一、诗歌朗诵少年强

1、今天，在和谐时代温暖的阳光下，

2、这是我的理想，我的渴望，我的荣光，

3、朗诵艺术杂志•南海赞歌朗诵：琴箫剑气

4、赫行声音,是长春五十二中赫行实验学校为师生搭建的展示平台。主要以师生团体或个人的中英文朗读、演讲、播音、配音、辩论等具备语言技巧的有声语言艺术项目为主要展现内容，通过音、视频的方式，发出赫行人的声音。

5、逐渐隐没在日落後的群岚

6、不是眼瞎就是耳聋，不是手打颤就是脚瘸跛，再不就是半身风瘫，他自己自身的饮食走路、看东西、听声音、说话，尚且不能自己处理，必须由三四个人在左右扶着他挟着他，才能过日子，象这样而要叫他担负起国家大事，这与竖起无数木偶而让他们治理天下有什么两样呢！

7、语言断句,很多诗歌的语句看跟读可是完全不一样的,断句对不对,语言表述和感

8、朗诵艺术杂志·无字碑歌

9、莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

10、一代方阵，将把未来承当

11、为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。

12、我在超大的花园里，挖呀挖呀挖

13、来源于：秦皇岛朗诵艺术研究会

14、朗诵艺术杂志·九月圣歌

15、《少年中国说》是梁启超的代表作之是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。此文影响颇大，是一篇篇幅较长的政论文。

16、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

17、寻着声源轻声询问弹琵琶的是谁？琵琶停了许久却迟迟不语。我们移船靠近邀请她出来相见，叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。千呼万唤她才缓缓地走出来，用怀里抱着的琵琶半遮着脸面。她转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声，还没弹成曲调却先有了感情。

18、我要在高原山岗崛起复兴的梦想

19、例如秦牧的散文《社稷坛抒情》，是既“散”又“博”的，然而，尽管它天上地下，古今中外，包罗万象，却始终围绕着“歌颂赞美养育我们的土地和创造我们伟大民族文化历史的劳动人民”这一主题思想。

20、追忆那迎接收获的喜悦，追忆那自强不息的精神。

二、诗歌朗诵少年强则国强

1、《大漠驼铃》作者∮朗诵︰静水流深

2、于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉？彼而漠然置之，犹可言也。

3、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

4、静水流深诗文微刊.红尘知者

5、各班在内容选择上下足功夫，有的选择大气磅礴的诗词，朗诵起来气贯长虹，表达对祖国的热爱；有的主打婉约情感路线，抒发出少年强则中国强，为祖国富强为努力学习的真实情感。在比赛中，孩子们身着礼服，精神焕发，朝气蓬勃，脸贴小五星红旗。一张张神采飞扬的稚嫩笑脸，展示二小学生的奕奕风采，激情的朗读博得阵阵掌声，传遍校园。

6、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

7、那些在朝中任正副部长以上，外出担任监司以上官职的，一百人当中，其中五官不全的，大概有九十六七人。

8、一去二三里，烟村四五家。

9、彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。

10、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

11、自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

12、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

13、追忆那共同播种的春雨，追忆那披星戴月的艰辛。

14、七十载丰收的硕果给我成长

15、多少志士仁人，中华儿女，抛头颅，洒热血建国立业。

16、感恩是人世间的美德，它至高无上

17、况且那些家伙，自从他少年壮年的时候就本已不知道亚细亚、欧罗巴是什么地方，汉高祖唐太宗是哪一朝皇帝，还嫌他愚笨僵化腐败没有到达极点，又必定要去搓磨他，陶冶他，等他脑髓已经干涸，血管已经堵塞，气息奄奄，与死鬼作邻居之时。

18、我在小小的花园，挖呀挖呀挖

19、静水流深诗文微刊丨梦里唐诗

20、向晚意不适，驱车登古原。

三、诗歌朗诵少年强则中国强

1、朗诵艺术杂志•冬日暖阳

2、坚定不移地贯彻对外开放基本国策，是加强和改进思想政治教育的必然选择

3、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。中国的少年，有着优良的文化传统，深厚的爱国情操。少年的中国，定会在我们的共同努力下，更加繁荣富强。下面请欣赏歌曲《少年中国》。希望可以帮到你~诗文朗诵，不知道主题，不太好写

4、中国梦，我的梦，我们的青春。中学生中国梦我的梦诗歌朗诵稿篇三：《中国梦我的梦》当浦江的浪花摇落满天繁星，

5、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

6、我们用志向书写着未来，

7、请你不要推辞坐下来再弹一曲，我要为你创作一首新诗《琵琶行》。被我的话所感动她站立了好久，回身坐下再转紧琴弦拨出急声。凄凄切切不似刚才奏过的单调，在座的人重听都掩面哭泣不停。要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！

8、今天，历史和未来将由我们焊(hàn)接，时代的接力棒要靠我们相传，

9、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

10、梁启超(1873年2月23日—1929年1月19日)，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。

11、静水流深诗文微刊.为春天写诗

12、谱写着一曲曲感恩的乐章

13、思想就是力量。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引。

14、鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。

15、“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

16、译文：夜晚我到浔阳江头送别客人，枫树、芦荻被秋风吹得发出飒飒声响。我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯想要饮酒却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时茫茫江水中浸着一轮冷月。忽然听见江面传来阵阵琵琶声；我忘却了回归客人也不想动身。

17、不是12写的是来源于《少年中国说》原文：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。梁启超写的

18、不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天。

19、感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

20、住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

四、诗歌朗诵少年强串词

1、朗诵艺术杂志•弯眉下，冬去春来

2、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

3、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

4、少年强！少年强！少年强！！！

5、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

6、美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

7、沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

8、静水流深诗文微刊.诗意江南

9、如果不得已，就割让两三个省的土地双手献上以示恭贺敬礼，以换取我几个衙门；卖几百万人民作为仆人奴隶，以赎取我一条老命，有什么不可？有什么难办？真是可悲啊！

10、我们用青春描绘着色彩，

11、不论是在魅力的校园书书声朗朗的教室

12、少年中国论故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。

13、这一刻让我们一起飞向北京，

14、种小小的种子，开小小的花

15、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

16、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

17、站在新的起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇！

18、千辛万苦，千苦万辛，才刚刚得到这个红顶花翎的官服，中堂大人的名号，于是使出他全副的精神，用尽他毕生的力量，以保持它。就象那乞丐拾到金子一锭，虽然轰隆隆的响雷盘旋在他的头顶上，而双手仍紧抱着他装钱的囊袋，其他的事情就不是他想顾及。

19、六十载春华秋实，六十载风雨兼程。

20、当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。

五、诗歌朗诵少年强简短

1、朗诵艺术杂志•敬礼，军旗朗诵：遇见

2、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

3、突然，琵琶之音陡然高昂，似银瓶炸裂，水浆奔迸；又像杀出一队铁骑，刀枪齐鸣。一曲终了拨子从弦索中间划过，四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东面和西面的画舫和游船都静悄悄的，只看见江心之中映着的秋月泛着白光。她沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容。

4、把民族推向了毁亡的深渊。

5、她的梦，已经超越了整个新球，

6、要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。

7、非得吟诵几十年八股文，非得写几十年的考卷，非得当几十年的差使，非得熬几十年的俸给，非得递几十年的名帖，非得唱几十年的喏，非得磕几十年的头，非得请几十年的安，否则必定不能得到一官，提升一职。

8、静水流深诗文微刊母亲的目光(八人合诵)

9、我们共同的梦!中学生中国梦我的梦诗歌朗诵稿篇二：《中国梦我的梦》我的梦，是青春洋溢的意气风发，

10、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

11、携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

12、少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

13、随着四位小主持人“杨超、闫涵、程谟鸿志、施俊茹”的精彩开场，比赛正式开始。13个班级的参赛选手个个都满怀信心，他们闪亮登场的风采、动听的诵读内容、丰富的表演形式，无一不在大家心头久久萦绕，现场师生沉醉其中，久久激动。

14、哪怕只是一道稍纵即逝的流星，

15、杜冰洁同学精益求精、追求完美。学校组织“讲红色故事”比赛，安排她担任主持人，这是她第一次接触主持，所以她付出了百倍的热情和努力。她认真准备主持词，仔细推敲，一遍遍练习发音，连手持话筒的角度、上下场的步伐节奏都反复训练，力求完美。比赛当天，她精彩的表现赢得了师生们的赞誉。

16、我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

17、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

18、东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

19、你从五千年的壁画中飞来——

20、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。