白帝城，千里外的江陵一日就能到达。

5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——张继

6、“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”用典。斩楼兰：据考证，汉代地处西域的楼兰国经常杀死汉朝使节，傅介子出使西域,楼兰王贪他所献金帛，被他诱至帐中杀死。这里是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。

7、角度：不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人来。

8、可见，要品读诗词，抓住“诗眼”，“题眼”是关键。

9、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》

10、——《黄鹤楼》崔颢赏析：写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。“历历”、“萋萋”描绘出山川清楚分明，草木极其茂盛的状貌。

11、总之，陶渊明的田园诗不仅反映了他个人的田园生活经历，更广阔地反映了当时农村的生活状况，既是诗，又是史。《归园田居》从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想;但把这首诗和其他的诗对比来看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵。

12、(鉴赏)今晚的月儿虽然依旧，却已不再是昨夜了；风是如此的凄冷，露是如此的沉重，疾情的你究竟是为谁而伫立到半夜呢？中宵：是指半夜。

13、14——蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。15——日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

14、主旨：写幽囚生活的愁苦滋味。

15、哲理：花落归根化为春泥，可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的规律。

16、无为在歧路，儿女共沾巾。

17、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦《石灰吟》

18、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

19、(论语·子罕)学而不厌，诲人不倦。(论语·述而)人无远虑，必有近忧。

20、自古英雄豪杰当以仁为先