一、用含英咀华造句

1、hú lún tūn zǎo

2、(成语解释)不敢向前。葸：害怕。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

3、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

4、白居易在河堤觅春，一首诗只有简洁明了的二十八个字，却饱含哲理

5、谯楼频传谜鼓声一一进贤门启动"每月一谜会"模式

6、读书的时候，不必死记硬背，含英咀华，明白作者的真实意思就可以了。

7、②诗文精妙的地方都隐在字里行间；不下一番～的功夫；是无法体会的。(英译) studyandrelishthebeautiesofliterature

8、于是，毛拉摇头晃脑地胡诌了几句，既空洞无物，又缺乏韵味。

9、诗文精妙的地方都隐在字里行间，不下一番含英咀华的功夫，是无法体会的。徐志摩的诗值得含英咀华。对于古典诗词,我们要含英咀华,才能领略其韵味。读李贺的诗，要含英咀华，仔细玩味，方能有所体会。读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。读李贺的诗,要含英咀华,仔细玩味,才能有所体会。

10、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

11、如果真如信上所说，把我也算是留下足迹了吧？虽然我打了一场败仗。

12、这里，我们就像新生的嫩竹(笪dá：竹子)，茂盛葱蓉

13、积累新经验，开创新局面。

14、男神手把手教你精深阅读

15、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

16、“分组竞争”环节是孩子们最喜欢的活动，它是巩固知识的小能手。如，点击课堂活动→选择分组竞争→输入正确项:如气球(可分别添加多个词语)→输入干扰项:如汽球(可分别添加多个词语)→点击确认→选择游戏难度→生成，就可以进行激动人心的PK啦！

17、(成语解释)殍：人饿死后的尸体。饿死的人到处都是。形容老百姓因灾祸饥馑大批饿死的悲惨景象。

18、(成语解释)战国时策士为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后形容在政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。纵横：合纵与连横；捭：开；阖：合。

19、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

20、学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

二、含英咀华是什么意思造句

1、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

2、年少轻狂？炫妻狂魔？这样的杜甫你认识吗？

3、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

4、你的信给予的多少力量，

5、读李贺的诗,要含英咀华,仔细玩味,方能有所体会。

6、从这些与世隔绝的大墙中走进人们所谓的大千世界，你憧憬过这一天吗？

7、(出处)《史记·郦生陆贾列传》：“一岁中往来过他客，率不过再三过，数见不鲜，无久慁公为也。”

8、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

9、造句：他终于赤膊上阵，亲自出马了。

10、和面，面要求光，硬，有弹劲，醒面20分钟！这样劲道！也利于剪面！

11、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

12、(成语解释)形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。用作贬义。有时表示程度之深。一般作谓语、定语、宾语。

13、在刚结束的一年级课堂常规教学比赛中，我们班孩子学习积极性高，专注力持续时间久，获得评委一致点赞。那是因为我们用课堂的小法宝，调动孩子们的兴趣，吸引孩子的注意力。这个小法宝就是——希沃白板

14、发音：húlúntūnzǎo

15、欧阳山《三家巷》三一：“整体看来，在那诚恳和俊俏的丰采之中，微露风霜折磨的韵味，使他格外动人。”

16、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

17、对于古典诗词,我们要含英咀华,才能领略其韵味。

18、声韵所体现的意味：他的唱腔很有～。情趣；趣味：这首诗～很浓。古塔古树相互映衬，平添了古朴的～。

19、咀ju(声调为第三声)八画；口部；形声；左右；五笔(KEGG)。①〈动词〉含在嘴里细嚼，慢慢体味：咀嚼。②〈动词〉(咀嚼)jujue用牙齿磨碎食物。比喻对事物反复体会：诗句的意境，耐人咀嚼。

20、释义：形容气势汹汹，盛气凌人使人难堪。

三、用含英咀华造句与意思

1、(精读课堂)《新高考英语拓展阅读》Unit13问题与冲突

2、这一段台词是《哈姆雷特》中广为流传的一段。从历史的角度来看，它体现了西方文艺复兴时期，命运与个人追求之间的冲突；从现代哲学的角度来看，它体现的是矛盾的斗争性。马克思主义哲学中认为：任何事物都包含着矛盾，矛盾着的各个方面既对立，又统既相互斗争，又相互依存、相互渗透，并在一定条件下相互转化。而哈姆雷特对于复仇的执念最终导致了他与仇人两败俱伤的悲剧，在让我们为其中的悲剧美学所震撼的同时，也给予我们关于对于矛盾如何做到同中求异、异中求同的启发。

3、(出处)汉·扬雄《甘泉赋》：“于是大厦云谲波诡，摧嶉而成观。”

4、文字：皮颖丹卢红娟罗雁刘莉

5、明末第一才子张岱，迷倒无数女人，有趣，才是一个人的顶级魅力

6、人的心声是绝对不能无视的。

7、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

8、天道自古酬勤，付出就有回报

9、剪刀面是山西省的面食小吃。因制面工具用剪刀而名，又因剪出的面条呈鱼形，亦叫剪鱼子。至于剪刀面做出来想剪刀，这肯定不是这样的，而是制作用具是剪刀！剪刀面也是一种特色小吃，只要是爱好美食的食客们肯定品尝过，在配上时蔬菜，更是美味！

10、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

11、造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

12、这里，我们如沐春光般感受温暖，如坐和煦春风里心情舒爽

13、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

14、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

15、这本书很容易阅读，文字不晦涩，读起来很舒服，八九个小时应该可以读完。沙河图书馆有这本书，位置在三楼B区25行4列4层。

16、造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。

17、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

18、(成语解释)视：看待；敝：破旧；屣：鞋。看得像破旧的鞋子一样。形容轻视到了极点。用于对事物的态度。

19、指诗画之意境高超。

20、“工欲善其事，必先利其器”。教师备课，犹如影视导演编写脚本，事前功夫的优劣，直接决定这具体操作中的成败。实小语文组老师们为大家分享了哪些有用的备课小妙招呢？

四、含英咀华例句

1、读懂《红楼梦》才知道，什么是中国真正的贵族精神

2、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

3、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

4、造句：这样一种恶毒的谎言简直是暗箭伤人。

5、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

6、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

7、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

8、(精读课堂)《新高考英语拓展阅读》Unit9学校生活

9、(精读课堂)《新高考英语拓展阅读》Unit8学校生活

10、(成语解释)余勇：剩下来的勇力；贾：卖。还有剩余下来的勇力可以卖给人家。原形容勇士的豪迈气概；后也可指力未使尽。

11、(成语解释)暴置：安放；喙：嘴。不许在一旁插嘴。动宾式；作谓语；形容没有说话的机会

12、 比喻人有出世之意，即不生活在世俗的世界。“人间烟火”指做熟的食物。道教称神仙或修道者不吃熟食，比喻人有出世之意。

13、当仓央嘉措遇上纳兰容若，李煜遇上李清照，美醉了！

14、我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。

15、雷瑾细心的揣摩,默记在心,含英咀华。

16、之后田老师提问视频中人物的性格，学生们踊跃回答，激活了该话题。

17、姥姥家的墙上就挂了一副将近两米的烙画山水画，很有韵味。

18、悲欢离合使人生更有韵味。

19、要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

20、这首歌是我的成名作，但它还有更深的意义。这首歌的作者，是我唯一的亲人——我弟弟的救命恩人。他用自己的生命换回了我弟弟的生命。如果没有遇到他，就不会有现在的我。所以我这一生，都会一直唱这首歌。这是我唯一能做的报答。

五、含英咀华作文

1、(精读课堂)《新高考英语拓展阅读》Unit10语言学习

2、十年寒窗，十年磨剑。十年砥砺，十年坚守。风雨兼程，逆水行舟。梦想无怨，青春无悔。

3、他的书法，博采众长而又不拘一格，别有韵味。

4、原指害人的鬼怪。后用来比喻各种各样的坏人。原作“魑魅罔两”。含贬义。多用于书面语里。一般作主语、宾语、定语。

5、他沙哑的嗓子，唱起歌来还挺有韵味的。

6、(成语解释)荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。

7、今天院长整理了小学阶段孩子常遇到的一些成语，家长可以辅导孩子练习一下！

8、含英咀华的近义词：(1)啜英咀华，“啜”念chuò。比喻品赏、体味诗文的精华。

9、中国诗词真的太美了！每一个时代，都有属于它的光辉

10、(成语释义)含英咀华，汉语成语，意思是比喻读书吸取其精华。

11、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

12、(出处)晋·葛洪《抱朴子》：“咀漏脯以充饥；酣鸩酒以止渴。”

13、有炼字的四字成语有一字百炼。

14、释义：反省自问，心里没有丝毫惭愧。

15、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

16、今天整理了小学阶段孩子常遇到的一些成语，家长可以辅导孩子练习一下！

17、释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

18、(出处)《孟子——尽心上》：“瞬时弃天下，犹弃敝屣也。”

19、释义：翼翼：严肃，谨慎的样子。

20、(成语解释)稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中中无野草。后比喻人不成才，没出息。联合式；作谓语、定语；形容人没有发展前途