一、摘抄优美段落100字左右

1、注意旅行安全。在国庆长假期间，外出及时添加衣物；注意外出饮食安全；野外天气干燥，外出游玩不要玩火；注意山路安全及防溺水教育。

2、大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案;大地无语，却有万物为他谱写性命的乐章;天空无语，却有鸟儿们为他演唱生活的完美。付出后有对良心的慰藉，理解后有对生活的追求。生活虽无语，却有着付出与理解的轮回，有着付出与理解所谱写的动听美妙的华丽乐章!请把握好付出与理解!爱是性命的真谛，理解是爱的源泉，而付出则是爱的灵魂。任何的理解与付出，都是情感的陶冶与升华。

3、那些在教室角落、宿舍阳台、操场边或是树荫下暗生的情绪也可以悄悄放个风，不那么小心翼翼了，就当是一场限定时间的假期。

4、雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。

5、遇到这些会卖萌的成语，

6、有人问我，喜欢和爱有什么不同，或许，喜欢就是你喜欢我，因为我是不错的人，但你爱她，即使她是错的人。

7、这世间过于俗气 不像你 浩瀚星河 温柔婉转.

8、青山绿水青海青山奇山秀水峰上有峰

9、我们的船，就沿着这条碎银铺成的大路，迎着月亮，向前飞驰前进。——竣青《海燕》5：春光充满着生气，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的绿色之中，总有少女们的唇瓣似的不知名的小花点缀着，似乎她们的风姿与面貌有些特殊。

10、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

11、当我摊开掌心，无数掌纹仿佛凌空而起，泛着萤火，交织成神秘幻象；霎时是我魂牵梦萦江南古镇，转瞬又融成玉龙雪山清澈雪水，忽而一面经嶓扬起庄严图腾，最后耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝湖面。我可以窥见，那一个钟爱诗词，沉醉文学青衫少女，凌波而来，在历史蓦然回顾中，化羽涅盘。

12、如果是写人写事的，我们要学会多一些细节描写。比如，我们写小朋友玩捉迷藏，描述一个人从一个地方躲到梳妆台底下，很多人就写“他从这儿悄悄的走到了那边，蹲在了梳妆台底下”，如果我们加上细节，就可以写成这样：他蹑手蹑脚的，一小步一小步的，朝着梳妆台走去，他不敢发出一点声音，时不时的，回头看看有没有人发现自己，他的神情非常紧张，紧咬着嘴唇，抓紧了衣角，终于，他顺利的爬到了梳妆台的下面。是不是感觉对比后的区别非常明显。

13、无论是喜还是悲，我们都渴望和别人交流，诉说自己内心的感受。古往今来，语言的魅力使无数人为之倾倒，如沐春风，心灵被滋润，被温暖，这就是如春般的良言。

14、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

15、经历了十九个春夏秋冬迎来了第二十个春，生活中的酸甜苦辣也体会了不少，每天的忙碌早已经麻木，也领悟了不少。儿时无数幻想以后的生活，却总是能不如意，如意的又有多少？但我们可以用自己的双手创造属于自己的生活。

16、如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦语言，让我价值在太阳底下展现；如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我价值迎风吟唱。

17、你的好运气藏在你的实力里，也藏在你不为人知的努力里，你越努力就越幸运

18、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……

19、家长老师都很高兴, 他却像踩在虚空里，总也落不到实处，就好像一直在被某种情绪推着往前跑，不敢停步、不敢张望，某天胸前忽然撞来一道红线, 旁边人欢呼起来，告诉他“恭喜，你到终点了”。

20、基础：三年级第一单元的内容是物体的运动，在你的生活中，肯定见过许许多多的运动，这些都是什么类型的运动呢？怎样才能比较运动的快慢呢？

二、摘抄优美段落100字左右三年级

1、晚饭后，母亲便在桌旁坐了下来，准备为我织毛衫。在旁写作业的我抬眼望去，灯光的黄晕下，母亲在飞针走线地忙碌着，长长的、亮亮的毛衣针在她的手中上下翻飞。她的嘴巴微微翘起，眼睛紧紧地盯着手中的毛衫，生怕哪里织错。不时停下手中的针，揉一揉眼睛，便埋头继续忙活。屋内安静得出奇，满满的关爱在针脚间盈满，暖暖的情意在我的心里任意流淌。我突然觉得，这个冬天已不再寒冷。

2、文字，心灵的窗口，灵魂的心声，习惯每一天用文字抒发生活中的点点滴滴，习惯每一天借用简单的词汇去描述生活中那些繁忙的琐事，源于生活，无论愉悦，还是忧伤，都能够借用文字的方式书写一段至深至情感慨，性命中有了文字，生活就有不一样的精彩，用一颗明净的心看世界，把剩余的时刻交给灵魂，用心感受文字带给你的清闲和乐趣……

3、少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。时间在走，我们在长大，无论在哪里，无论以什么样的状态，要做的就是以不变应万变。人生可以没有目标，可以胸无大志，但我们应该心怀正确的态度，面对每一个人，每一件事，积极做好应该做的事情。

4、首先，我们来聊聊仿写。仿写用的小片段，最好就用我们前面朗读分析过的片段，一段100个字左右，这样的效果是最好的。你看，你读过几遍了，也认真分析过了，对这个文段很熟悉，仿写的时候难度也要小一些。有的小朋友可能要说，仿写不就是抄一抄吗？顶多就是改一些字。当然不可能这么简单了，我自己刚开始仿写的时候也以为这个事情很容易，后来真正做起来，才发现这个事没那么容易，有的片段简单些还好，而有的片段刚开始完全找不到模仿思路。我记得，有一次爸爸给我找了一段老舍写济南齐鲁大学夏天校园的一段文章，我憋了两个小时也没找到下手的地方，后来还是爸爸启发了我一下，才啃下了这块“硬骨头”。

5、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

6、练习一：5练习二：13

7、从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。

8、好事不必做准备，来了就来了，最多是个喜出望外。享用谁还不会;可对坏事总无思想准备，一旦突如其来，就会措手不及，天塌地陷。因而，还属两句老话：向最坏出准备，向最好处争取。在补加一幅名联;发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就平处坐，向宽处行。

9、每天一篇阅读理解或完型填空，划出生词，在生词上方写好音标，下方写好中文。

10、你让我红了眼眶，我却还笑着原谅。

11、诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己；诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。

12、你们在互相濡染，慢火煨风月 而我们都是低等的沾辉的冷却

13、满面红光满头银发目光炯炯双目如潭

14、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。柔韧小草，你究竟是什么呢？是我们无数卑微弱小生命吧？我们是平凡草民，却也可以描绘春天，为大地梳妆，弱小生命联合起来，还可以改变环境，创造世界。

15、当然，对于我们小朋友来说，后面这两个境界，都不是我们现在能做到的，欣赏一下就好了。我想，我们还是老老实实的先做好前三个境界再说吧。

16、这儿是两段看好了是三句话100字左右的优美句子有哪些喜欢在下雨的日子，独自一人坐在窗前，静静地沉思，默默地感受……窗外雨声淅淅沥沥，宛如心中的泪点滴滴，静静地听着嘀嘀嗒嗒的雨声，心中油然升起的是一丝莫名的惆怅。

17、被窝是青春的坟墓。关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。

18、当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，人生没有过不去的坎，亦没有永远的伤痛，没有过不去的事情，只有过不去的心情，而心情完全取决于我们自己。亲爱的自己，别让让自己太难过，别总是刻意为难自己，因为我们要幸福。

19、夜晚的星星都睡了 我还在偷偷想你

20、3心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

三、摘抄优美段落100字左右写景

1、以后男孩女孩再也没有遇见过，只是男孩那个回头向她微笑的表情却定格在女孩的电影里，久久无法散去。

2、七月，有骄阳的味道，有流光滑过的声响，有雨落地面沾起的尘味，有雨打落叶滴滴的心醉，还有，风卷尘埃那种蔓入眼际的迷离。流年暗转，一颗素心装满沉甸甸的情怀，清淡的面容，早已被尘世的风霜，掩盖了昔日青春的风华，取而代之的是，一份沧桑的成熟，一些疲惫的情愫，悄悄的布满了眼角的细纹处。往事，历历在目，人生，几多风雨，铅华洗尽，唯有，淡看一切，尘心归尘，素心所向，纵然时光老去，心，永不言弃……

3、分析文段，其实就是对这个文段进行赏析。比如，这段话中什么词写得好，好在哪里？什么句子写得好，用了什么手法？这段话表现了主人公怎样的内心世界？这段话隐含着什么样的作者情感？这些都是我们可以进行分析的内容。

4、江添不再是哥哥，也不再是男朋友，兜来转去，又成了盛望不知该怎么称呼的人，又成了无法述诸于口的某某。

5、时间不抱你 时光摧毁你 可我爱你

6、即便各安天涯，即便，是否晴天，已不重要。新年的夜晚。

7、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。时光苍茫处，仿佛见一代雄主成吉思汗，扬鞭策马统领万千铁骑，横扫欧亚大陆，所向披靡。小草，造就了前无古人马背英豪。

8、这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

9、草原上的河流具有狂野和娴静两重性格。每当滂沱大雨之后，山洪猛发，汇入熊河，顿时，它像一群疯狂奔腾的黄膘马，万千只飞蹄击出隆隆涛声，以不可阻挡之势奔向碧玉湖。

10、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

11、宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅仅表此刻日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅仅限于人与人之间的明白与关爱，而是对天地间所有性命的包容与博爱。

12、你不停的翻找文案，只不过是在找一个给你讲故事的人

13、从现在起，我开始谨慎地选择我的生活，我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已经听到来自远方的呼唤，再不需要回过头去关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾及过去，我要向前走.

14、(1)预习四年级下册教材的内容:跟录音朗读每单元的内容，摘录新单词，并尝试拼读和默写新单词。

15、我发现它眼睛很大，还是双眼皮，眼睛是湿润的，流露出那种预知命运的眼神。时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。

16、伟人毛泽东读书时就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他还会写上批语，提出修改意见。

17、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天，人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

18、“下次遇见喜欢的人不要冷冰冰也不要说反话”

19、要求：(1)自选文体(诗歌除外)，不少于600字；(2)感情真挚，不得抄袭；(3)文中不得出现真实的人名，校名，地名；(4)书写3分请认真书写。

20、可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的幸福。

四、摘抄优美段落100字左右外貌

1、母爱是迷惘时苦口婆心规劝；母爱是远行时一声殷切叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥微笑。

2、越难过越不想表达，越难过越喜欢自虐，爱听悲伤的歌且融入其中

3、要求：成俯卧撑时，身体不要接触地面，撑起的同时收腹站立，其它和俯卧撑要求相同。每组10次，每天3组，组间休息2分钟。

4、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

5、许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。

6、那一树繁花像是走过日子，即使眷恋，即使不舍，最终将离岁月枝头而去。而满地落英缤纷，则是留给自己回忆，那些曾经美好和诗意，静静躺在那里散发着幽香。

7、当然，前面介绍的这的这三种读书笔记可以结合起来哦！我们来看一篇范例：

8、基础：同学们，下学期我们一起来认识下微观世界。目前我们正在与冠状病毒进行斗争，请同学们观察纪录片《细胞的内在之旅》，来了解人体细胞与病毒对抗的故事。

9、0点越来越近，从不緊不慢走到了一。

10、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

11、政治同步练习册第一单元补充完

12、曾经的青春很短暂，也很无情，自以为迈开了脚步，就可以浪迹天涯，向着前方自由的奔跑，可是在万般阻扰的挫折上，只能用着胆怯的目光看着“层层浪，叠叠高”的物质文明社会，不敢融入进去，可是逃避了现实的约束，就能高枕无忧了么?一昧的消沉，失落，伪装出虚伪的自己，可最后受伤的人还是自己。

13、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

14、如果说性命是一座庄严的城堡，如果说性命是一株苍茂的大树，如果说性命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，性命的动力便荡然无存;没有信念，性命的美丽便杳然西去。

15、那一张张照片记录了你所有度过的时光，可瞧见，父亲宽阔的肩膀上那傻傻地咧嘴笑的你？可瞧见，母亲身旁那懵懂的咬着手指的你？可瞧见，那和同伴出游玩的像个孩子一般的你？

16、他们短暂的遇见注定是一场没有开始也没有结局的电影，就像流水一样，流过时光的滑坡，然后匆匆逝去，一瞬间但却经历了永恒。

17、3智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

18、西来者人一再强调，智慧不是知识，不是博学。在博学人，他所拥有也只是对于有限和暂时事物知识，而智慧确是要把握无限和永恒。由于人本身局限，这个目标永远不可能真正达到。

19、分手总在雨天，为什么分手一定要在雨天？雨，下的时候清凉，雨，下的时候灰冷，雨，下的时候心酸。100字优美的句子摘抄在人生路上，能够拥有好心情才能享受好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。

20、把自己“宅”在家里做的有意思、又有意义的过节场景，以照片的形式记录下来。

五、摘抄优美段落100字左右书名

1、静静的，痛心的爱，坐在我内心，断断的，相思泪水，却为相遇而落。轻轻的，音曲缠绕，夺走我心魂，茫茫的，思念着谁，还是不明白。看到了青春的心情，却无法解释走过的温暖，了解的话语的相送，才懂得了更多的失去，看穿了很多的相思，却无法阻止泪水的划落。

2、少年的肩应该担起草长莺飞和清风明月。

3、19)生活的精彩随处可见。长辈们用自己的双手拼出了一幅辉煌的图。我也不能落后，让我们拿起手中画笔，画出我们精彩的人生吧!

4、他后知后觉地发现，他的儿子给自己包了一层壳，坚硬带着毛刺，严丝合缝还有点扎手，那个后脑勺毛茸茸的望仔已经消失在了时光里，不知道要去哪里找。

5、彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。

6、制作“阅读树”：剪贴的方式制作一棵树，把所阅读书的题目贴在阅读树上，越多越好，看谁的树上结出的果实最多，看谁积累的知识最多，开学讲给老师同学听。家长要监督孩子认真阅读并记录，避免只写题目，不用心读书。(可从寒假作业推荐书目中继续选读，也可以选自己感兴趣的书目)

7、旁边是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的灯火，沿河十里，从古亮到今， 长长久久。

8、其实发出去也没什么用，他们之间横亘的东西一天不消失，说了就只是平添纠葛与烦恼，藕断丝连这个词听着暧昧缱绻，不过是背道而驰又非要耗着而已，耗到足够远足够长，就能断得平平静静。

9、我小心翼翼地数着一朵大红色的桃花，发现它有六层之多，而另外一朵却是单层的，更为奇怪的是有的枝头开了两种颜色不同的桃花或者一朵桃花有两种颜色，这些桃花真是美丽极了。

10、3)爱，就像甘露，使那干涸的大地开花结果;爱，就像阳光，使那黑暗的世界重现光明与生机;爱，就像心桥，永远使分居千里的人们，感受温暖。

11、问天下文章几篇能留住？繁星满天，只取一勾新月。有人千方百计地追求长命，结果一生平庸。

12、人生，就想1条奔流不息的长河，跌宕起伏，九曲十八弯，最神奇壮美的景色，往往就在奇险之处；人生，就想一座耸入云端的高山，经历过各种沧桑变化才会最终奇峰迭起，大气磅礴。因此，咱们每一段的经历，都是咱们值得珍藏的记忆。

13、二年级语文上册期末检测卷集合，打印给孩子做做！

14、拓展：相传在遥远的古代，中国古代劳动人民首先发现了磁石与磁铁的吸引关系，根据磁石的指向性，发明了指南针。“司南”是所有指南针的始祖，指南针到底是如何辨别方向的呢？请同学们查阅相关资料，发现其中的奥秘。

15、我们都会遇到温柔的事物和温柔的人，毕竟一切都终有归途，就像行星属于地球，希望我能找到你

16、从今天开始，让我们都来做一个内心丰富，善于沟通的人吧！

17、是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。

18、如饥似渴持之以恒一丝不苟

19、我初三了，将面临人生的第一个转折点，我清楚地知道，这对我将如何如何重要，它可以改变我人生的轨迹。

20、当遇到那些不愿意读文学类书的孩子怎么办？大家可以进行一些诱导，这时候需要家长们做一些配合。如果爸爸妈妈每天捧着一本书，两个人天天还聊这本书，经常聊的哈哈大笑，那么孩子肯定就有好奇心了，肯定会问这本书叫什么呀，我也要去看看。然后，爸爸妈妈可以再装一下，就不告诉孩子。在没事的时候，两个人又捧着这本书，聊的不亦乐乎。这时候，孩子肯定会想，这到底是什么书啊，我一定要看一下。家长呢，可以把它放在一个明显一点儿的地儿，孩子自己就会偷偷去看的。当爸爸妈妈又在聊那本书的时候，孩子不一定什么时候突然冲出来，也要和你们聊那本书，效果不就达到了吗。各位爸爸妈妈就可以通过这种方法啊，一步一步的把孩子带入名著的世界。