一、适合教师的座右铭

1、教师要用心去爱，去教育学生。

2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

3、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事，听天命。

4、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

5、所以我们要在学习中注重去培养。

6、30不认输就不会输。

7、周老师“鸡汤语录”集锦

8、车氏这句话其实在强调“身教重于言传”。

9、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

10、2健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。

11、心系学生进步路，情系学生身边事。

12、11)任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)

13、4教师总是希望学生将来超过自己。

14、1教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

15、 让学⽣能从你的关爱中感到威严，树⽴信⼼，因为学⽣把你看作驰骋未来世界的领跑者。

16、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的&#劳动者。

17、如果一个老师不爱自己的学生，不爱自己的工作，更就谈不上去奉献教育，去践行教书育人这一神圣职责。

18、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

19、5我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

20、让每一个学生，在学校里抬起头来走路。

二、教师座右铭大全 励志简短

1、因为这种态度，我获益很多，不知道你是否能够感受到多少。我希望也能够让更多的同学接触到这样的观点。

2、2做一名阳光教师，是我一生的理想。

3、选择这个职业，无怨无悔。

4、校兴我荣，校衰我耻。

5、2爱心播洒爱心，真诚收获真诚。

6、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。

7、5倾听别人是提高自己的一种战略手段。

8、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

9、荣获第三届“我心中的好老师”称号

10、播种希望，收获明天！

11、1今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。

12、2毅力是成功的先决条件，只要努力敲门，总会有人应门的。

13、28)弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

14、怎样的老师，造就了怎样的学生。优秀教师格言的座右铭5孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

15、3)良言暖三春恶言记终身

16、作为一个教师，要有渊博的知识，并不断加“油”充“电”，不断提升、充实、丰富自己，才能在教学工作中得心应手，左右逢源。在此基础上再运用科学的教学方法，营造理想、智慧、高效的课堂，学生学习如沐春风，兴趣浓郁，教与学相得益彰，其乐无穷。

17、1)师的人格就是教育工作中的一切

18、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

19、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

20、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。

三、优秀教师格言座右铭

1、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

2、让教育自然无痕。

3、2)求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯)

4、2施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

5、表扬用喇叭，批评用电话。

6、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——李斯特

7、还记得有一次，有一个同学拿练习题来问我语法问题。我的内心是崩溃的，因为我认为只有语文才有语法，当时就觉得英语好无聊。导致我对英语的美好想象一下子破灭了。由于特别不喜欢语法，初三后半截不怎么学习老师的课程了。

8、心系学生，宽容为怀。

9、4太阳下最光辉的职业–教师。

10、但是这些所问的问题的背后，我认为他们的前提都错了，因为他们把英语肢解了。

11、教育格言：没有爱就没有教育。

12、捧着一颗心来，不带半根草去。

13、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

15、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

16、1教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。

17、不会宽容人的人，是不配受到别人的.宽容的。

18、3多一份赏识，多一份成功。

19、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

20、5你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

四、小学教师座右铭

1、5)精，勤，敬，紧，静

2、彭宏希望他不仅努力学习，更应有责任意识，所以就在交流本上写下了：“新的环境，新的家是否温暖，需要我们共同营造，愿意为同学们多做点事吗？”

3、教师的人格就是教育工作中的一切。

4、做一名美和爱的使者。

5、14)与孩子交心，就是与未来对话

6、1修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。

7、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

8、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。

9、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约!

10、Whentheaerialsaredown,andyourspiritiscoveredwithsnowsofcynicismandtheiceofpessimism,thenyouaregrownold,evenat20,butaslongasyouraerialsareup,tocatchwavesofoptimism,thereishopeyoumaydieyoungat

11、生活中我一直用自己的人生格言每时每刻都提醒自己，活着是什么状态。

12、您和学生之间是不是也有

13、习惯决定性格，性格主宰命运。

14、3没有爱，就没有教育。

15、译文：经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。

16、14)教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)

17、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

18、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。

19、无怨无悔，问心无愧。

20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

五、教师的座右铭经典

1、教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。

2、职业道德是做人之本，为师之本。

3、为写好寄语，他养成了逢读书必写读书摘要的习惯,将有激励作用的话语记录下来，储存到自己的“寄语库”中。如今,司清涛这些摘要集成的“寄语库”已积累了20多本。

4、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

5、1老师是学生的样子，学生是老师的影子。

6、18年坚持用“交流本”与学生沟通

7、为什么我学音标，但是我不提倡大家学习音标？

8、一切为了孩子，为了一切孩子。

9、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

10、执教理念：动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

11、1教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

12、4要知世事奥秘多，须要长期作学徒。

13、5用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

14、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

15、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

16、儿童的心灵是易受伤害的。在教学中，以及在整个学校生活中，如果对儿童采取不谨慎或者漠不关心的态度，就会出现许多尖锐的矛盾和暗礁，给儿童造成他们无法经受的精神震撼。这种精神震撼是不应当有的。

17、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

18、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

19、人一定要长大吗？更多时候我们所谓的长大，无非指为了挣得衣食住行而适应这个世界。但长大不该是泯灭童心、放弃爱好、违心的承担责任，不该因背负了别人的期望而像行尸走肉一样活着。所以最幸运是不用长大，最痛苦的是不得不长大。愿我们能陪着爱的人，做喜欢的事，不忘初心，一生活的像个孩子。

20、教书育人，功德无量。