一、陶行知名言名句千教万教

1、陶行知：学校是为社会设立的。学校没有改造社会的潜质，简直能够关门。

2、捧着一颗心来，不带半棵草去。

3、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。

4、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。陶行知名人名言“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

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6、每天要四问，一问我的身体有没有进步，二问我的学问有没有进步。三问我的工作有没有进步，四问我的道德有没有进步。——陶行知

7、1民主的教师，必须具有：虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩子学习这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。

8、陶行知：咱们务必认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。

9、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

10、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

11、自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培

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13、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。

14、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知

15、人不易知，知人不易。——《明通鉴》

16、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

17、陶行知：教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的潜质，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。

18、我们要向着农民“烧心香”。

19、贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把

20、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

二、陶行知的名言千教万教

1、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。

2、师范教育可以兴邦，也可以促国之亡。我们爱师范教育，我们更应爱全国的儿童和民族的前途。惟独为全国儿童和民族前途打算的师范教育才能受我们的爱戴。

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4、捧着一颗心来，不带半根草去。

5、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。

6、陶行知：社会即学校。

7、陶行知：教育务必是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。咱们务必运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的资料也务必包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。

8、我是中国人，我爱中国。

9、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。

10、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。

11、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应

12、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

13、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。

14、咱们要想每一个乡村师范毕业生将来能负改造一个乡村之职责，就须当他未毕业之前教他运用各种学识去改造乡村之实习。咱们不好以为把师范学校搬下乡去就算变成了乡村师范学校。不能训练学生改造眼前的乡村生活，决不是真正的乡村师范学校。

15、要诚实无欺;要谦和有礼;要自觉纪律;要手脑并用;要整洁卫生;要正确敏捷;要力求进步;要负责做事;要自助助人;要勇于为公;要坚韧沉着;要有始有终。

16、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

17、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

18、把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。

19、我们在社会上做事就要预备碰钉子。假使钉是铁做的，我们的头皮就要硬到钢一样，叫铁钉一碰到钢做的头皮就弯了起来；第二是要把我们的热心架起火来，把钉子烧化掉。——陶行知

20、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。

三、陶行知教育名篇名言名句

1、我的主张是：有书读的要做事，有事做的要读书。先生不应该有专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。

2、有的人，不听真话，罔顾事实，从自己的主观想象出发。

3、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

4、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。

5、2我以为世界上最有贡献的人只有一种，就是头脑能指挥手指行动的人。中国人都是用头脑的人不用手，用手的不用头脑。出处：《陶行知教育箴言》

6、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在

7、以教人者教己。为教而学。

8、我是中国人，我爱中国。陶行知

9、人生办一件大事来，做一件大事去。陶行知

10、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

11、一个人一次只能着手解决一项有限…(详细)

12、10你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。

13、1总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。《陶行知全集》

14、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。

15、10要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

16、1淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。

17、10月19日，由新华文轩出版传媒股份有限公司、广元文化旅游投资集团有限公司主办，读者报社、广元市俏媚娘文化创意有限公司承办，读者报社参与策划出版的《陶行知名言名句字帖》首发仪式在新华文轩广元书城举行。

18、1年无废月，月无废日，日无废时。

19、※教员的天职是变化的，自化化人。

20、1人像树木那样，要让他们长上去，则应该是，立脚点求平等，出头处谋自由。

四、陶行知名言名句千教万教教人求真

1、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

2、陶行知：在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

3、儿童是应该快乐的，而现在中国的儿童是非常痛苦。固然有许多人才是从痛苦中长大起来，但是成人的责任是应该把社会改造得好一点，使未成熟的儿童少吃点苦，多享点福。我们应该负起责任来，敲碎儿童的地狱，建立儿童的乐园。不够，我们应该引导儿童把地狱敲碎，让他们自己创造出乐园来。——陶行知

4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

5、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

6、10教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

7、教育为公以达到天下为公。

8、教育是立国之本。

9、陶行知：一要诚实无欺；二要谦和有礼；三要自觉纪律；四要手脑并用；五要整洁卫生；六要正确敏捷；七要力求进步；八要负责做事；九要自助助人；十要勇于为公；十一要坚韧沉着；十二要有始有终。

10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不

11、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

12、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。

13、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

14、贺信中，汤翠英教授表示向虔诚学陶，潜心弘陶，不辞辛劳，精心编揖字蛅的陶友们致以崇高敬意和亲切问好！行知思想、行知精神、行知实践成果以及留给后人800多万字著作，构建成的行知文化是中华优秀传统文化的瑰宝，弘扬行知文化，传承民族精神，广元文旅集团俏媚娘文创公司选编陶行知名言字帖，就是服务当下立德树人的一大创举。

15、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。

16、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。

17、编写“十四五”规划，这10个关键问题需关注！

18、王国维《人间词话》里有这样一段话：“古之成大事业者，必定要经过三种境界。”“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这是说为大事者，先天下之忧而忧，要从高远处去望他。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！”这是说看清了人民的隐痛之后，要时时刻刻纪念他，就是为他牺牲了一切，终不懊悔！“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”就是说，从各处各地要寻个解决，只有我们百折不回的去找他，终有一天出人不意的遇着。——陶行知

19、※全校教职员要偕同旧生以身作则，拿全副精神来同化新生。……教职员一定要和学生共甘苦，共生活，共造校风，共守校规，断不能有一个例外。

20、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

五、陶行知名言名句图片

1、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。

2、教师的服务精神系教育的命脉。金钱主义，最足破坏教师职业的尊贵。

3、1破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

4、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。

5、老师的2020年终总结火了！有没有同感？

6、※教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

7、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

8、收藏||五类金课建设参考标准

9、中国有三种呆子：书呆子、工呆子、钱呆子。

10、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

11、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理

12、忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识

13、首批国家级一流本科课程名单新鲜出炉！

14、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

15、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

16、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展旳重要推动力；为儿童心理正常发展旳必需。一个不能获得这种正常发展旳儿童，可能终其身只是一个悲剧。

17、名人陶行知为我们的教育事业奉献十分大，还为我们留下许多教育的名言名句。下面是我搜集整理的陶行知教育名言名句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!

18、教员的天职是变化的，自化化人。

19、我是中国人，我爱中国。 ——陶行知

20、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。