一、3一6年级阅读手抄报

1、部编版二年级语文下册每课预习单，为开学做准备！

2、5)理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰

3、贾逵，字景伯，出生于公元30年，东汉人，是有名的经学家、天文学家。他是西汉名家贾谊的九世孙。父亲贾徽也是一个大学问家。贾逵深受家庭的影响，从小聪慧过人。为了能够读书，贾逵小时候隔着竹篱笆，偷听老师讲课的故事。

4、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

5、这天上午，我写完语文卷子，正闲的无事。妈妈笑眯眯地问我：还有什么作业呀？“我预感大事不妙，但也只好一一回答。当妈妈一听到“读书小报”这四个字时，就立即说：“下午我们做一下吧！”我听到这个消息，顿时五雷轰顶，心想：啊，我可是美术白痴呀，这次我肯定会挨骂了！

6、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

7、厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园

8、读一本好书，胜过万两黄金；赏一本好书，宛如鸿运缠身；品一本好书，恰似幸福温暖。

9、四书五经历史久，中华传统不敢忘;四大名著是经典，古典文化内里藏;杂文传记涉猎广，知识丰富经验强;科学文摘发明多，全面探索见识长。世界读书日，愿你快快乐乐读书，健健康康成长!

10、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。 ―――清 童铨

11、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥(明)

12、总之，孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成终身学习的任务，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。如果一个人养不成读书的习惯，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。

13、一天，张衡从一本诗集里读到四句诗，描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。”他觉得这太有意思了。

14、我找来二张八开大小的纸，先用其中一张当草稿设计好。我先确定报头的位置。本来想放在左上方的。结果试了一下，又觉得不太好看。想了半天才决定把报头放在中间比较好，显得醒目大方。最令人头疼的是内容的排放。我准备了一些材料，如：推荐书目、开心一笑、读书名言和警句、名人读书小故事等等。可是放在哪个位置好呢?我比划来比划去，绞尽脑汁才决定把“推荐书目”、“开心一笑”放在左半页，“读书名言和警句”、“名人读书小故事”放在右半页。接下来我就开始编小报了。

15、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

16、共建书香校园，同享读书之乐

17、(4)目标确定后，规定时间。

18、并写上我的书屋几个字，

19、一年一度的植树节到了。早上，风和日丽，暖风拂面。天空中飘着朵朵白云，有的像在草地上吃草的马儿，有的像在花丛里翩翩起舞的蝴蝶。老师带领我们去山坡上植树。我们像快乐的小鸟一样“飞”到山坡上。

20、接着，我们找了一块表面为浅黄色的熟土做我们的种树之地。我拿起我的三齿钉耙用力向土地一砸，只见浅黄色一下子变成了黝黑色，活像是一座小山洞。我模糊地记得王叔叔让我们把这块土地凿成边长为50厘米的正方形，这可难倒了我这位小组长。于是，我把这份凿地工作交给了蒋晨茜女士，没想到她比我更不在行，一点力气都使不上。她又把这份困难的工作交给了张裘婕同学，并郑重其事地说了一声加油。对，加油，我们一定要把桃树苗变为一棵参天桃树!可张裘婕小姐也不善于做农民，怎么办呢?

二、四年级阅读手抄报

1、部编版五年级语文下册每课预习单，为开学做准备！

2、倡导经典诵读，传承中华文化

3、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

4、老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔；老师如山，关爱为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，亲爱的老师，衷心地祝愿你教师节快乐！

5、学无止境，这个世界值得我们学习的太多了！

6、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

7、文化敏感期(小学1—4年级)：蒙台梭利指出幼儿对文化学习的兴趣，萌芽于3岁；而到了6—9岁，即在我国小学中低年级阶段，则出现想探究事物的强烈需求。因此，这时期孩子的心就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种。这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多，而对学校的课程，感觉“吃不饱”。父母可以在他兴趣的基础上，提供丰富的文化资讯，包括对于自然、科学、文学、艺术的资源，满足他们如饥似渴的文化需求。如果这个时候满足不了他们的求知欲望，很可能孩子这方面的渴求会转向其他方面，比如捣乱、多动等。许多聪明孩子在课堂上有注意力分散、做小动作等等毛病，也是在这个时期形成的。

8、人教版三年级数学上册高清电子课本

9、手抄报在注意内容丰满充实的同时也需要排版的整体性和美观性。

10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

11、读课外书，开拓视野

12、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

13、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。

14、小学三四年级，可以读一些深刻的童话书，像科学童话与故事，知识类图书(十万个为什么、自然科学、宇宙之谜、动物知识等)、伟人故事与历史类的书，还有儿童报刊等。

15、在大树下休息的小猴听到它们的谈话后，心想：既然别人都有本领，那我也不能输呀！”说着小猴便行动了起来。

16、3)书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

17、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.

18、读一本好书，享一份幸福。

19、给孩子选择好书给孩子的书要内容健康，主题鲜明，这样，才能丰富孩子的生活，开启智慧的大门，培养明辨是非的能力，从中学会做人的道理。一些带有封建迷信、色情及暴力行为的书，对孩子身心的健康成长是非常有害的。一些低级庸俗的语言和追求时髦的语言过多对孩子也是不适宜的。

20、手抄报一定要注意内容与形式相统与图书节的主题环环相扣。一份好的手抄报会给图书节大大增色

三、3一6年级阅读手抄报2022

1、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

2、书香与梦想起飞，读书与人生相伴

3、文字四周画上漂亮边框。

4、《错别字杀手》(巧妙区分形近字)

5、(4)减少噪音污染。一条40米宽的林带可减弱噪音10—15分贝。

6、二等奖：602陈锋杰604姚紫淇604卢洁莹

7、难忘的校园时光，有着难忘的师生情怀；坦诚的学生时代，有着您孜孜不倦的教诲；时隔多年，记忆犹新，您，依然是我最尊敬的人，老师，祝节日快乐！

8、低年级家长，尤其是一年级家长替孩子选书时要注意三点：

9、提供的书要适合孩子的年龄孩子处在不同的年龄阶段，看图书和理解图书的能力是不一样的，因此，提供适合其年龄的图书是非常重要的。对两、三岁的孩子，最好是提供写实地描绘事物的画册。

10、其中我最喜欢的是一篇题目为《面包师与小女孩》的故事。

11、书籍点亮人生，书香洋溢校园

12、祭月，在我国中秋节时是一种十分古老的习俗，实际上是古人对“月神”的一种崇拜活动。在古代有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即拜祭月神。自古至今，在广东部分地区，人们都有在中秋晚上拜祭月神(拜月娘、拜月光)的习俗。拜月，设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品。在月下，将“月神”牌位放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，祈求福佑。祭月赏月，托月追思，表达了人们的美好祝愿。祭月作为中秋节重要的祭礼之从古代延续至今，逐渐演化为民间的赏月、颂月活动，同时也成为现代人渴望团聚、寄托对生活美好愿望的主要形态。

13、因此，在10—14岁四年多的时间里，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。

14、课后习题参考答案┃部编版1年级下册

15、《红岩》——罗广斌、杨益言

16、各位家长朋友们，一年一度的植树节快来了，虽然今年由于疫情的影响，不能出去种树感受大自然，但是手抄报可不能少。

17、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

18、华语世界科普畅销名著AR特别版，带你走进小牛顿魔法科普馆，体验自然与生命的奇迹。冰封的大陆和海洋、被陆地包围的北冰洋、陡峭的北极冰山、平坦的南极冰架、北极动物世界等，无不令人神往。

19、我是一棵小草，一颗脆弱的小草，当人类把我撒到土地上时，就注定我这辈子都只是个无用的小草。

20、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

四、6年级阅读手抄报

1、六年级读书手抄报大全

2、溺爱造成孩子不健康心理的关键所在。首先要提醒父辈对孩子的爱不能盲目，父辈对待孙辈就比较娇惯，助长了孩子的倔强脾气。其次我们做家长的还是要以我们自己带为主，多花点时间精力，经常与孩子沟通，交流，要正确引导孩子，不能孩子要什么就买什么，孩子想怎么玩，就怎么玩，要适度。要同孩子好好沟通，讲道理给他听。

3、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

4、课后习题参考答案┃部编版2年级下册

5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

6、新中国成立后的1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。

7、冰心奶奶曾说过一句话：读书好，多读书，读好书。这句话说的太有道理了，我们要把课外书和有用的书结合在一起读，才会读出精彩的人生!

8、书不要一给了之，应给孩子念一遍并加以讲解受知识水平和理解力的限制，一本新书孩子是不会马上产生兴趣的。所以，家长应先讲述一遍，会使孩子对新书产生兴趣，而把同一本书念上两、三遍后，下次再看时，即便不予讲解，孩子也能照着图书理解内容，并且会逐渐熟悉和爱上书本。

9、高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话说得好，从古至今，书给人们带来了丰富的知识文化，给我们带来了精神上的食粮。

10、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

11、首先，我觉得低年级的小孩可以多画一点画。其次，可根据读的书籍制作图案和边框，可画一些蓝天白云，搭配好颜色很重要，图案可稍多于文字。

12、在白纸的中间写上文字描述信息。

13、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

14、直至三年级，我还没有爱上阅读。在我看来，阅读是件麻烦的事情，字数多，又不能耐下性子静心读书。到了四年级，我们全班共读《五三班的坏小子》这本书。我被书中的故事情节、人物率真的性格深深打动，渐渐地对阅读产生了兴趣。

15、第七张阅读手抄报简单又漂亮三年级

16、读万卷书，行万里路——刘彝

17、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧

18、人教版数学六(下)开学摸底测试卷2套(含答案)丨可打印

19、小学各年级测试卷！(点击下面蓝字标题即可查阅)

20、加点延伸活动，复习故事的提问、探讨，让思路更开阔。

五、三年级阅读手抄报

1、五年级：2020春统编版语文五年级下册电子课本(高清版)

2、倡导经典诵读，弘扬中华文化

3、阅读能致远、书香能修身

4、学无止境，但要知道自己学什么。

5、读书真好！夕阳下，我轻倚沙发，手捧《中国历史》，感觉很舒服。看完《中国历史》，我明白了郑和下西洋的时间和过程，圆明园是怎么毁灭的，孔子是怎样来学习……读书真好。

6、读书真好！入夜了，月光撒向大地，我坐在台灯旁，看着《中外名人名著》，感觉特别好。看完后，许地山的《落花生》让我明白：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人；冯骥才的《花的勇气》使我明白，在成长的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻……读书真好。

7、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

8、书是人类进步的阶梯，是人类的文化粮食，更是传播文明的天使。从古到今，所有文人志士都是历经艰难的寒窗苦读取得成功的。

9、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

10、4)自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。

11、清明节诗词+范文+手抄报+宣传片，快为孩子收藏并扩转！

12、安排安静固定的地方放置书柜，并有充足的光线，舒服的椅垫、抱枕或书中的角色布偶，让孩子觉得那里很安全、很温馨，只要想看书，就会自动走过去。

13、“不读书的人，思想就会停止。”读书是积累知识、学习道理、感悟情感、拓展思维的有效途径，同学们以多种多样的方式阅读世界名著，既培养了浓烈的阅读兴趣、激发了强烈的阅读欲望，又获得了丰富的知识、陶冶了高尚的情操，同时我们坚持以阅读促写作，孩子们的写作能力也有所提高。可以说，整本书阅读使孩子们受益颇多。

14、这三种特质会依现实情况，「自动交错」显现出来。这种理论也适用师生和亲子关系上，例如，有时候孩子看完书，让他说说他的想法(P)，老师或父母用心聆听(A)，或露出无限崇拜的眼神(C)，孩子会有很大的成就感，让他有权威与力量，孩子会更爱阅读。

15、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

16、人教版数学五(下)开学摸底测试卷2套(含答案)丨可打印

17、你们应该看到，我们常常为树木治病，为大家消灭害虫，在大家劳动时，还为大家欢乐歌唱，让大家都享受到了美好的自然生活。可是，有些人类朋友呢？

18、举一而反闻一而知及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹

19、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

20、《小王子》——安托万·德·圣·埃克苏佩里