初中适合摘抄的优美段落25字【文案100句】
一、初中适合摘抄的优美段落
1、看着反光镜中后面厚厚的云层,黑压压的一片向我们的车狂奔而来,犹如要将我们吞没在这灰色的世界中。
2、3多少个期待的人死去了,被踩在我们的脚下,幸运的变成小草长出来,继续被我们踩。
3、小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。
4、或许会是你想不到的一帆风顺。
5、人生好似一条河,既有波澜壮阔,汹涌澎湃,也有清风徐来,水波不兴;人生好似一首歌,既有欢乐的音符,也有悲壮的旋律;人生好似一条船,既有一帆风顺时,也有急流险滩处。愿我们都能勇于经受暴风雨的洗礼,接受生活的挑战和考验!
6、15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦,越懒得学,后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。
7、我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠,衷情中义。也许有一天,当时间流逝,早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩,淡却了当年的铁胆铮铮之情,笑傲江湖,乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪,不得不令人深深惋惜。也许是女娲给人类创造了甜美彩画,怕人类不珍惜,加点神水的斑迹,希望给人类带来多姿多彩的画面,在坎坷中锻造人类的灵性吧。赏析:真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期,还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
8、1待到秋来九月我花开后百花杀/冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲
9、③按事情发展的阶段分析。
10、莉娅摇了摇头,于是谈话嘎然而止。我从这里所能猜测到的就是这么回事:在桑菲尔德有一个秘密,而我被故意排除在这个秘密之外了。
11、(书法)(笔记)(原理)
12、幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福
13、在炎炎的夏季里,流连在碧蓝海边,是一种至高的乐趣和享受,海,这千变万化而变幻莫测的自然奇景,安静得出奇:金黄的阳光洒在平静的海面上,有如一湖洒满金粉的湖水,耀眼而夺目:有时波涛汹涌的巨浪,夹着一朵朵雪白的浪花,有如一头发威的猛虎,正在扑击一弱小的羔羊,那猛厉的攻势与一声声的长啸,使人不寒而栗!而每当金鸟西附,天空仍抹有一胭云彩时,海天交映,海底深处也似乎发出一串串的低吟,海啊!你到底是在咏叹什么?
14、高挂在天上的是孤独,坠落在人间的沉寂冬,洒满了一山的柳絮,送来了寒瑟的北风,有句话说:“岁月如流成枯枝,日月如梭韶华逝。”冬啊!我该恨你的早降,还是该怨春的迟临?
15、如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。
16、——《童年》不是初中要学的内容吗?我抄起来会不会太难了啊?
17、感觉着空气中每一个紧张的细胞。
18、春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。
19、夏天的雷声,犹如从遥远的战场传来的炮声,而闪电一次又一次像条条浑身带火的赤练蛇,飞过天际,照亮乌黑的天空。
20、1如果我不曾见过太阳,我本可以忍受黑暗。
二、初中适合摘抄的优美段落25字
1、倘若没有了沟通的桥梁,蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢?
2、⑶表达内容要紧跟时代步伐,贴近生活实际。
3、黄昏,一弯新月悄悄升起,在它的周围,还有几颗星星发出微弱的光亮。
4、①按事情发生发展的先后时间分析;
5、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
6、10要抓紧学习的每一分钟,而不是抓紧每一分钟学习
7、(1)背诵。把别人的东西内化成自己内心的储存。读书笔记不是为了笔记而笔记,而是为了积累。积累的价值和意义是通过后期的运用才能得以显性呈现。运用的一大前提就是识记。而识记最好的练习就是背诵。所以建议每天坚持至少半个小时的阅读之后适量背诵,今天50字,明天100字。时间一久,积累的量就大得惊人。
8、锦瑟年华,裙袂飞扬。经历过许多事,擦肩过许多人,早已婉约成一抹琉璃,一袭疏影。喜怒不再那么溢于言表,悲欢不再那么大肆渲染,痛苦不再那么浮于表面。懂得了,生命在于且行且珍惜,且坚强且柔软,且淡然且执着。
9、我不是一个会注意脚下的路的人,在这个不是很规整甚至称得上破败的地方,上空才是它的魅力所在。
10、中考记叙文满分精选(五篇)
11、1你要善良,但必须有锋芒。
12、1愿你筋疲力尽时有树可倚,愿你学会释怀后一身轻
13、⑹语言朴实活泼,节奏明快,上口顺耳
14、硝烟又在和平的家中燃烧。
15、36)沉浸在江南的幽幽梦幻里,抬头,眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷,雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡,在小巷的那头冉冉升空;街市这头袭来一阵强流,一瞬的光景,五彩的霓虹映亮整个天宇,嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸!小巷深处隐隐透出的阑珊灯火,闪动着清亮的光芒,也足以照亮夜归人的路!一座小桥,两方天地,是两势对立下的无奈疏离,也是历史白描地书写下的自然并存!是也罢,不是也罢,小巷犹在,而雨——今年下,明年下,一千年以后,还会下。
16、一是通过分析典型事例来理解人物形象;
17、太阳慢慢升起来了,我走上了甲板。
18、下面发一首自己写的诗,倾城独立世所稀,尽弹妙曲当春日。天际霞光入水中,下马闲行依水头。
19、1人生如路,须在荒凉中走出繁华的风景来。
20、1愿有岁月可回首,且以深情共白头。
三、初中适合摘抄的优美段落标明出处
1、不知为什么,一直很喜欢“仲夏夜之梦”这首曲子,除了那飘扬的音符深深地吸引我之外,尤其是曲名,给我梦幻而又梦似雾的感觉,特殊而熟悉……好遥远好遥远……
2、照应可以分为:开头(起段)与题目的照应、开头与结尾的照应、前设悬念后有照应(即文章前后照应,或称:相互照应)、相同或相近的语句、段复迭式照应。
3、桃之夭夭,灼灼其华。
4、每晚,车床的隆隆声都在我的耳畔回响,我不再感觉这是噪音,我不再因此而难以入眠,这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美,我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。
5、春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满圆。
6、20寂寞是琐碎的东西,但只要一个触点,就可以点燃心里的荒芜。所以我不责怪寂寞,我只能责怪我心底的荒芜。
7、③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。总之要求:完整、简洁、明确。
8、为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
9、20)如果幸福是一粒渺小的种子,那么感恩的心便是土壤,自信犹如水源而无私则为阳光将幸福的种子植根于感恩的土壤,用自信之泉浇灌,用无私之光照耀我们看到幸福的大树茁壮成长,郁郁苍苍。如果幸福是一条平凡的小船,那么感恩的心便是大海,自信作帆无私成风,将幸福的小船放置于感恩的大海,张扬自信的风帆,扬起无私的海风,我们看到幸福的小船劈波斩浪,扬帆远航。
10、1幸而数载寒窗苦,自此阡陌多暖春。
11、⑴拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
12、生命,也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。
13、工作要像红色那样热烈,邻里需要蓝色那样温馨,爱情要像粉色那样迷人,做人要像白色那样纯洁,环境要像绿色那样环保,生活要像彩云那样多姿,生命要像花朵那样绚烂。
14、我一向以为秋天,枯叶,只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人,古人对于秋天的描写也大都如此:
15、一生最少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾具有,乃至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你。。
16、孟婆三杯酒,来世不再遇。
17、因为心中有梦,所以暗里有光
18、人总是会在偶然间的一次似曾相识的熟习里,喜欢去追思以往,喜欢沉醉在内,去回头看着自己的人生。
19、1抱怨身处黑暗,不如提灯前行。
20、这种读写结合,读为写用的改写就是读书笔记作为读写桥梁的最好说明。
四、初中适合摘抄的优美段落200字
1、20我愿化身石桥,受五百年风吹,五百年日晒,五百年雨打,只求此女子从桥上走过”——《剑雨》
2、先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即连在梦里,也似乎有把伞撑着。
3、人竞春兰笑秋菊,天教明月伴长庚。
4、似乎,能够看见,花瓣上朦胧带着,一些凄冷的痕迹,温热,腥甜,是已经难以复返的过去留下的鲜血,残留一地模糊而纯洁的微笑,转瞬破碎。七年级优美段落摘抄站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要仰天长笑,这是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
5、年轻时忍受不了清风白水的简单,总想与人竞争什么,总想在某个光圈里成为聚光点。所以就像上了发条的玩具马,太过疲劳地奔忙,晨昏,日夜,忙得很疲倦,很乏力,很讨厌,似乎有许多事情来不及做,非赶着点不可。……然而,当满载着自信的小舟在生活中被起伏的暗流搁浅在迷蒙的荒滩上时,当一次次的努力被生活的更选退成遗憾时,却又开始痛呼上帝不公,命运不平。经典好段摘抄如果,可以将一双手牵着不放,可以将一个人爱到无悔,可以将一段情念着不忘。那么,这凡尘俗世的红尘中,又怎么会有如此多的恩怨与情仇;在每一个心里深处的角落中,又怎么会有如此多的悲伤,积少成多,逆流成河。
6、快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话"知足常乐"。反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多"梦想",又有那么多"陶醉",她怎么能不痛苦、伤心呢?
7、在艺术上,靠变故、车祸、意外实现的悲剧都不是好的悲剧,真正好的悲剧是所有事情都是合逻辑的,所有人都是正常的,甚至是善良的,事情仍然无可挽回地缓缓滑向溃败,没有赢家,没有幸存者。
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10、选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采。
11、生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。
12、1)轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃,忽而又顽皮地跳到青石板的路上,和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上,这一刻,随着细雨,滑入历史的最深处……
13、看,静美的雨花石吐露着千年的玲珑心事,听,十月的秋雨任性地飞扬着小小的纯真梦想,吻着恬淡的花香,仿佛是朵朵花儿的守望。
14、武汉之后,又有六地“封城”:疫情面前,我们能做什么?
15、草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。(出自『门前』)
16、10愿你合上笔盖的那一刻,有武士将刀收回刀鞘般的骄傲。
17、当你习惯过一种日子,那么,你的一生只过上一天;如果你生活常新,那么你每一天都会过得很精彩。
18、(1)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。——《社戏》(2)回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。——《社戏》(3)骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。——《安塞腰鼓》
19、清华坚决不停课,衡水老师5点半远程叫早!青春有限,请逼自己奋斗!
20、青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。
五、初中适合摘抄的优美段落大全
1、每一个春天,都有一个,落花烟雨的轻愁。每一个秋天,都有一个,凝眉翩跹的低首。每一个日子,都有一个,值得期候的朋友。每一次肠断,总在斜阳芳草外的别游。流泪的日子总看到,周遭的欢颜。寂寥的时候,总想起,不属于自己的拥有。
2、在听到了虎子的呼噜声后,苏铭苍白的脸上露出微笑,此刻天空上的云层在不断地淡薄下,有一缕金红的光,在云层淡薄的缝隙里完全的映照下来,落在苏铭的身上,照在了他的头发上。
3、环境描写又可以分为:自然环境描写和社会环境描写。
4、这个世界上所有的杯子,都是为了被我们推倒而存在的
5、初1~3语文上下册名著必考考点整理,抓紧学习!
6、在生活中,也许一次小小的车祸都会让人失去生命,但有些人是幸运的,没有失去生命,而失去了双手或双腿或落下终身残疾,使人行动乃至生活与学习很不方便,所以我们要珍惜自己的生命,珍惜自己所仅有的唯一的生命,我们要保护好它,不让它受到任何伤害,这是作为人的重中之重。
7、岸芷汀兰,郁郁青青。
8、这段文字运用了什么修辞方法?有何作用?
9、岁月一点一滴的溜走,在不经意间,快的让我们都来不及在下一个路口挽留。也无法预测人生未知的镜头。
10、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
11、2)生活需要爱,没有爱,那些受灾的人们生活将永远悲惨;生活需要爱,爱就像调味料,使生活这道菜充满滋味;生活需要爱,爱让生活永远充满光明。
12、1躲了一辈子的雨 雨会不会很难过
13、如果你对生活简单,那么生活就会对你简单。
14、院中积水排泄不及,变为水塘,风撕下的叶子,像一叶叶小舟,摇晃着飘向出水口。
15、不懂自律的同学,将是此次疫情最受影响的孩了
16、答:不矛盾。平凡指的是他的身份和生活;伟大指的是他的精神。
17、在目光所及之处都是优秀的人的时代,女孩子要再努力一点,更优秀一点,才能更突出
18、任他支离狂悖,任他颠倒颇僻,我自八风不动。我自心如盘石。
19、"春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。 ‘’
20、记不清有多少个夜晚,在我翻阅纸张的指间滑落;记不清有多少支蜡烛,在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯,我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音,感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知,我愿自己是一只上足了发条的时钟,在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。