一、纪伯伦简介资料

1、上帝啊，与其把兔子赏给我充饥，不如把我赏给狮子充饥。

2、让你在弓箭手掌中的弯折令他愉悦吧，

3、纪伯伦的绘画具有浓重的浪漫主义和象征主义色彩，在纪念馆收藏。在东方文学史上，纪伯伦的艺术风格独树一帜。在美妙的比喻中启示深刻的哲理。

4、课堂小结及拓展延伸()分钟

5、师生谈话，导入课题。

6、《美之歌》表达了作者对于“美”的标准的审视与“美”的追求，表现出作者极高的艺术欣赏的能力与水平，是一篇美丽的艺术作品。

7、纪伯伦(1883～1931)，黎巴嫩诗人、散文作家、画家。生于黎巴嫩北部山乡卜舍里。12岁时随母去美国波士顿。两年后回到祖国，进贝鲁特“希克玛(睿智)”学校学习阿拉伯文、法文和绘画。学习期间，曾创办《真理》杂志，态度激进。1908年发表小说《叛逆的灵魂》，激怒当局，作品遭到查禁焚毁，本人被逐，再次前往美国。后去法国，在巴黎艺术学院学习绘画和雕塑，曾得到艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波士顿，次年迁往纽约长住，从事文学艺术创作活动，直至逝世。

8、我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

9、我对房子和路说：“我没有过去，也没有未来。如果我留在这儿，我的留中有去；如果我去那儿，我的去中有留。唯有爱和死改变一切。”

10、在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

11、②“白昼的那只硕大无朋的独眼”指的就是太阳。

12、我的心灵告诫我，它教我不要因一个赞颂而得意，不要因一个责难而忧伤。树木春天开花夏天结果并不企盼赞扬，秋天落叶冬天凋敝并不害怕责难。

13、《先知》把读者引向生命之巅，令人俯视苍生，在爱与美的洗礼中徜徉人生。西方评论界对之有“东方馈赠给西方的最美好的礼物”的美誉。而在纪伯伦的故乡阿拉伯世界，人们也誉之为“长青树”，因为它深深地扎根于人类生活的土壤。

14、示例：春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。

15、纪伯伦的文笔轻柔、凝练、隽秀，宛如行云流水；语词清新、奇异、俏丽，色彩斑斓夺目；哲理寓意深邃，比喻别致生动，想象力无比丰富；意境堪称恬淡高逸，超凡脱俗，非同凡响；加上那富有神秘格调的天启预言式语句，还有那铿锵有力的音乐节奏感、运动跳跃感，构成了世人公认的热烈、清秀、绚丽的独特风格。——李唯中评

16、曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们

17、小组讨论，教师指导，使学生能够从更深层次来理解课文，了解作者的内心情感。

18、因为他爱一路飞翔的箭，

19、我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

20、他们通过你出生，却并非来自于你，

二、纪伯伦简介代表作

1、我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒下人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璨璀的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

2、掌握作者描写景物的方法。

3、纪伯伦(1883～1931)，黎巴嫩诗人、散文作家、画家。生于黎巴嫩北部山乡卜舍里。1908年发表小说《叛逆的灵魂》，激怒当局，作品遭到查禁焚毁，本人被逐，再次前往美国。后去法国，在巴黎艺术学院学习绘画和雕塑，曾得到艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波士顿，次年迁往纽约长住，从事文学艺术创作活动，直至逝世。

4、Forlifegoesnotbackwardnortarrieswithyesterday.

5、《雨之歌》这篇文章通过描述雨对海岸及世间万物的满腹爱情，刻画了一个奉献者和使者的形象，表现了作者对自然、生活的热爱对无私的奉献者的歌颂。

6、如果有人说了个慌，既没伤害你，也没伤害别人，那么你何必不在心中说，他存放事实的房子太小了，装不下他的想象，他不得不离开他，另觅大点的空间？

7、我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

8、在所有的阿拉伯作家中，纪伯伦是最广为人知的一位，他的作品最早被译介到中国，现有他作品的中文译本也最多、最全。“目前，有关纪伯伦作品的单行本、选本及全集总计有几十种之多，仅次于《一千零一夜》。”(王莎莎2014：47)

9、艺术设计系、电影电视系摄影采风实践教学动员大会如期举行

10、他用尽力气将你来开，好让他的箭射得又快又远。

11、我见识过种种奴隶主义，最出奇者，是将人们的现在与其父辈的过去硬拉在一起，使其灵魂拜倒在祖辈的传统面前，让其成为陈腐灵魂的新躯壳、一把腐朽的新坟墓。聋子式的奴隶主义，强迫人们依从环境，观其颜色而染色，看其衣而更衣，听声应声，跟影随行。

12、摇曳呼吸察看凝视

13、甘丽娟，20《纪伯伦在中国》(M)。北京：中国社会科学出版社。

14、夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼！彻夜不眠让我面容憔悴。因为我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。

15、我的恋人从我的情敌那里学会了大喊大叫，吵闹不止；我却要教会他：从自己的心泉中流出抚慰的泪水，发出自力更生，精益求精的叹息。我的恋人属于我，我也是属于他的。

16、这本书从一开始就展现了纪伯伦最关心的文学主题：爱与美，大自然，生命哲学，等等。预示了纪伯伦一生的创作方向。

17、纪伯伦的绘画具有浓重的浪漫主义和象征主义色彩，在阿拉伯画坛占有独特的地位。他毕生创作了约七百幅绘画精品，其中的大部分被美国艺术博物馆和黎巴嫩纪伯伦纪念馆收藏。

18、卡里·纪伯伦(KahlilGibran)是黎巴嫩阿拉伯诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。代表作品：《我的心灵告诫我》，《先知》，《论友谊》http://baike.baidu.com/view/38htm

19、朗诵｜10首经典荷花词

20、由此可见，尽管纪伯伦在中国有很多读者，但他的阿拉伯属性却在很大程度上不为人所知，甚至被部分读者认为是英语母语作家。翻译的流向最终影响了读者对作家及其作品的认知，这与英语和阿语之间的权力不对等是分不开的。

三、纪伯伦的作者简介

1、只有哑巴才妒忌口若悬河的人。

2、美国人曾称誉纪伯伦像从东方吹来横扫西方的风暴，而他带有强烈东方意识的作品被视为东方赠给西方的最好礼物。

3、他们在你身边，却并不属于你。

4、要将自己的面包赠与对方

5、《幸福之歌》表达了作者对于美好爱情与幸福生活的向往，其中既有对于磨难的描述，也有对于生活的美好追求。

6、文学与绘画是纪伯艺术生命双翼。纪伯伦的前期创作以小说为主，后期创作则以散文诗为主。此外还有诗歌、诗剧、文学评论、书信等。《先知》是纪伯伦步入世界文坛的顶峰之作，曾被译成二十多种文字在世界各地出版。

7、(1)体会这首散文诗隽永的意味。(2)了解这首散文诗通过杨柳与水莲的对话表现主题的拟人化的写法。

8、“清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”请你用自己的话说说这句话的意思。

9、而“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运，都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。

10、花可以有很多用处，花最终也是要凋谢的。

11、大体上讲，纪伯伦英语文学的体裁可以分为两种类型：散文诗和智慧文学。在《疯人》《先行者》《沙与沫》和《流浪者》中，篇幅短小、哲理深刻的寓言、谚语、格言等智慧文学占了大部分篇幅。而《先知》《人之子耶稣》和《大地诸神》则属于不同形式的散文诗创作。

12、我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

13、拥有毅力的人，自然可以经历从拂晓到微明再到黎明的美好。而黎明之后，有着大片的曙光。

14、本世纪第二个十年开始前后，纪伯伦已受到尼采哲学的影响，他对《泪与笑》中流露出的哀怨、痛苦和倾诉已经表示出否定态度，甚至对再次出版表示"愧怍不安"，但最终还是同意出版了。这一过程的前前后后在纳希L·阿里德撰写的序言中均有记载。

15、三读：重在进入情境。注意韵脚，注意语气的轻重抑扬，注意体现散文诗的抒情性。

16、拂晓，朝霞泛金时，我将他呼唤，他却没听见，因为对往昔的眷恋使他难睁睡眼；入夜，万籁俱寂，群芳沉睡时，我同他嬉戏，他却不理我，因为对未来的憧憬占据了他整个心绪。

17、你可以拼尽全力，变得像他们一样，

18、本文的教学重点是学习文章优美的语言中内含丰富的哲理；理解作者采用第一人称，借助丰富的想象，表现出对人生的思考。

19、他们在你身旁，却并不属于你。

20、《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。

四、纪伯伦简介资料大全

1、纪伯伦出生于黎巴嫩北部的小山村贝什里。1895年，随家庭移居美国，在美国接受教育时开始展现美术天赋。1898年，回国后对文学产生兴趣，1903年，开始以每周2美元的报酬在纽约阿拉伯文报纸《侨民报》上陆续发表短篇散文。

2、简介：《泪与笑》是纪伯伦第一批散文诗的合集,也是他写得最美的散文诗集之一。加上"引子"和"结语"共有56篇作品,内容非常丰富;该集正式出版于1913年,但其中的篇章早在1903年至1908年就已写出并发表了。刊载这些文学小品的是在美国纽约发行的阿拉伯《侨民报》。该报的主持人是纪伯伦的一位同胞,名叫纳希L·阿利达。正是由于这位慧眼独具的出版家的鼓励和坚持,《泪与笑》才得以结集出版。《泪与笑》从一开始就展现了纪伯伦最关心的文学主题:爱与美,大自然,生命哲学,人道主义,社会批判,诗人的使命和孤独,等等。这个集于中的全部散文诗作,已预示了纪伯伦一生的创作方向,也集中反映出纪伯伦的艺术风格发展趋势。

3、我们已经走得太远，以至于忘了当初为什么而出发。

4、《先知》的主题很明确，即人的发展和提高，“向着无穷前进”，“赤裸地无牵挂地超越”。选文中寻求心灵加深的友谊，在工作中倾注仁爱之心以通彻生命的秘密，缔结独立、坦诚的相爱的婚姻，对父母之爱的建议与忠告，对时光与生命的思考等无不是这一主题的深刻体现。

5、用“”画出这段话中写外界关注花的句子。

6、夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。这就是我的生活；这就是我终身的工作。

7、再读课文，深入分析。

8、路对我说：“跟我来，我是你的未来。”

9、通过本课的教学，使我更加深入地了解了老师要有一条河流，学生才会有一桶水。优美的散文诗需要优美的语言去讲述。我今后，要加强自我语言的修养，用优美的语言引导学生享受审美的乐趣，感受作者的感情，与作者产生共鸣，从而达到预期的教学目标。加强对课堂的调控能力，争取在最短的时间里，让学生们有最大的收获。

10、出示本课的难理解的词语，便于学生用较短的时间掌握这些词语，为理解课文打基础。同时，还可以学到一些学习词语的方法。

11、作者以自然景物“沙”、“泡沫”为比喻，寓意着人在社会之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般的虚幻。

12、读下面一段话，完成练习。

13、纪伯伦亲自绘制社徽(一幅圆形的图案，中间画着一本打开的书，书页上写着《圣训》中的一段话：真主在地下埋有宝藏，诗人的唇舌便是钥匙)。《笔会》作为阿拉伯侨民作家团体，在发展阿拉伯海外文学，团结侨民文学家方面起了促进作用。5月20日前夕在科学技术学会发表演讲。8月中旬，出版《先驱者》。

14、所以，请务必抱紧你的初心，无论前方是杏花春雨，还是塞北秋风。

15、“超级课程表”新鲜出炉！据说90%的文传学霸都收藏了……

16、给我一个耳朵，我就给你一个意见。

17、作者：黎巴嫩裔美国诗人纪伯伦

18、最后通过对比阅读总结写作方法，为今后的习作奠定基础。由于注重了写作方法的学习，对朗读的指导就比较少，在以后的教学中要注意教学时间的合理分配。

19、我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

20、了解花的作用及其神韵和品格,体会作者想象的奇特。

五、纪伯伦简介资料百度百科

1、板书课题，引导质疑。

2、在去圣城的路上，我遇见了另一位香客，我问他：“这果真是去圣城的路吗？”

3、假如一棵树来写自传，那也会像一个民族的历史。

4、预期的效果和实际授课的效果还有一定的距离。比如，对于课堂上的一些细节处理得还不够精致,缺乏艺术性。教学环节的衔接还不够流畅自然。考虑到时间问题,给学生读课文的时间还嫌不足,以致一些问题的提出显得匆忙,难度较大。对于教材上的一些词语自己推敲得也不够深,不能得心应手应对一些发散思维强的学生提出的问题。所以我在今后的教学实践中要加强学习,钻研教材教法,练好基本功,不断提高自己的业务水平,逐渐向“学者型”和“专家型”教师转变。

5、纪伯伦1883年生于黎巴嫩北部山乡卜舍里。12岁时随母去美国波士顿。两年后回到祖国，进贝鲁特“希克玛(睿智)”学校学习阿拉伯语、法文和绘画。学习期间，曾创办《真理》杂志，态度激进。1908年发表小说《叛逆的灵魂》，惹怒当局，次年迁往纽约从事文学艺术创作活动，直至逝世。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。

6、作者简介:纪伯伦(1883～1931)黎巴嫩诗人、散文作家、画家。生于黎巴嫩北部山乡卜舍里。12岁时随母去美国波士顿。两年后回到祖国，进贝鲁特“希克玛(睿智)”学校学习阿拉伯文、法文和绘画。学习期间，曾创办《真理》杂志，态度激进。1908年发表小说《叛逆的灵魂》，激怒当局，作品遭到查禁焚毁，本人被逐，再次前往美国。后去法国，在巴黎艺术学院学习绘画和雕塑‍，曾得到艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波士顿，次年迁往纽约长住，从事文学艺术创作活动，直至逝世。(图文资料来自网络)

7、纪伯伦不是什么梗，而是人名。

8、清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

9、1898年，15岁的纪伯伦只身返回祖国学习民族历史文化，了解阿拉伯社会。1902年返美后仅一年多的时间，病魔先后夺去了他母亲等三位亲人。他以写文卖画为生，与为人剪裁缝衣的妹妹一起挣扎在金元帝国的底层。1908年，他有幸得到友人的资助赴巴黎学画，并得到罗丹等艺术大师的亲授与指点。

10、他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

11、Andthoughtheyarewithyou，yettheybelongnottoyou.

12、我们发现，69%的受访者不知道纪伯伦也用阿拉伯语写作；22%的受访者认为纪伯伦的母语是英语，另有30%对这一问题表示不清楚。尽管纪伯伦是最早介绍到中国也是影响最广的阿拉伯作家，接受调查的受访者也都对纪伯伦有所耳闻，却有很大一部分人不知道纪伯伦也使用阿拉伯语写作，也有部分读者认为纪伯伦的母语是英语。

13、你可以庇护的是他们的身体，

14、“中考考点”“高考考点”“教材资料”

15、从来都是别离时，才知爱有多深。

16、简介：《先知与和平》是20世纪最广受赞誉的灵魂之书。诗歌富有见地、感人至深、美丽动人，其主题阐述人生的意义——即喜与悲赋予每个人生命的本质与深度。1926年出版后，《纽约时报》追忆他为“乔达摩(释迦牟尼)，《奥义书》的哲人……最优秀的古希伯来先知”。另有评论说它包含“独特非凡的力量、深厚博学的知识、电闪雷鸣的直觉、抒情柔美的升力及透彻通晓的韵律”。此作品充满悲天悯人的怜悯、洞悟与希望，朴素优雅地传达了永恒的信息而被大众所接受。他为世界上数百万不同信仰的读者提供了精神指引。

17、纪伯伦·哈利勒·纪伯伦(阿语جبرانخليلجبران，英语KahlilGibran)，作家、诗人和画家，据推算于1883年1月6日出生于黎巴嫩的乡村贝舍里(简、哈利勒2016：1)。他出生在一个基督教马龙派家庭，由于家庭贫困没能进入学校学习，仅从神父那里学习了一些阿拉伯语、英语和古叙利亚语。

18、谈话环节可以创设一个氛围，使学生兴趣被激发，能够集中精力到新的学习任务中来。

19、潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他脚下。

20、第三次是当她在难和易之间选择了易。