一、描写祖国风光的古诗有哪些

1、造化钟神秀，阴阳割昏晓。——杜甫《望岳》

2、评选史上最厉害八大诗人，你会选谁？清朝有一人上榜

3、帝乡明日到，犹自梦渔樵。

4、《饮湖上初晴后雨》苏轼〔宋代〕

5、峨嵋天下秀，三峡天下雄。

6、明朝有封事，数问夜如何?

7、镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。

8、行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

9、浪淘风簸自天涯。

10、热文推荐：揭秘：女死刑犯最后一夜的“奶头战略”

11、17《咏柳》(唐)贺知章

12、荡胸生曾云，决眦入归鸟。

13、啼()郭()酒()瞻()

14、a．读完后，西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢？学生从“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语体会到“鸟多”。谁能把鸟的多“读”出来？

15、(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)西北望长安，可怜无数山。

16、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。唐．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

17、森然魄动下马拜，松柏一径趋灵宫。

18、灵山多秀色，空水共氤氲。——张九龄《湖口望庐山瀑布泉/湖口望庐山瀑布水》

19、江山如画，一时多少豪杰。

20、“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”

二、描写祖国风光的古诗有哪些诗句

1、萧关逢候骑，都护在燕然。

2、唐代诗人描写出的祖国美景数不胜数，同样宋代的文学家们也不示弱，一大批经典诗作同样流传至今。

3、何时发东武，今来镇蠡川。

4、莺()裁()浇()畦()

5、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

6、学生在理解词语的基础上说诗意，考查学生的自学能力、理解能力和口语表达能力。

7、残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》)诗中秋秋风萧瑟，洪波涌起。

8、自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东。——陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》

9、唐朝自安史之乱后，气势顿衰。藩镇割据，宦官专权。才人被外放，愤激之际，怨刺之作应运而生。刘禹锡从京官调到地方官之后亦有流芳之作，如《浪淘沙九首》。此组诗当为刘禹锡后期之作，且非创于一时一地。

10、检查生字新词。课件出示带生字的词语：

11、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

12、学生抄写词语表中列出的本课的词语。

13、有三秋桂子，十里荷花。

14、十年老不了一个人，一天误掉了一个春。描写风景的古诗有哪些诗中春春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

15、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章

16、《秋夕》(唐)杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

17、萧条秋气味，未老已深谙。《客亭》(唐)杜甫秋窗犹曙色，落木更天风。

18、《秋登宣城谢眺北楼》(唐)李白江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。

19、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。《苏幕遮》(宋)范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

20、悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归

三、描写祖国风光的古诗都有哪些

1、描写自然风光的诗还有很多，同学们在课下可以自己找来读一读，背一背，积累下来。

2、萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。

3、两山排闼送青来：排，推的意思；闼，指门。这句采用拟人手法，说两座青山推开院门，送来莽莽青翠。

4、举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)

5、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

6、学生想一想夏天还有哪些事物生长迅速，仿照课文中的句子说一说。这一环节，培养了学生口语表达能力、观察能力。

7、鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳雀栖其上而得名，位于山西省永济市。始建于北周，由于楼体壮观，结构奇巧，加之周围风景秀丽，唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇，以王之涣《登鹳雀楼》最负盛名。

8、春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。

9、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞()。——杜甫《曲江二首》

10、《望洞庭》 唐山 刘禹锡

11、像不像儿女深情凝望母亲

12、榈庭多落叶，慨然知已秋

13、释义：春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？

14、《钱塘湖春行》白居易〔唐代〕

15、这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去。“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。这句好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感与空间感。“江入大荒流”写出了江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。

16、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

17、我是这样安排教学的，第一节课教学刘禹锡的《浪淘沙》，基本教学步骤是导入后，出示自学提纲，让学生释题、了解作者，熟读古诗后，用自己喜欢的方式理解重点词语，说说诗句的大意。接下来，学生合作学习，按照提示逐步完成练习，教师检查指导。最后的环节是质疑探究，抓住重点句子，深入理解，从中读懂诗句蕴含的感情，进而深刻理解全诗。

18、四时田园杂兴宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。望天门山唐李白天门中断楚江开。碧水东流至此回。两岸青山相对出。孤帆一片日边来。题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。终南望余雪祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

19、“灵魂转世”大才子是什么样的人？敢骂《水浒传》后五十回

20、翻译：五岳之首的泰山的怎么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。

四、描写祖国风光的古诗有哪些二年级

1、春水——春水碧于天，画船听雨眠。

2、b．根据学生的回答，读画出文章的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

3、薄暮津亭下，余花满客船。

4、篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

5、九曲黄河万里沙千里莺啼绿映红花木成畦手自栽

6、2寂寞梧桐，深院锁清秋，

7、释义：少时离开家乡去做万里旅游，岭南的风景到了深秋还是郁郁葱葱、生机勃勃。关于风景的诗词大全有哪些描写祖国风光的古诗：

8、一天有四季，十里不同天。

9、终南阴岭秀，积雪浮云端。

10、描写秋天的古诗和描写秋天的名句

11、睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠。

12、我们小的时候，学会的第一首诗有可能就是孟浩然的《春晓》，当时吟诵“夜来风雨声，花落知多少。”的时候，并不能真正理解其中的含义，现在来回味这句话，轻风细雨把诗人送入香甜的梦乡，一幅“满园春花图”便跃然于脑海中。这是作者在自家园中看到的美好景象，接下来唐朝诗人王维的《鹿柴》便描写出了大自然的静美与壮美，“空山不见人”的幽静与“复照青苔上”的幽冷无不使人联想颇多，用“诗中有画，画中有诗”来形容王维是再合适不过了。

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14、(3)这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个——(教师指板书)风景优美的地方。

15、兴来只自得，佳处莫能传。

16、浪淘沙·九曲黄河万里沙

17、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

18、(叶绍翁《游园不值》)诗中夏力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)

19、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

20、不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何?

五、描写祖国风光的古诗有哪些四年级

1、《春晓》(唐)孟浩然

2、清川带长薄，车马去闲闲。

3、十首相思之词，道不尽的万般相思

4、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5、(3)竹林里传出愉快的喧笑，浣纱姑娘们回来了；莲叶莲花纷纷摆动，原来是渔舟归来从那里经过。

6、春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。

7、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

8、洞庭春溜满，平湖锦帆张。——阴铿《渡青草湖》

9、课文是围绕那句话写的？指名读。

10、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

11、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞

12、上有天堂，下有苏杭。

13、四川太阳云南风，贵州下雨如过冬。

14、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

15、林表明霁色，城中增暮寒。

16、须臾静扫众峰出，仰见突兀撑青空。

17、永遇乐·京口北固亭怀古

18、春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。

19、兽形云不弓势月初三。雁思来天北，砧愁满水南。

20、今天我们学习《富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文你就会有所了解。