一、一首赞美老师的古诗

1、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

2、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

3、连绵陡峭的苍翠山峰高耸入云端，远离尘嚣已经不记得过了多少年。

4、《淮风》诗刊全体同仁祝全国的教师们节日快乐！

5、轻盈数行字，浓抹一生人。

6、年代：唐作者：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

7、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

8、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

9、罗隐(833—909)，字昭谏，新城(今浙江富阳市新登镇)人，唐代诗人。生于公元833年(太和七年)，大中十三年(公元859年)底至京师，应进士试，历七年不第。咸通八年(公元867年)乃自编其文为《谗书》，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说：“谗书虽胜一名休”。后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称“十二三年就试期”，最终还是铩羽而归，史称“十上不第”。黄巢起义后，避乱隐居九华山，光启三年(公元887年)，55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。公元909年(五代后梁开平三年)去世，享年77岁。有哪些赞美老师的古诗4《己亥杂诗》

10、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

11、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

12、第一句写景抒情，黄昏日落，北京城已渐渐地隐没在落日余曎中，诗人回头望北京，一股强烈的依恋之情通上了心头。第二句“吟鞭东指即天滙”，进一步表明诗人此时抑部重的心情。“吟鞭东指”，说的是离开北京，向东走去。“即大涯”，指的是诗人此次离京就不再回来了、所以踏出北京也就等于到了天海角。这是诗人决心返回家乡隐居心情的反映。

13、怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

14、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

15、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第22章—第24章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！

16、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

17、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

18、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

19、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

20、半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

二、赞美老师的整首古诗

1、寻雍尊师隐居(唐代：李白)

2、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

3、李商隐，字义山，号玉溪生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内(今河南省焦作市)沁阳，出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳(今河南焦作市沁阳与博爱县交界之处)。作品收录为《李义山诗集》。有哪些赞美老师的古诗3蜂

4、无父何怙，无母何恃？《诗经》

5、解析：落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。(落红：落花。花朵以红色者居多。因此落花又称为落红。)

6、相望始登高，心随雁飞灭。

7、自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。——李商隐《谢书》

8、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 

9、导语：是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的.人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！以下是我为大家整理分享的赞美老师的古诗五十则，欢迎阅读参考。赞美老师的古诗一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》

10、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

11、感谢提问者！我有四句古诗送给教师。

12、(阿娇初著淡黄衣，倚窗学画伊。张泌《蝴蝶儿》)

13、第三句是诗人杜甫的“别裁为体亲风雅，转益多师是汝师”。这告诉我们，师者要学习风雅传统，虚心向前贤学习，这才是真正的教师。

14、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

15、让我们从那些迁客骚人的遗墨之中，重新感受一番秋天的滋味吧。那是另一种季节的触碰，另一股秋天的气息。

16、——唐代李商隐《无题》译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

17、你我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风一度;你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百花凋残。

18、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

19、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

20、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》

三、一首赞美老师的古诗词

1、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

2、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

4、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

5、喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。(凤皇一作凤凰)

6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

7、释义：道路婉转长绵，灵师不用记挂在心上

8、《听颖师弹琴》(唐代：韩愈)

9、北虏坏亭障，闻屯千里师。

10、成长之后，亦不能忘老师的教导之恩。

11、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

12、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

13、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

14、这首诗记叙的应是两人在春末的一次短暂相见后即又离别的景况，这从首联“相见时难别亦难，东风无力百花残”可以知道。“东风”即春风，隐指季节;紧随着用“百花残”点出时令，是为春暮。在这样的时节，两个相爱的人儿好不容易聚在一起，却又不得不面临着分离。相见本已是万分“难得”，而离别就更为“难舍”。按一般而言，诗歌是先写景，后抒情;在这里，作者却是先述离情，再描悲景，更衬出诗人处于“两难之境”的伤悲心情。“难”之一字，是为全篇的诗眼。

15、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

16、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

17、释义：学习必须要有老师讲授,平时也要与朋友经常切磋，这样才能让学习水平提高。

18、闻道阴山水好，师行一遍经过。

19、此诗是杜甫的名篇，运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。

20、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

四、一首赞美老师的古诗句

1、人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

2、 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》

3、写给历史老师：小小课堂，尽观古今中外大大世界，全看成败荣辱 纵观历史，秦汉隋唐元明清 横看世界，中美英法德日俄 叹兴衰，三国两晋成烟云 论成败，七雄五霸斗锋芒

4、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

5、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》

6、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

7、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

8、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

9、(记得那年花下，深夜，初识谢娘时。韦庄《荷叶杯》)

10、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。

11、有电影｜有人生｜有知识

12、愁因薄暮起，兴是清秋发。

13、——唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。风流并不是贬义词，而是对古代文人的一种赞赏，儒雅是对古代文人最高的修饰，这就是我的老师，夸赞自己老师时就应该有这种自豪感。

14、(人非木石皆有情，不如不遇倾城色。白居易《李夫人》)

15、白纸老师精彩播讲第2集《黄帝内经·素问·举痛论》

16、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。有哪些赞美老师的古诗5《无题》

17、颈联“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，拟想两人别后幽思孤寂的情状。早晨对镜梳妆的时候，担心因饱受思念之苦而愁白了头发;夜晚对月低吟的时候，害怕不能表达出那一份思念而倍觉月光的清寒。对“镜”，是顾影自怜;对“月”，则是形只影单;再加上一“晓”一“夜”的时间点示，写尽了朝思暮想的思念之情，并使因受相思之苦而坐卧不安的恋人形象跃然纸上。

18、我无端端离开“远公”多年了，此刻长安城中清晓闻钟令我回忆起他所在的西峰佛寺来。

19、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

20、满头白发，甘乳一生。赞美老师古诗有哪些2北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

五、赞美老师的古诗有

1、一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》

2、用来赞美老师的诗句有：

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!

4、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。仰止弥高，钻之弥坚。

5、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第十三章、十四章、十五章)作者：白长信

6、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

7、《远师》(唐代：白居易)

8、(海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。《西洲曲》)

9、夕阳依旧垒，寒磬满空林。

10、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。

11、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

12、元老侑坐须眉古，虎臣立侍冠剑长。——苏轼《赠写御容妙善师》

13、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

14、爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。——韩愈《师说》

15、母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》

16、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

17、浮云看富贵，流水淡须眉。

18、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。

19、一年一度的高考如期而至，养兵千日用兵一时，老师希望自己的学生在高考的战场上，英勇挥戈，揽胜而归。出征前，老师用心良苦，心潮澎湃，祝福朝夕相处的孩子们，如鹏鸟试翼乘浩荡东风腾起高飞，鹏程万里展翅翱翔。

20、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。