一、各得其所

1、每个人都安分守己不相互干涉或介入

2、2022年完成的第一件事是：18号一个人做完了全部的术前检查，21号预约了手术，把寄居在我身体里快三年的钢钉和锁头取掉；第一次清楚的听着医生给我打腰部局部麻醉。

3、治理一个很大的国家，要像江海那样安于处在卑下的地方，居于天下雌柔的位置，使天下百川河流交汇于这里。雌柔能以安静宁定战胜雄强，就在于它既能以静制动又安于居下。所以，大国如能对小国谦虚卑下，则必然能取得小国的信任依附；小国若能对大国谦虚卑下，则也能取得大国的信任支持。所以，不管是大国用谦虚卑下取得小国的信任，还是小国用谦虚卑下取得大国的信任，大国无非是想兼并小国，小国无非是有求于大国。这样大国小国都可以达到各自的愿望。特别是大国，更应该谦虚卑下。

4、纵观西方思想家们关于正义观念的论述，可以得出正义的一般结论：正义即各得其所。

5、班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自我的贡献。

6、于是他就把用水池旁的那株柳树枝雕成的笛子交给牧师的儿子。他同时大声说，这位家庭教师将要用这乐器对大家作一个独奏。

7、各得其所、多元追求的价值观念，大众在职业生活中形成的许多属于“现代化”的因素，预先为日本现代化的高速发展创造了条件。

8、好久未打开这个熟悉的页面了，我承认2021年过的不是那么好，也不是那么坏，无法把曾经经历的一切，托盘而出。只是在心里默念，一切都会好的。在这段突发疫情按下暂停键的日子里，突然有了一些想法，和大家分享。

9、领导要善于任用人才，他们应当使每个职员都能在自我的岗位上得到充分施展才华的机会，使所有人才都能各得其所。

10、各得其所的意思是说都会得到自己所应该居住的地方。

11、高平顿时回过神来，咬牙切齿道：“怎么不去？既来之则安之，上车，走！”

12、过了不久，冯谖又对孟尝君说：一只兔子要有三个洞藏身，才能免除被猎人猎杀的危险。您现在住在薛地，就好像兔子只有一个洞，是很危险的！万一齐国的国君对您不满意要杀您，您连其他躲的地方都没有呢！所以，您现在还不能把枕头垫高，安心地睡觉！孟尝君一听：那我该怎么办呢？冯谖：这件事就交给我去办！我会让您象狡兔一样，有三个安全的洞藏身！于是，冯谖就跑去找梁国的国君梁惠王，告诉梁惠王孟尝君非常能干，梁惠王听了之后立刻派人带着一千斤黄金、一百辆马车去请孟尝君到梁国做相国。

13、知识欲望增加，虚伪诡诈、忧愁烦恼也随之而增高，所以老子反对“为学”。二十章说：“绝学无忧。”六十四章说：“学不学，复众人之所过。”就是证明。和儒家主张“为学”完全不同。

14、文中，木楠有一句独白很感人，就是这一句独白，差点让我泪流满面，他说：“支撑着我的是好强，是那份没有任何资本的好强，在这份脆弱得薄如绵纸的好强下是无比脆弱的心，一捅破那张纸就暴露无遗。”他什么都明白，一切都明白，他知道自己如果好好和父亲说，肯低声下气，自己就能拥有正常的学生生活。但他没有，他有自尊心，他好强，他也做好了面对决定的准备。他是一位生命路程的勇者，这本书是他的勇者物语。

15、各得其所原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

16、王娜强压妒火，给高平倒了杯水，说道：“局长是关心我呢，还是关心小李呢？”

17、《雅》是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，是宫廷宴享或朝会时的乐歌；

18、“他们是一对可爱的通情理的人！”牧师的儿子说。

19、公馆门外的那根柳树枝。已经长成为一棵美丽的树。它自由自在地立在那儿，还没有被剪过枝。“这是我们的家族树！”这对老夫妇说；这树应该得到光荣和尊敬——他们这样告诉他们的孩子，包括那些头脑不太聪明的孩子。

20、德者，人之所得，使万物各得其所欲。

二、各得其所的意思

1、随着经济的发展，路子会越走越宽，人们会各得其所。这是毫无疑义的。

2、指得到适宜的处所。也用来指安排得当，称心满意。

3、牧师的儿子是这个公馆里的家庭教师。有一天他和小男爵们以及他们受了坚信礼不久的姐姐到外面去散步。他们在小径上向那棵老柳树后面走来；当他们正在走的时候，这位小姐就用田里的小花扎了一个花束。“各得其所”，所以这些花儿也形成了一个美丽的整体。在这同时，她倾听着大家的高谈阔论。她喜欢听牧师的儿子谈起大自然的威力，谈起历史上伟大的男子和女人。她有健康愉快的个性，高尚的思想和灵魂，还有一颗喜爱上帝所创造一切事物的心。

4、10子见齐衰者||孔子的人文精神

5、探店|夏日午后来一杯咖啡吧！

6、2由某人、某方面或某种情况来决定

7、各得其所，汉语成语，拼音是gèdéqísuǒ，释义：表示各如其所愿,后表示各个都得到适当的安排。出自《周易·系辞下》。出处：《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”近义词：各取所需、两全其美。反义词：不得其所、人浮于食、人浮于事。

8、引证于周文王姬昌《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”白话文：“一天中做交易，招致天下民众，聚集天下货物，相互交换而归，为自获得所需要的物品。”

9、成语出处：《周易系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”

10、全国人民都要有说话的权利，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。

11、“夫两者各得其欲，大者宜为下。”国家谦和、卑下才能够长久，人类也是如此。人类如果不能做到谦和、卑下，就会引火上身，导致毁灭。所以，我们作为人类的个体，就应该从自我做起，对待周围的人要谦恭、柔和、甘居下位；对待周围的物应该友善、包容，使自己的行为合乎自然的大道，这样才能“两者各得其欲”，也只有这样我们才不愧为万物之灵，才算真正拥有聪明才智。

12、为学，知识欲望就不断地增加，虚伪诡诈、忧愁烦恼也就随之而不断地增加；为道，知识欲望就不断地减少，虚伪诡诈、忧愁烦恼也就随之而不断地减少。减少而又减少，把知识欲望减损尽了，没有了“为”的意念，最后便到达无为的境地。

13、无论是娱乐，健身，还是在美不胜收的海滩上打发时光，都可以各得其所。

14、从空巷里传来一阵号角声和马蹄声；一个牧鹅姑娘趁着一群猎人没有奔驰过来以前，就赶快把她的一群鹅从桥边赶走。猎人飞快地跑近来了。她只好急忙爬到桥头的一块石头上，免得被他们踩倒。她仍然是个孩子，身材很瘦削；但是她面上有一种和蔼的表情和一双明亮的眼睛。那位老爷没有注意到这点。当他飞驰过去的时候，他把鞭子掉过来，恶作剧地用鞭子的把手朝这女孩子的胸脯一推，弄得她仰着滚下去了。

15、所谓德，就是人的所得，就是让世间万物各得其所，得到它所希望得到的。

16、王娜不紧不慢地回答说：“就是你的得力干将郑主任啊，人家郎才女貌，天生一对，你就不要再想着老牛吃嫩草了。再说了，你有我这个资深美女相伴左右，也不算吃亏啊！”

17、至于“为道”则不然，“为道”则能日减知识、欲望，最后能达到无为的境界。

18、确凿娇媚，各得其所，喜出望外的意思就是说各得其所，各自得到了自己所希望的喜出望外，就是说非常的高兴，表情都表现在脸上了

19、“各得其所！”小贩在走出了这个他所谓的“罪恶的渊薮”的时候说。“我的处‘所’是宽广的大路，我在那家一点也不感到自在。”

20、(示例)：全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要～。

三、各得其所造句

1、此将人分为“利己”“利人”“利物”“利事”4类。“利己”者仅考虑对个人和家庭发展的影响；“利人”者重点考虑对团体发展的影响；“利物”者重点判断对领域和经济社会发展的影响，“利事”者重点从事物发展规律权衡。

2、“无不为”是“无为”的效用。因为“无为”，则万物各得其所，各遂其生，所以其效用是“无不为”。

3、这种和谐社会的构建，要坚持以人为本，激活社会活力，使全体人民各尽其能、各得其所。

4、回复数字115聆听《道德经》的唱诵。

5、信服：使人相信，且会听从。

6、简介里说这本书是作者的半自传体小说，也是一段关于隐忍的爱情与遗憾的亲情的故事。因此在看的时候，一边为作者拥有这样的人生感到惋惜和同情，一边又在想，要是自己也遇到这样的生活该怎么办呢？是否还能像作者一样保持良好的三观，拥有努力改变这种生活现状的心呢？

7、拆散：把两个人或物分开。

8、所谓德，就是人的所得，让世间万物各得其所，得到它所希望得到的。所谓的“德”，就是“得”，就是使广大民众各得其所，各得其位，各尽其材，使世间的万事万物充分发挥自己的长处，满足自己的愿望，而绝对不是据为己有的意思。

9、最后，再细数取舍之依据有六：(1)对个人发展的影响、(2)对家庭发展的影响、(3)对所在团体发展的影响、(4)对所在领域发展的影响、(5)对经济社会发展的影响和(6)对事物本身发展的影响。望人取舍有道，虽不能尽舜尧，但可皆尽各得其所之责矣。

10、这位新主人娶了一个太太。她不是别人，就是那个牧鹅的女郎。她一直是很忠诚、虔敬和善良的。她穿上新衣服非常漂亮，好像她天生就是一个贵妇人似的。事情怎么会是这样呢？是的，在我们这个忙碌的时代里，这是一个很长的故事；不过事情是如此，而且最重要的一部分还在后面。

11、断舍离是否是有必要做的，是我从2021年年末开始，一直在思考的问题。时至今日，我仍然觉得，需要去做一些更新和迭代。无论是否再回去，回到那个熟悉的环境里，继续去做我该做的事情，难得偶尔给自己备餐，都需要做一些变化。

12、各得其所意思是每一个人或事物都得到恰当的安排。出处《周易.系辞下》：日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。例句。素质教育就是让学生各得其所，各展其长。各取所需意思是各人选取自己所需要的。出处巴金《在尼斯》：读者们不是一块铁板，他们有各人的看法，他们是各取所需。

13、同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。

14、班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。

15、今人不古，多以己论人，以利论事，鲜见“正德、利用、厚生”，致使乱象丛生。曾闻孔子四绝“勿意、勿必、勿固、勿我”：无臆断、无绝对、无固执、无自我，“无意必固我”，方可达“取舍至高各尽其所”也。

16、一家三口都醒了，吃奶的、喝水的、刷牙的，热热闹闹，各得其所。

17、孔子说：“我从卫国返回鲁国后，整理校正了音乐，《雅》《颂》这些经典都有了恰当的安排。”

18、从夫子正乐的经历中有何启发呢？

19、老师面色憔悴，身体还没有完全恢复。

20、如今的“某教材”是不是更启迪当代人在编订和审核孩子们的教科书时，能不能严谨再严谨，认真再认真呢？

四、各得其所的意思解释《散步》

1、每一天晚上我们家吃完晚饭之后我们就会干自我各得其所的事情。

2、回复数字105阅读《道德经》全文及译文。

3、我们要团结和照顾到各种社会力量，使大家各得其所，同心协力，建设新中国。

4、和谐社会是人民各尽所能各得其所又和谐的社会。

5、译文：在中午开设市场，召集各地的民众，聚集了各地的货物。交易之后，各自得到了想要的东西就离开了。

6、每个工人应该根据自己的才能来分配工作，让大家都各得其所。

7、然而思想境界人生阅历不一样者在山水面前各得其所。

8、高平安排完毕，心里那个得意啊，心说：这真是高郎妙计安天下，就等抱着美人归啦！

9、孔子这种求学治学的精神实在值得我们学习。自己的思想得不到传播，选择调整方式来传承，这是一种智慧的坚持。

10、译文：这样做并不能使两方面都很好。

11、《周易·系辞下》：“交易而退，各得其所。”原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。《汉书·东方朔传》：“元元之民，各得其所。”

12、这是儒家的观点，意思是王道依据仁德，能让世间万物找到自己的社会里面的位置，大家各得其所。

13、各尽所能，各得其所，胆识决定命运！

14、社会主义和谐社会是一个能使全体人民各尽所能各得其所而又和谐相处的社会。

15、道德经智慧ID:dao567

16、“您也是一个音乐家吗？”一位漂亮绅士——他只不过是他父母的儿子——说。“你吹奏这管笛子，而且你还亲手把它雕出来。这简直是天才，而天才坐在光荣的席位上，统治着一切。啊，天啦！我是在跟着时代走——每个人非这样不可。啊，请你用这小小的乐起来迷住我们一下吧，好不好？”

17、在我身上，把原先的疤痕处划开，再把钉子拔出，因为太过于害怕，心跳的特别特别快，我的人生体验又增加了一个，三个多小时结束，从不能下床，拄拐，弃拐，复诊，到现在基本看不出痊愈的状态，人真的自愈能力非常的强。

18、这两张画成为没有价值的废物。因此，正如人们所说的，它们“各得其所”！曾祖父和曾祖母就来到通向仆人宿舍的走廊里了。

19、成语解释：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

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五、各得其所的其字是什么意思

1、这就是牧师的儿子的一番议论。它的确未免太长了一点，但在这期间，那管笛子却雕成了。

2、语法：动宾式，作谓语。

3、万物各得其所的意思是说这世间的万事万物全部都有自己所要归去的地方。

4、委屈：吃了亏或受了冤却无处述说。

5、王娜心说：你明明想打李玫的主意，还虚情假意拉我当电灯泡，哼！她虽然心中不悦，但脸上还是满脸堆笑，故意说道：“局长大人抬举，我自然是恭敬不如从命，就怕李玫周末有约去不了呢，要不就我们俩去吧！”

6、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。无为而无不为。取天下常以无事；及其有事，不足以取天下。

7、理解：本章为何讲孔子在回到鲁国后只说“雅颂各得其所”呢？

8、“各取所需”其后没有下一句，“各取所需”的意思是各自选取自己所需要的。

9、原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

10、开年，我总会给自己一些仪式感的开始。翻着日历，依稀记得，当时的兵荒马乱，以及8号考证，这是我今年的开端。

11、这真是一管奇妙的笛子！它发出一个怪声音，比蒸汽机所发出的汽笛声还要粗。它在院子上空，在花园和森林里盘旋，远远地飘到田野上去。跟这音调同时，吹来了一阵呼啸的狂风，它呼啸着说：“各得其所！”于是爸爸就好像被风在吹动似地，飞出了大厅，落在牧人的房间里去了；而牧人也飞起来，但是却没有飞进那个大厅里去，因为他不能去——嗨，他却飞到仆人的宿舍里去，飞到那些穿着丝袜子、大摇大摆地走着路的、漂亮的侍从中间去。这些骄傲的仆人们被弄得目瞪口呆，想道：这么一个下贱的人物居然敢跟他们一道坐上桌子。

12、有一次，孟尝君派冯谖到薛地去讨债，冯谖就假装是孟尝君下的命令，叫所有欠孟尝君钱的人不用还钱，替孟尝君买了个义的好名声！后来孟尝君被齐王国君解除了相国的官位，回到薛地去住的时候，薛地的人民都热烈地欢迎孟尝君呢！

13、教师带领同学们道森林里玩耍，同学们欢乐的像一群小鸟。教师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

14、嫩芽：刚抽出的绿叶或小芽头。

15、柔弱可以战胜刚强，但是现实的情形与老子的观点背道而驰，我们能不能就此否定和排斥老子的观点呢？其实，现实中柔弱没能战胜强硬的现象只是一时的弱势表现，从总体上来说，柔弱是可以战胜刚强的。看似强大的事物却不能长久地存在，而看似渺小的事物却有着顽强的生命力。以自然界里的现象为例：庞大的恐龙曾统治着整个自然界，而到最后竞被弱小的猴子种属取而代之；老鹰是一种凶悍的肉食鸟类，而野兔是一种草食动物，当老鹰如箭一般扑向野兔的时候，野兔弹出后腿，重重地踢中老鹰的肚子，一连几下，踢得老鹰扑棱着翅膀，一头栽倒在地上……

16、老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

17、《红楼梦》第五十八回：当下各得其所，就如那倦鸟出笼，每日园中游戏。

18、而美国与巴基斯坦两国的决策者也许会得出这样一个结论：双方各取所需各得其所，此刻分手风险多多。

19、等时机成熟了，王娜才告诉高平：“人家李玫其实早已心有所属了，你这个局长是剃头的担子——一头热啊。”

20、“但因热爱，愿迎万难；但凡辛苦，都是礼物”。我认为这句话送给孔圣人也很合适。作为现代人，我们就应该有这种精神，不畏失败、不怕辛苦，把那些精华学到手，然后传承下去。