一、孔子语录高中必背

1、他认为对道的追求是古来圣贤共同的理想，自己所应该做的便是将前人的理想付诸实践。即使在他确信政治实践无法成功而转向文化教育事业的晚年，他所致力的也不过是将前代典籍进行整理和讲解。

2、湖心亭看雪(张岱)

3、是知也：“知”通“智”，聪明，智慧。

4、有教无类。——摘孔子《论语》

5、孔子语录：不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。——摘孔子《论语》

6、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)

7、(译文)君子一切靠自己，小人处处要求别人。

8、《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》(第3段)

9、孔子语录：喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。

10、蒹葭(蒹葭苍苍)《诗经》

11、使至塞上(王维)

12、子贡问日：赐也何如？子曰：女，器也。

13、泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧

14、⑶分析文本的文体特征和主要表现手法

15、阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

16、(译文)没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。

17、卖炭翁(白居易)

18、性相近也，习相远也。——摘孔子《论语》

19、用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

20、子曰：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”

二、孔子语录高中必背理解性默写

1、及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！高中必备64篇古诗文篇目(标题即可)必背古诗文目录

2、孔子语录：敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——摘孔子《论语》

3、酬乐天扬州初逢席上见赠

4、湘夫人高考必背的64篇古诗文和文言文有哪些名家名篇的代表作

5、(君子成全别人的好事，而不成全别人的恶行。小人与此恰恰相反。)

6、第五则是学习态度，强调学习态度要端正，不可不懂装懂。

7、(对任何事物，仅仅了解它的人不如深深喜爱它的人，深深喜爱它的人又不如乐此不疲的人。)

8、译文孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师埃”

9、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)

10、山坡羊·潼关怀古张养浩

11、子曰：君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。

12、离骚(节选)(屈原)

13、孔子语录：凡事豫则立，不豫则废。——摘孔子《中庸》

14、鲁定公十二年(公元前498年)，孔子为削弱三桓(季孙氏、叔孙氏、孟孙氏三家世卿，因为是鲁桓公的三个儿子的后代，故称三桓。

15、(天地的法则用一句话就可以概括，它自身诚一不贰，化育万物，不可测度。天地的法则是：广博，深厚，高超，精明，悠久，长远。)

16、孔子说："学习了(知识),然后按一定的时间去实习)它，不也高兴吗有志同道合的人从远处来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？"

17、己亥杂诗(龚自珍)

18、《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

19、君子求诸已，小人求诸人。——摘孔子《论语》

20、(有人说：“如果用恩德来回报别人对自己的怨仇，行不行呢？”孔子说：“这样的话，你将用什么来报答别人对你的恩德呢？不如以公正对待怨仇，以恩德报答恩德。”)

三、孔子语录高中必背翻译

1、曾子曰：“吾(wú)日三省(xǐng)吾(wú)身：为(wèi)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?”(《学而》)

2、国家政治黑暗，你取得富贵，说明你使用了不正当的手段，所以是一种耻辱；国家政治清明，你却陷于贫贱，说明你无德无能，所以也是一种耻辱。由此可见，孔子的价值原则是十分理性而辩证的，因而也是十分坚定而自信的。正如他所说：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《论语子罕》)

3、(译文)做好了官，有余力就要学习，学习好了，有余力就去做官。

4、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)

5、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

6、《归去来兮辞》(并序)《滕王阁序》(第3段)《陈情表》

7、学而不思则罔，思而不学则殆。

8、子曰：可与共学，未可与适道；可与适道，未可与立；可与立，未可与权。

9、岁寒，然后知松柏之后凋也：后，方位名词代理活用作状语。

10、春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。氓——诗经

11、(陕师大万科中学吴萍老师整理)

12、详情可见最新的考试大纲：

13、择其善者而从之：善，形容词活用作名词，指“优点长处”。

14、子曰：不患人之不己知，患不知人也。

15、(每天懂得一些自己所不知道的，每月不忘记自己所已经掌握的，可以说是爱好学习了。)

16、离骚(长太息以掩涕兮……岂余心之可惩)屈原

17、(广泛地学习，专心致志，恳切地求教，多思考当前的实际问题，仁德就在其中了。)

18、别人不了解我的才能，我却不抱怨，不也算得上君子吗？

19、①士不可以不弘毅：是有抱负、有作为的人。

20、⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎(大概就是“恕”了。其，大概、也许。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人)！己所不欲，勿施于人。”

四、孔子语录十二则高考必背

1、吾日三省吾身：日，每天，名词作状语；

2、哀公问：弟子孰为好学？孔子对日：有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。(见《论语雍也》)。

3、(发愤研究学问，常常忘记吃饭，一旦有所收获便又高兴地忘记了忧愁，连自己的渐趋衰老也没有感觉到。)

4、⑴理解常见文言实词在文中的含义

5、(在重大节操上不能超越界限，在生活小节稍有出入则是可以的。)

6、孔子说：有德的人不会孤单，必定会有同类的人去亲近他。

7、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

8、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其怒乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

9、子曰：已矣乎，吾未见能见其过而内自讼者也。(见《论语公冶长》)。

10、君子：指品德高尚，追求完善人格的人。

11、学而时习之：“时”：古义：按一定的时间，今义：时间。

12、译文孔子说：“仲由,教导你的道理都知道了吗?知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是聪明的啊!”

13、逍遥游(节选)&庄子

14、常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

15、孔子说：“学了知识之后时常去温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？”

16、从西周末期开始，随着被统治阶层力量的不断壮大，他们开始向贵族集团争取政治权力。与此同时，社会矛盾的日益尖锐复杂和贵族集团的日益腐朽堕落，也迫使贵族统治者从被统治阶层去发现和选拔有学识和有能力的政治人才。

17、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

18、译文孔子说：“几个人走路，一定有值得我学习的人。选择他的优点向他学习，借鉴他的缺点进行自我改正并告诉他人。”

19、《论语十则》，是从《论语》中节选的有关学习方法、学习态度及修身做人的十条语录。这十则语录都是格言警句，每一则都表达了精深的道理，不仅内容丰富，而且文字也颇具特色，句式整齐，音调和谐，读起来相当流畅，富有感染力。

20、子贡问对待朋友的方法。孔子说：“忠心地劝告他，好好地引导他，他不听从，也就罢了，不要自找侮辱。”

五、孔子语录高中必背原文及翻译

1、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

2、孔子说:"(碰上)寒冷的冬天,这以后(才)知道松柏树是最后落叶的."

3、原思做孔子家的总管，孔子给他九百小米，他不肯要。孔子说：别拒绝。分些给你的乡亲吧！

4、(鸟快要死的时候，叫声是悲切的，人快要死的时候，说话是善良的。)

5、⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读

6、他在著作方面的这种谦逊态度，当然并不意味着他本人的思想和文采不足表于后世。和他同时代的人们已认定他为圣者，他的弟子以听不到他对性与天道的谈论而深表遗憾。因此，在孔子以73岁的高龄去世之后，对孔子言行的收集整理便成为孔门弟子和孔门后学的一项重要使命。

7、诲女知之乎：“女”通:“汝”，你。

8、南乡子登京口北固亭有怀(辛弃疾)

9、念奴娇·赤壁怀古(苏轼)

10、· 岁寒,然后知松柏之后凋也。

11、子谓子夏日：女为君子儒，无为小人儒！

12、孔子语录：凡事豫则立，不豫则废。

13、劝学(节选)&《荀子》

14、(如果三个人一同走路，其他两个人中一定有可以做我老师的。他们有优点，我就学习，他们有缺点，我就作为借鉴而改掉。)

15、“习”：古义：复习，今义：学习。

16、子曰：谁能出不由户？何莫由斯道也？

17、已所不欲，勿施于人。——摘孔子《论语》

18、(译文)自己有善德，才能要求别人行善。

19、(默记所学的东西，坚持学习而不厌烦，教诲别人不知疲倦。)

20、玉不琢不成器，人不学，不知道。