一、实践出真知的优美句子

1、老姜辣味大，老人经验多。

2、展现融通生活的的姿态

3、天上无云不下雨，世间无理事不成。

4、对于活动在五道口方圆5公里的语言学学生，一定会有周边学校蹭课的经历，你是否常在某些老师课堂上，听他们他们看似不经意地提起当年参与诸如《现代汉语语法信息词典》语料库建设(挣外快)的经历，那说话的口吻似乎在说自家的熊孩子如何成了你如今看到的阳光帅气的样子。BCC已经在学界发展成为一个颇有影响的语料库系统，但她还是一个正在茁壮成长的孩子，那么你愿意参与、见证它的成长吗？

5、拓展阅读系列属于牛津阅读树的子系列，为丰富的扩展阅读读本，着重提升阅读量和流利度。这套系列的趣味性极！强！故事虽短却幽默有趣，结局总有反转，非常非常有趣！孩子们会读得入迷，就像看连续剧一样，进了这个坑就不想出来了！、此外书中重复、简单的语句及真实生活的题材，特别适合EAL(EnglishasAssentialLanguage)学习者通过阅读建立学习的信心。

6、久住坡，不嫌陡。

7、认理不认人，帮理不帮亲。水大漫不过船，手大遮不住天。

8、对于材料的穿插，如果时机把握好，内容选得巧，就能给课堂带来事半功倍的效果。本堂课每一次总结或归纳的背后都站立着一个勤勉刻苦，有智慧有情怀的身影。在概括完《最后一次讲演》内容后，展示课本，快速进入重点语段的品读；在对比完鼓动型演讲与哲理性演讲的文学特质后，通过看篇、看层、看句、看词、看点和看意总结这类演讲稿的特点，由此及彼，举一反三；在探讨完演讲稿的特质后展示教师的总结诗，引导学生进入实践性的演讲情境中。在本节课的课例里，难点处有“点睛”，重点处有总结，或引导，或生发，或加强……集中展示了教师匠心独运的慧心。

9、赠送HIghfive体验刊随机2本

10、下水方知水深浅，探索真理靠实践。

11、这套故事书不仅仅丰富有趣，最重要的是，它的难度是跟着孩子英文水平逐阶增加的，孩子看得懂，够得着，英文水平日渐提高。

12、吃要吃有味的，说要说有理的。

13、在经过牛津阅读树前6阶段的阅读与练习，此阶段的读者已经拥有独立阅读的能力。

14、比如你是否注意到，当下的句法理论多数是以单句为中心，你是否思考过这种汉语句法理论在实际篇章复句场景中面临哪些问题和挑战？细节、个体现象方面，你是否注意到：语言中真实表现的“是”和你所知的“是”不同；“到”到底是个什么词？名词做状语有几种情况？大佬们研究的忽略了哪些情况？能愿动词、趋向动词句法表现有什么异同？……

15、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。荀况(战国)

16、天气开始逐渐变暖了,人们的衣服也穿少了,夏天已经到了。草儿绿油油的,显得十分有生命力;花儿们也争奇斗艳,毫不示弱，鸟儿的歌声比以往更加悦耳动听,似乎也在赞颂着这美丽的夏天。窗外的美丽景色早已让孩子们蠢蠢欲动。这不乘着初夏凉爽的风，崛起诚信实验学校的孩子们终于迎来了他们期盼已久的社会实践活动。当童年与夏天天相遇，会留下什么呢？

17、才学如果不用就会永远埋没。——萨迪

18、好事多磨；一波三折——事物的发展是前进性与曲折性的统一。

19、管理的控制工作是务使实践活动符合于计划。戈茨

20、路是走熟的，事是做顺的。

二、实践出真知的优美句子莎士比亚

1、最终，我最终包出了一个像样的春卷。放在外婆包的春卷堆里，根本就分不清谁是谁的了，我高兴极了，对外婆说：“太好了，太好了，我会包春卷了！”

2、从小卖蒸馍，啥事都经过。

3、书籍备而不读如废纸。(英国谚语)

4、20世纪50年代以来，绝大多数满足计算机理解语言需要的句法分析理论，都是在受UG影响或与之斗争的过程中发展而来(如GPSG、LFG、HPSG)，乔姆斯基最伟大的贡献就在于为世人找到了一种看待语言与人之关系的新视角，一时各种句法分析理论百花齐放。

5、不离家园，满脑偏见。

6、无理心慌，有理胆壮。

7、耳朵没有底，可以从早听到晚。(非洲谚语)

8、宋陆游《冬夜读书示子聿》：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

9、宋朱熹《观书有感》：问渠那得清如许，为有源头活水来。唐韩愈《赠别元十八协律六首》：读书患不多，思义患不明。

10、吃人的嘴软，论人的理短。

11、一波三折的故事情节

12、增加了更多感叹句、祈使句、固定句式以及日常使用的口语表达。

13、～～～我是上下文分割线～～～

14、《大道之行也》的导入：我们领略过无数让人难以忘怀的美景，可曾知道有这样一个地方：她既清新又沧桑，既古朴又现代，既厚重又充满生机。她有苦杏仁的味道，有黄花的味道，她有松木的味道，有深巷子里凉粉的味道。她就是我们的城市——大同。有谁知道这个名字出自哪里？是的就是今天我们要学的《大道之行也》

15、孩子们是幸福的小吃货，更是文明的小吃货

16、知识无底，学海无涯。(蒙古谚语)

17、Itisthefirststepthatcoststroublesome.万事开头难。

18、我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。米丘林

19、思索，就是跟自己争论。(西班牙谚语)

20、主题式的词汇在多册故事中一起出现，而词组的使用也明显增多，句子更显生动。

三、实践出真知的优美句子摘抄

1、马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。毛泽东

2、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)

3、1鸟贵有翼，人贵有志。

4、Amancandonomorethanhecan.凡事都应量力而行。

5、我们是一支充满活力、创造力、背景丰富的团队。这是一个混合了计算机、应用语言学、外语专业的团队，计算机背景的童鞋耳濡目染，语言学水平也许并不亚于搞语言学的你；语言学的童鞋在老荀的手把手教导下，零基础成长为NLP领域小能手的也不乏其人(就是下图的某几位小姐姐)。(自吹一下，老荀可以说是教文科生入门NLP最好的老师之他的课通常都是需要抢座的，除了我语学生，其他结构的人员也绝不轻易落下他一节课)，而”好为人师“的老荀能教给你的远不止他课堂上讲的那点内容。

6、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)只有实践能克服经验的错误。——巴人(中)只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中)知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)有其言，无其行，君子耻之。——子思用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)

7、种瓜得瓜，种豆得豆——物质的运动有其客观规律；内因是事物变化发展的根据。

8、不登高山，不知天高；不入深谷，不知地厚。

9、Adversitymakesamanwise,notrich.逆境出人才。

10、可开电子发票，如需发票，下单时提供邮箱，以及抬头，税号等信息；下单后一个月内可补开电子发票也是电子发票。非质量问题不支持退换，介意者慎拍！

11、L5以“魔法钥匙开启时空穿梭”为核心事件，围绕Biff、Chip的共同亲朋好友和爱宠第一次见证神奇魔法展开了6个故事。

12、理论是思考的根本，也就是说，是实践的精髓波尔茨曼

13、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。(蒙古谚语)关于实践出真知的谚语不问的人永远和愚昧在一起。(东非谚语)

14、如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

15、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)

16、Norosewithoutathorn.没有不带刺的玫瑰。

17、足己患不学，既学患不行。唐刘禹锡《秋江早发》：昏昏恋枕衾，安见天地英？宋程颢《二程遗书》：知而不能行，只是知得浅。

18、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

19、然而，BCC并不止于服务语言本体研究和语言应用研究，她的终极目标是构建通用句法语义分析系统，以汉语为核心，采用符号计算方法，在BCC语料库基础之上，构建谓词句法及其论元结构的语言工程，构建TB级别针对自然语言理解的语义资源。符号智能与深度神经网络融合的混合语义计算与建，构建歧义消解模型，设计针对汉语特点的句法语义自动分析框架。如下图：

20、于是，我吃完午饭后，趁叔叔午睡，偷偷走进厨房，轻轻打开橱柜的门，看见盘子里还剩下不少牛肉，于是我用筷子夹起一块便住嘴里塞，“啊，又香又好吃。”我又夹了一块牛肉。猛然间，我想起叔叔说的话，心里顿时像十五只吊桶打水———七上八下，我心想，完了，这下可完了，我要变成牛了。我变成牛之后，谁也不认识我，我也不能和小伙伴一起玩了，还要被人吃……这可怎么办呢？眼泪扑簌簌地流了下来，我急忙跑回房间，闭上眼睛，等着变成一头牛。过了一会儿，我觉要脚有点反应了———痒痒的，心紧张得像泼浪鼓似的“咚咚”直跳，莫非开始变了。我壮了壮胆，低头一看，原来是一直大蚊子在咬我的脚呢！我这才松了一口气……

四、实践出真知的优美段落

1、提升阅读能力和流利度

2、离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。——刘伯承

3、体验日本的种种文化特色。

4、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。

5、没吃过黄连，不知黄连苦。

6、因此，可以得出结论......

7、1人凭志气，虎凭威势。

8、自然拼读系列就是牛津树里最经典的主系列，以学习自然拼读规则为主，最终达到见词能读、听词能写，教给孩子从零到一进入自主阅读使用的。它的特征是每一阶套装的前几本都主攻几个字母和字母组合的音素拼读，后几本是与所学音素搭配的小故事。

9、课虽然上完了，但是对这一节课的完善会不断地进行。希望通过这一节课的打磨，锤炼自己，提高自己的教学水平。

10、聪明来自见多识广。(阿拉伯谚语)

11、想浇旱田地，先挖坎儿井。

12、Timeandtidewaitfornoman.时不我待。

13、我没有孙悟空地劲斗云可以飞到你身旁！也不会魔法师的顺间转移！但我有手机，所以我用一毛钱送出最真的祝福：祝你五一节快乐！

14、2“自然拼读”系列点读套装7套(经典系列，返团n次啦！)

15、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦

16、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)

17、Timestaysnotthefool’sleisure.时间不等闲逛的傻瓜。

18、Tosavetimeistolengthenlife.节约时间就是延长生命。

19、主题式词汇词组更显生动地道

20、穷人的孩子早当家。

五、关于实践出真知的名句

1、孩子将会学习107个重点单词和200多个挑战单词，同时接触更为高级丰富的词汇，包含各种主题词汇、语义丰富的词组以及高阶单词。

2、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。作者：奥斯特洛夫斯基

3、近水知鱼性，近山识鸟音。

4、Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。

5、实践是思想的真理。车尔尼雪夫斯基

6、1人有志，竹有节。

7、不在被中睡，不知被儿宽。

8、才学如果不用就会永远埋没。萨迪

9、tosumup(总之),inconclusion(总之，最后),inbrief(简而言之),onaccountofthis(因为这),thus(因此)

10、理论是军官，实践是士兵。——达·芬奇

11、Factspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩。

12、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德

13、会走走不过影，会说说不过理。

14、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)

15、盲人摸象——凭片面的了解或局部经验来判断事物，以偏概全。

16、我起身来到了厨房，打开冰箱，里面还剩几个鸡蛋，我灵机一动，决定亲自来试试煎鸡蛋。我打开煤气灶，在锅里放了少许的油，学着妈妈的样子，在锅里打了一个鸡蛋，又加了一些盐。等了一会儿，用锅铲准备去将鸡蛋翻个面，可是鸡蛋却淘气的粘在锅面，怎么都不肯翻身。好不容易将鸡蛋翻了过来，可油却溅到我手上，啊！好烫啊，我赶紧用冷水冲洗了一会我的手。当我回头去看鸡蛋时，它却已经变成了一个充满糊味的“非洲蛋”。

17、在TheSnowman中，读者将能接触到与玩雪活动的词汇与词组，如snowman雪人，sweepingthesnow扫雪；makeagiantsnowball堆一个巨大的雪球；pushthesnowball推雪球。

18、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林(苏)

19、不挑担子不知重，不走长路不知远。

20、2011年8月31日之前出生。