一、适合教师的座右铭简单

1、5用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

2、(7)刘文强(负责检查中午路上背一个英语单词的活动，没带单词本或书者，立即回教室取。)

3、50因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

4、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。教师的座右铭4耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。

5、42教师的人格是教育的基石。

6、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

7、播种希望，收获明天!

8、(9)蔡乐(负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。)

9、1遇到问题，先反思自己，再教育学生。

10、18)人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

11、1勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

12、27用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

13、(1)王磊(负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，打水一桶。)

14、l周一参加学校升旗停工按学校要求统一着装。轮到班级值周时，团支部书记写国旗下的献词，并指定护旗人，升旗人及献词朗诵人。

15、51)循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。

16、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

17、 健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

18、让爱心伴随自己，把精彩留给学生。

19、1爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

20、1(用心做事，用爱育人。)教师格言座右铭业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

二、座右铭适合老师

1、严格才是真正的爱护。

2、4)志于道，据于德，依于仁，游于艺。

3、10内存一份爱，外显一个笑。

4、l吕冰同学发放假期作业，对书店卖的假期作业，可以不做，凭兴趣看看，但假期必须完成符合自己实际的量化作业。

5、(让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。)

6、(严于已，而后勤于生。)

7、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

8、10(用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。)

9、千里之行，始于足下。

10、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

11、提高备品的使用率。如承包得篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有球可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包鱼缸的同学使愿观赏鱼的同学有鱼可观赏。

12、教的最优化必须落实到学的最优化。

13、教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。

14、10以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

15、1(宽容别人等于祝福自己。)

16、眼中有孩子，心中有目标。

17、3勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

18、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

19、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

20、4寓乐于教，寓教于乐。

三、座右铭简短教师

1、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。

2、74老老实实教书，清清白白做人。

3、窗外：灯红酒绿，名来利往;讲台：一如继往，演绎精彩。

4、1教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

5、1我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春我的热情我的全部精力都献给它。

6、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。

7、精，勤，敬，紧，静。

8、10(教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。)

9、5不自满者受益，不自是者博闻。

10、教着，感受着；走着，快乐着！教师教育格言座右铭7不计得失，努力工作。

11、2以清廉铸师魂，以无私育天娇。

12、1(用爱谱写教育的乐章。)

13、 让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

14、扬黄牛精神，做平凡工作。

15、1用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

17、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

18、39教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程！

19、17)我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。

20、优良的示范是的说服。

四、适合教师用的座右铭

1、40教育要在创新中不断的发展自己。

2、68一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。

3、(给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。)

4、20在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

5、1给我一个学生，还你一个栋梁。

6、4用心做事，用爱育人。

7、(我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。)

8、岂能尽如人意，但求无愧我心。

9、4现代教育理念与四中优良传统相结合。

10、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

11、3以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。

12、2)博学，勤思，笃行。

13、16)学如逆水行舟，不进则退

14、4把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

15、(三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。)

16、(教书育人，快乐人生。)

17、行为比语言更有说服力。

18、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。

19、1(教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。)

20、2怎样的老师造就了怎样的学生。

五、适合教师的座右铭经典

1、彭宏希望他不仅努力学习，更应有责任意识，所以就在交流本上写下了：“新的环境，新的家是否温暖，需要我们共同营造，愿意为同学们多做点事吗？”

2、3我们要善于发现学生的亮点。

3、90把爱的情感与每个孩子联系在一起！

4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

5、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

6、4每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

7、不怕百事不利，就怕灰心丧气。攀比是产生烦恼的根源。

8、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

9、3教师的人格是教育的基石。

10、要不断地向命运挑战。

11、(博观而约取，厚积而薄发。)

12、细节决定成败，落实重于泰山。

13、这样的交流伴随彭宏18年的班主任生涯，每周给孩子们的回复都在5000字左右，因此几乎所有的夜晚她都是在做同样的工作——备课、写交流，学生曾写道：“老师的话语不是简单的点评，而是非常实用的建议与温暖的鼓励，这些话语让我们认清了自己，甚至发现了自己的光芒。”

14、1(教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。德第斯多惠)

15、4教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

16、1不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。

17、77没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

18、1弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。

19、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

20、2实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。