一、关于教育孩子的名言

1、因为大学这几年无拘无束，又能染上书香的生活，一旦进入社会，就进入了市场。

2、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

3、有关教育孩子的名言警句

4、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。

5、认真地对待孩子的个人要求。

6、生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

7、优秀且努力的人都知道，这个世界比自己优秀的人太多了，若不努力，就会被淘汰，永远在追赶前面的人，永远在走上坡路。

8、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

9、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

10、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

11、让孩子做想做的事。

12、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

13、事情还没有做成就吹牛皮夸口，的确糟糕透顶。——《克雷洛夫寓言》

14、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

15、出自战国孔子《伦语》学而时习之，不亦说乎？学习，并不断实践，有什么能比这更令人感到愉快的吗？出自战国孔子《伦语》知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知道！出自战国孔子《伦语》学而不思则罔，思而不学则殆。只学习不思考，容易迷惑不解。只思考不学习，很危险。出自战国孔子《伦语》敏而好学，不耻下问。聪敏好学，又能虚心地向地位低于自己的人请教，而不以为耻。出自战国孔子《伦语》温故而知新，可以为师矣。温习过去的东西并且由其中获得新的领悟，过去的事是可以作为老师的。

16、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

17、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

18、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

19、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

20、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

二、关于家长对孩子说的话

1、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

2、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

3、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

4、让孩子独立思考问题。

5、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

6、作者：苏霍姆林斯基硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

7、孩子最不喜欢什么家长？

8、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。

9、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处

10、你在玩游戏的时候，别人在学习；你在看电视的时候，别人在运动。到老了，别人在颐养天年、环游世界，你却只能为生计而奔波忙碌。

11、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

12、还需要不断的强化自己的做题能力

13、与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。

14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、别怕，你肯定能行！

16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

17、 黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。

18、绝不用辱骂来惩罚孩子。

19、读完马克思这段名言，可以说马克思就做到了许多父母和家长都没能做到的。有多少父母和家长在意过自己在孩子面前的一言一行的举动呢？今天有幸跟大家一起读到了马克思这样的名言，我们不妨借着这句名言，更深入来分析一下，探讨一下，反省一下。

20、少壮不努力，老大徒伤悲。

三、鼓励孩子的名言

1、作者：(前苏联)苏霍姆林斯基对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。

2、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

3、教人者，成为之长，去人之短。

4、教师的人格是教育的基石。

5、天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。

6、0家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。 ——(日)木村久一

7、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没

8、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则

9、如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

10、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

11、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

12、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

13、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——罗斯

14、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.——魏源

15、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

16、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

17、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

18、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

19、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪

20、及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

四、家长教育孩子的经典语录

1、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

2、不劳而获要不得。轻易得来的不会珍惜，还会养成贪婪的毛病。

3、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

4、了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。

5、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实

6、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

7、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。

8、教育孩子将平凡的事情做到极致，这是人生成功的基本态度。

9、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

10、最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。

11、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

12、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特

13、读书破万卷，下笔如有神。与其临渊羡鱼，不如退而结网。精诚所至，金石为开。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。读万卷书，行万里路。学而不思则罔，思而不学则殆。

14、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基

15、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

16、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

17、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

18、作者：苏霍姆林斯基让每一个学生在学校里抬起头来走路。作者：苏霍姆林斯基从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

19、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

20、学而不思则罔，思而不学则殆。

五、关于教育孩子的名言名句

1、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。

2、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

3、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

4、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

5、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

6、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

7、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。

8、让孩子有机会真正作决定。

9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

10、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

11、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

12、朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。

13、多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14、生命有无数种形式，活法不止一种。孩子你要知道，你是独一无二的，活成你自己就好，又何必太在乎他人的眼光？

15、要认为自己的孩子是好孩子。

16、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。

17、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

18、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

19、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

20、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。