伤感词语2个字

1、七年级上册语文第6课《散步》同步练习及参考答案

2、t一个人

3、我们总是挂念情爱太多，念挂亲恩太少，前者如一餐美食，一场盛宴，撩拨着浓浓欲望，让人忘情投入，欲休难止；后者如同身边氧气，时刻滋养我们，无声无息，但总是被忽略遗忘。

4、祖父的园子

5、②母亲,从小就领着她去晨跑,她拼命地追,可怎么也追不上母亲轻快的步伐,她赌气停住了。这时,母亲回转身子,在前方伸开手臂,笑着:“来,到妈这儿来。”于是,她咯咯地笑着,迈开小步子向妈妈温暖的怀抱去。

6、七年级语文上册第7课《散文诗二首》同步练习及参考答案

7、疼爱

8、能从叙事的部分中体会课文表达的思想感情。(伤感词语2个字)。

9、她渐渐懂事,明白了“母亲”这一角色的艰难,然而在她的记忆中,母亲总是笑对一切,以充沛的精力和活力直面人生,难怪邻居阿姨总羡慕地说:“你妈妈呀,好像永远不会老。”女儿也坚信,母亲永远不老,可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发,悄悄地藏起来。对着镜子里的母亲笑着:“妈，你的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了,女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈的眼呢?多年来,从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女,女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。

10、大——小

11、落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。

12、七年级语文上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》学案设计

13、不求进取的；消沉的(伤感词语2个字)。

14、难过

15、十年前，我的身边站着你；

16、一个人走，一个人睡，一个人思索，一个人沉醉，一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个人体会。

17、本题运用细节描写作用分析法。这句话运用了细节描写，写出了叶圣陶先生在修改文章时谦虚而恳切的态度，表现出叶圣陶先生待人厚的品质。

18、悲伤哀痛

19、我们怀念过去，是因为过去的时光里，包容了很多我们已经失去的东西，有些一旦遗失，就再也无从寻找。

20、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要应对自我内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

21、我倔强的不愿屈服，换来的却也只是伤痕累累。

22、烦闷：是人的一种情绪。表现为内心烦躁厌烦而郁闷，心境不畅快。闷闷不乐甚至是不知所措的样貌。

23、凄凉

24、唉声叹气哭天抹泪愁眉不展

25、蹙眉苦脸 眉头不展 紧锁愁眉 深锁愁眉 愁云锁眉 愁云袭来

26、一些人，只能做过客。一些事，只能当记忆。我终究不能逃避那些记忆，忘不了那个人，换不了独角戏的主角。一年又一年的流逝，沉思追忆，回首前程往事，思念的伤痕越陷越深。多年以前的熟悉，多年以后的今日，一切的一切早已烟消云散，你还是你，我还是我，一样的陌生人……

27、己很小。

28、仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。

29、祖父的园子

30、再大大咧咧的人偶尔也会觉得难过呀，就像那天下了很大的雨，别人在等伞，而我在等雨停。

31、(1)“蝴、蚱、嗡、樱、榆、拔、瞎、铲、锄、割、拴、瓢”都是左右结构的字。注意书写“蝴”时左右要紧凑。右半部分中“月”起笔稍低，略窄，偏下。“蚱”的左半部分偏上，右半部分的“乍”竖为垂露竖。“嗡、樱、榆、拔、瞎、拴”书写时左窄右宽。“拔”的右半部分不要写成“发”。“铲、瓢”两个字的右半部分的撇画要穿插到左半部分。书写“锄”时，“且”的最后一画横变为提。书写“割”时，左宽右窄，右半部分“刂”竖钩直而有力。

32、②我会给第一自然段加上标点。

33、A．分不开。   B．不解决。   C．不明白。

34、我的悲伤，你是看不到的，就算看到，你也不会懂得，就算懂得，你也不会抚慰，就算你会抚慰，你也不会在意，你也不会为我的伤悲而伤悲。我的悲伤是属于我本人的，我不希望我爱的人为我感到悲伤，所以我也不奢望不爱的人为我悲伤。

35、例句

36、哀伤

37、课文知识点

38、鼓盆之戚：鼓盆：敲打瓦盆，比喻丧妻;戚：忧愁，悲伤。指丧妻之痛。

39、课堂导入

40、每段感情关系都是不会完美的，总有缺陷，这正是爱情的意义：在修补缺陷的过程中修正自己，了解自己，学习和别人相处，为别人付出，同时保持自爱。这样我们就找到了最好的爱情。我们以为，开始的一段爱，和结束的一段爱，那都是容易的，甚至也都是值得期待的。而多年后，蓦然回首，才发现，原来爱情才是最奢侈的一次性消费品。因为，永远没有人在原地等你。

41、(全拼):(yùmèn)

42、流涕痛哭：涕：眼泪。形容伤心到极点。

43、白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。

44、悲哀(bēiāi)，

45、②指导学生分角色朗读“我”与祖父的对话。

46、十年后，我们是中道分流的水！

47、失落：是因为对自我和他人的期待值太高了，因为超过自我力所能及的范围，所产生的痛苦。

48、有感情地朗读——感受对园子的喜爱之情

49、七年级语文上册第六单元写作《发挥联想和想象》写作指导+范文

50、人生在世，要学会珍惜眼前人，有时候结束了的感情，也许再也回不来了。

51、明明有一万个可以离开的理由，最终却为仅有的一个理由留下，那是“我爱你”。//生命不过三万天，转眼就是一辈子。不知来生还能不能遇到你，所以要用一生一世的时间，诉说一段“不后悔”的遇见……

52、③他禁不住大声说：“老师，您把‘酿’字读错了。”(改为转述句)

53、——杜牧《遣怀》

54、情绪等低落

55、哀思如潮

56、悲观

57、故事背景

58、转载请联系作者授权

59、难过了，哭泣不是唯一的表达方式，把泪咽回肚中，就用坚强来掩盖脆弱;失败了，沮丧让心灵更加的卑微，不如驱走受挫的阴霾，让阳光来疗养心伤。

60、八：悲痛(bēitòng)

61、十年后，不敢奢望重聚！

62、从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。

63、十年前，桃李春风无限美好；

64、为加点的字选择合适的解释：

65、泣下如雨：眼泪象雨一样。形容伤心到极点。

66、多年以前的熟悉，多年以后的今日，一切的一切早已烟消云散，你还是你，我还是我，一样的陌生人……

67、(预习)七年级语文上册第11课《窃读记》二则知识点+图文解读

68、泪如雨下

69、七年级语文上册第四单元写作《思路要清晰》图文解读

70、不慌不忙，非常镇静。(             )

71、放弃并不意味着放下，许多陈年往事，酝酿成没有留白的记忆，既维系着心灵的快乐，又延伸着精神的苦痛。原来，我们在落泪以前的转身，是那么的不甘心，是那么的留恋曾经的故事。真的放弃真的很难，一旦放弃了，就真的放下吧，别让过去的阴影，羁绊了你的步履。纵使遍体鳞伤，未必铭心刻骨。

72、回忆是一座桥，通往寂寞的牢，那里面的某个人，某段情，是让你舍不得，放不下，抛不开的。好像已经忘记，突然的想起，心中也会荡起涟漪。我经常在想，我们放不下的到底是那个人还是那段情？最终释然，如果没有那个人，就不会有那段情，如果没有那段情，那个人也不值得我们如此回忆。

73、悲伤：哀痛忧伤之意，(形)悲痛难过，侧重于因心境不好而伤感。

74、七年级语文上册第四单元综合性学习《少年正是读书时》知识点+问卷

75、识字写字

76、飞机场的骚乱一会儿就停止了，那里的人都是有着自我的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自我的回忆。

77、两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着

78、点拨：让学生在课文朗读中，加深对课文内容的理解，体会“我”在园子中的自由自在，感受“我”对园子的喜爱之情。

79、                                

80、七年级语文上册第13课《纪念白求恩》同步练习及参考答案

81、悼心疾首：悼：悲伤;疾首：头痛。心里悲伤，头部疼痛。形容极度悲伤。

82、(1)简介作者：萧红(1911—1942)，原名张乃莹，乳名荣华。幼年丧母，从小与祖父相依为命。1933年4月，以“悄吟”为笔名发表文学作品，在鲁迅支持下，发表成名作《生死场》。1942年1月，因肺结核病逝于香港。代表作：《生死场》《呼兰河传》等。

83、七年级语文上册期末测试卷1及参考答案

84、把你删除了又能怎样，哭着想你又能怎样，你一向都觉得我不怎样样。

85、哀叹

86、作者：摸人&小妖精

87、方(      )   动(      )  请(      )

88、可是走到哪里，都有我们的过去。我掩上双目，不忍目睹。

89、( )(1)A.凝滞zhìB.疑团yíC.袒露lòuD.一茬chá

90、哀痛(āitòng)，悲痛。

91、痛哭流涕

92、所有的期待都成空，我还能相信什么。

93、伤口，是爱的笔记，里面记载的许多资料是需要我们用一生来忘记的。

94、想念我们曾经天真的誓言。想念我们曾经一切的一切。只是，如今我已释怀。谁都不会是谁的谁。谁也不会一辈子陪在谁的身边。我只希望我们都好好的。好好的笑，好好的过，好好的一辈子。活着，就是一种心态，你若觉得快乐，幸福无处不在；你为自己悲鸣，闪点世界必将灰暗。

95、问姓惊初见，称名忆旧容。

96、七年级语文上册第四单元知识点汇总

97、悲痛

98、七年级语文上册第15课《走一步，再走一步》同步练习及参考答案

99、又白又胖                                          

100、恶：厌恶。痛：痛恨。指厌恶、痛恨到极点。也作“深恶痛疾”。

101、感物伤怀：感：感动;伤怀：伤心。因见到某种事物而感动伤心。

102、问题解疑

103、阅读短文，完成下面四道题。

104、指人感到难过

105、能从叙事的部分中体会课文表达的思想感情。

106、如丧考妣：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。

107、愁眉苦脸

108、烦躁

109、酸楚

110、忧愁苦闷 忧愁烦闷 忧愁苦恼 忧愁悲伤 烦闷忧愁 忧虑害怕

111、总会有一个人让你悲痛，总会有一段情教会你转身。应对放在心里的人和无可奈何的感情，我们要做的并非坚持到底，而是适时放手。不要觉得每一个让你哭的男人都是命中注定，他很可能只是走过时不细心打动了你;如果当真只会伤得更深。所以，你惹不起但你躲得起。

112、(预习)七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》知识点+图文解读

113、难过(nánguò)：指生活困难，日子不容易过；指身体不舒服；心情不痛快;伤心。例句：发生了这样的不幸，他心里又何尝不难过呢？

114、杞人忧天 杞人之忧 庸人自忧 忧国忧民 悲天悯人 忧愁伤感

115、法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。

116、悲戚(bēiqī)：悲伤。例句：歌声清澈得近乎悲戚，马上就能引起回声似的。

117、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名。

118、两个“悲伤”的含义有什么不同？

119、往期推荐

120、当堂练习：抄写词语，注意书写规范、美观。

121、组织学生自主学习写字，全班交流把字写好的方法。

122、例句：他俩这一分别，一年半载都不能见面，因此都很伤感。

123、苦恼

124、                   得                               。

125、失色貌