一、最难理解的十大成语典故

1、“管中窥豹”、“拂袖而去”二成语皆出于此。

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3、蒋公要是知道李天霞这个坑货这么早就给他立了个flag，说不定会给他两耳光，让他回家玩蛋去，不过后来李天霞因为守平潭不利，被蒋公以“擅自撤退有亏职守”罪名判处有期徒刑十二年，也算是报了一箭之仇。

4、?小学英语过去时、一般过去时、比较级和最高级写作范文！

5、破釜沉舟(项羽)

6、以前一直以为，成语仅仅是我们说话或者写作时一带而过的某个固定用法，看了这套书才知道，原来成语是开启历史的一把钥匙——一诺千金、反败为胜、短小精悍……这些常见的成语里竟然都有精彩曲折的历史故事！真的有大开眼界的感觉。

7、一字千金(吕不韦)

8、释义：比喻阴谋已败露。

9、我们可以按照称象的先后顺序，总结出“大船上其他物品的重量→比对象的重量”这样一个逻辑关系，然后画出“曹冲称象”的几个关键分支。

10、后来，人们常用“鹏程万里”作为祝贺或自勉的话。李白在《上李邕》中，写道：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”宋代女词人李清照在《渔家傲》中，写道：“九万里风鹏正举。”成语典故篇5不求甚解

11、《乐器的故事》《博大的中华文明》

12、大家都表示赞成，但愚公的老伴提出了一个问题：“我们大家的力量加起来，还不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋两座大山搬掉呢?再说，把那些挖出来的泥土和石块放到哪里去呢?”

13、有一次，汉朝派使者来到夜郎，途中先经过夜郎的邻国滇国，滇王问使者：“汉朝和我的国家比起来哪个大?“使者一听吓了一跳，他没想到这个小国家，竟然无知的自以为能与汉朝相比。却没想到后来使者到了夜郎国，骄傲又无知的国王因为不知道自己统治的国家只和汉朝的一个县差不多大，竟然不知天高地厚也问使者：?汉朝和我的国家哪个大?”

14、一代史学大师钱穆说，“我真正的历史基础，都是靠啃完一部《二十四史》来完成的。”

15、公主见诗，悲泣不食。杨素知情后，大为感动，终于让他们夫妇团聚。后因以“破镜重圆”喻夫妻离散后重新团圆。

16、书里的每一篇都配有诵读音频，这个音频非常有用。

17、释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

18、隔年的孟良崮战役中，钟团长再次被俘……

19、孺子可教(张良)

20、下面快对君就要为它们“正名”

二、成语典故概括

1、120篇古文都是他根据小学语文和古文学习的需要精选出来的。

2、卫国大夫孔圉(yǔ)聪明好学，更难得的是，他是个非常谦虚的人。孔圉死后，卫国国君为了让后代都能学习和发扬他好学的精神，特别赐给他一个“文公”的称号。后人就尊称他为孔文公。

3、匪夷所思fěiyísuǒsī(释义)匪；即“非”；不是；夷：通“彝”；法度、常规；引申为寻常的；一般的。不是根据常理所想象出来的。形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇；超出寻常。(语出)《周易·涣》：“涣有丘；匪夷所思。”(正音)匪；不能读作“fēi”。(辨形)匪；不能写作“裴”。(近义)想入非非异想天开胡思乱想(用法)形容事物的离奇或复杂。一般作谓语、宾语、定语。(结构)动宾式。

4、小学阶段都会要求孩子背诵一些成语，来增加词汇量，形成语料库。比起背书、留作业，通过讲故事的方式让孩子来学成语，不仅更简便快捷，也更容易帮孩子建立起学习兴趣。

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6、书中的历史成语故事，来源于《论语》《孟子》《荀子》《道德经》等31本经典历史古籍，涵盖以上说的历史趣事、历史典故和勾践灭吴、荆轲刺秦、武王灭商等重大历史事件。

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8、传统的古文学习方法到这里基本就结束了，词语也注释了，大意也解释了，就可以开始背了。而这本书的重点内容才开始，就是思维导图。

9、囊萤夜读，晋朝人车胤谨慎勤劳。知识广博，学问精通。家境贫寒，不能经常得到香油点灯。夏天的夜晚就用白绢做成袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。

10、本次团购我为大家向出版社争取到一个很有意思的独家赠品：国家出版基金项目图书《历史文明探秘百科》(共11册)，随机送1册(价值28元)。之所以选择送大家这个赠品，就是为了让小朋友“学小古文，看古文明”！

11、全书共10册，每册一个主题，一组与该主题相关的成语故事，方便孩子归纳、理解。

12、团购价：78元(全10册)

13、和勤学相关的成语，故事集中展现了中国古人勤奋、刻苦、好学的治学态度

14、村子里还有一个女子名叫东施，模样长得非常丑陋，她看见后，认为西施那种样子非常好看，于是就模仿着西施，也捂着心口，皱眉蹙(cù)额地走在村庄里。

15、它里面有很多的文言语法规则，跟我们的现代汉语有很大区别。这点跟古诗还不一样，古诗也是古人写的，不过古诗还有一些韵律，有些朗朗上口，理解、读、背还能简单些。文言文就不同了，它是文章，要叙事、讲人、说理，有很多跟历史还有关，学起来很难。

16、那个人不高兴地看了他一眼说：“这个小孩就像从管子里看豹，只看见豹身上的一块花斑，看不到全豹。”

17、想要顺利闯关，可没那么容易。测试题包含了单选、多选、判断三种，可都是根据书中古文内容精编出来的。里面不仅有原句填空，还涉及出处、发生地、时代等。

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19、?小学英语物主代词详解

20、这故事记载在“史记”这本书中。战国时代，楚国有一个对射箭很精明的人，叫做养由基。

三、难理解的成语故事

1、?知识汇总|学英语时很头疼的介词用法和重点句型，做完这120道题轻松掌握！

2、这则故事讲述了曹冲非常聪明睿智，能够具体地分析事物的矛盾，并善于解决它。同时，它还诠释了人的思维能力的重要性。除了曹冲的方法，你还知道什么称象的方法吗？现代的方法与古代的方法相比，具有哪些优势？

3、释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

4、释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

5、释义：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

6、诸葛亮草船借箭，面对曹操的百万大军(据说是83万)，如果曹操没有射箭，而是采取的其他进攻方式，那么结果可想而知；即使曹操射箭，如果射的是火箭?(带有火把的箭)，结果就更不乐观啦。在我们看来诸葛亮就是在玩命。这是危机二。感叹诸葛亮的足智多谋诸葛亮是忠臣与智者合而为一的优秀代表，集全才于一身，至少获称“五大家”。

7、养由基小就精通射箭，能够在一百步远的距离，命中那些只有四公分宽度的柳叶，同时，只要旁人指明想射中哪一片柳叶，他都能够很快的把箭射出，而且没有射不中的。因此，人人都夸赞他的箭法，有的人说“百步穿杨”，也有的人说“百发百中”，都是用来形容他射箭的绝技。它的意思是在称赞别人做事要有绝对的把握，有时分析事情，对将来的发展也一如所料。

8、好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”

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10、“纸上谈兵”这个故事由来己久，众所周知赵括是个只会说大话，却把兵带入深沟的罪人，成为千古笑谈。孰不知，赵括失利有他的难处。

11、(越鄂裘)宋·刘筠：“夕劲淮阳桂，晨凄越鄂裘。”

12、王献之所言“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”两句的解释，古时的荀奉倩，近时的刘真长，我只对这两个人感到惭愧，不如他们。

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15、东晋政治家谢安在雪天合家聚谈，与儿女讨论文义。正值户外雪越下越大，谢安兴致勃发，就指着外面的飞雪问：“白雪纷纷何所似？”

16、释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。

17、释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

18、一鼓作气(曹刿guì)

19、《庄子秋水篇》讲了一个浅井的虾蟆和东海之鳖的故事。一日，一只浅井的青蛙见到一只东海大鳖，便兴致勃勃地对它说：“我可快乐啦!出来就在井栏边跳来跳去，进去就在井壁砖缝中休息;跳入井中，水就泡着我的两腋和腮;游到浅处，泥汤就没了我的脚。我独占一井之水，螃蟹和蝌蚪都没法跟我相比，你何不也下来看看?”

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四、最难理解的十大成语典故是什么

1、有些古文有多个主角的故事，人物众多，记忆起来有些困难。没事，思维导图可以很好地来辅助，分清主次。

2、出自《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”

3、怒发冲冠(蔺相如)

4、不仅能学好历史，还能打通大语文通识教育

5、南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。

6、侃侃而谈(kǎnkǎnértán)释义：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。出处：清·文康《儿女英雄传》：“我既这等苦苦相问；你自然就该侃侃而谈。”

7、书就是A本，是趣味科普读本。每本书里均收录了100篇科普文章，以各历史文明或事物为主题，涵盖了各个历史时期的特征及秘闻。B本就是答题卡，里面都是跟书里有关的各种问题。

8、韩信的名声太大了，很多人认为只有韩信才能帮刘邦打赢还定三秦之战，因为萧何也说了，刘邦想要夺取天下，就必须要用韩信，所以把“明修栈道、暗渡陈仓”套到韩信头上，事实上，压根就没这事。

9、越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。夫差每次出游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。

10、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

11、四海之内皆兄弟(励志卷)

12、公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上，情况非常危急。此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。

13、出处：《礼记·檀弓下》:“晋献文子成室，晋大夫发焉。张老曰:‘美哉轮焉，美哉奂焉。’”

14、古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。

15、让孩子们针对文章中心思想进行自己的思考。

16、我想都知道是什么意思吧。我们不但学习研究唐诗宋词，更要很认真地学习研究毛主席的诗词。毛主席的诗词是万古名句。与日月同辉。

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20、过了一会儿，饭熟了，颜回请孔子吃饭。孔子装着没有看见刚才那件事的样子，站起来说:“刚才我梦见祖先，要我把最干净的饭食送给他们。”

五、中国著名的成语典故

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2、有的是一些与文章内容相关的，涉及文章中心思想的思考。

3、造句：梁启超《意大利建国三杰传》：“奥匈各国民党，所在蜂起，于是四十年控纵全欧气焰赫赫，炙手可热，飞鸟不落之梅特涅，其潭潭府策，付咸阳一炬。”

4、?最容易搞混的知识点“量词”到底怎么表达才是对的？

5、释义：指带有侮辱性的施舍。

6、出处：《战国策·魏策二》：“夫市之无虎明矣；然而三人言而成虎。”

7、《三国演义》中经典的故事还有桃园结义，乐不思蜀，三气周瑜，六出祁山，单刀赴会，锦囊妙计，赔了夫人又折兵，七擒七纵，刮骨疗伤等等，我就不一一列举了。

8、出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

9、即孙权给曹操出了一个称象的难题，而大臣们都没有办法。在这部分，核心意向是“象”和“称重”，所以用图形来表现，可以加深记忆。

10、成语都是生动简洁的，几个字就可以表达出完整的意思，放在句子里、文章里准确又鲜明。当孩子掌握了一定数量的成语，语言能力也就跟着上去了一大截。

11、释义：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。瘟，戏曲沉闷乏味;火，比喻紧急急促。

12、释义：表示没有退路。比喻与敌人决一死战。

13、和美德相关的成语，故事集中展现了诚信、礼貌、忠诚等中华传统美德。

14、(绣被留欢)金·元好问：“绣被留欢香未减，锦书封泪红犹湿。”

15、毛遂(suì)自荐

16、文种见了吴王，献上西施，说：“越王愿意投降，做您的臣下，请您饶恕他。”伍子胥(xū)站出来大声反对道：“勾践深谋远虑，文种、范蠡(lǐ)精明强干，这次放了他们，他们回去后定会想办法报仇的!”这时的夫差以为越国已经不足为患，又看上了西施的美色，就不听伍子胥的劝告，答应了越国的请求，把军队撤回了吴国。

17、楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。

18、不久，淳于棼发现庭院里的槐树下有一个蚂蚁洞，洞里有泥土推成的宫殿汉城池等等，他才恍然大悟，梦中所见到的槐安国，应该就是这个蚂蚁洞。而槐树的最高的树枝，可能就是他当太守的南柯郡。

19、疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

20、有啊，正龙拍虎！钟山降魔！兰娟出征！(呲牙)(呲牙)(呲牙)(祈祷)(祈祷)(祈祷)(玫瑰)