一、关于道德修养的名人名言

1、德可以分为两种。一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

2、10人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。——史迈尔

3、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。——罗斯福

4、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

5、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——约翰·洛克

6、知足者常乐，能忍者自安。

7、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

8、一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。

9、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。狄德罗

10、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。

11、种瓜得瓜，种豆得豆，谁种蒺莉谁得收。

12、●一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。(郭沫若)

13、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。《战国策?魏四》

14、——e79fa5e98193e4b893e5b19e31333365646265唐韩愈《师说》一日之师终身为父。——关汉卿为学莫重于尊师。

15、达到完美，不在已无可增添，而在已无可裁减。

16、美德大部分包含在良好习惯之内

17、无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道。

18、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根

19、敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般热和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。

20、宁可穷而有志，不可富而失节。

二、关于道德修养的名人名言有哪些

1、用鼓励和说明的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和约束更能成功。——(古希腊)德谟克利特

2、一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。——弗•培根教师师德方面的名言警句有哪些语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

3、和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。林逋《省心录》

4、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

5、1当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。——列宁

6、●要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。(德谟克利特)

7、●土扶可城墙，积德为厚地。(李白)

8、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。——卢棱

9、出自管仲《管子戒》。常怀津已之心，坚持高尚的精神追求，堂堂堂正正做人，清清白白做事，真正做到拒腐蚀永不沾。

10、●辱，莫大于不知耻。(王通)

11、好书是伟大心灵的宝贵血脉。——弥尔顿

12、人生，幸福不是目的，美德才是准。

13、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。车尔尼雪夫斯基

14、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

15、由于滥用，美德本身也会变成恶德

16、(精图释义)一个指头大的漏洞，能流干涸了千里之河;贪婪一片细肉的味道，能败坏人们多年积成的道德。

17、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们淖慵!——拿破伦一世

18、大德不逾闲，小德出入可也

19、欲为天下第一等人，当做天下第一等事。胡居仁

20、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

三、关于道德的名人名言名句

1、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

2、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德

3、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。

4、当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第回。

5、一次失人格，到老悔在心。

6、人过留名，雁过留声。

7、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素

8、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。

9、美德的本身就是它的报酬

10、学高为师，身正为范。

11、事忙先记帐，免得后思量。

12、●智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。(托马斯·莫尔)

13、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

14、1集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

15、衡于左右，无私轻重，故可以为平;绳之于内外，无私曲直，故可以为正。——《淮南子·主术训》

16、君子应该首先注重德行。君主有德行才有人拥护，有人拥护才会有国土，有国土才会有财富，有财富才能供使用。德行是根本，财富是末事。如果轻根本而重末事，那就会与民争利。

17、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

18、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱

19、达尔文作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。

20、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克

四、道德素养的名人名言

1、有理说实话，无理说蛮话。

2、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。高尔基

3、●礼貌经常可以替代最高贵的感情。(梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。(冈察尔)

4、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、●礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。(孟德斯鸠)

7、道德中最大的秘密就是爱

8、“德”，指的是有道德的人，“不孤”，就是不会感到孤单；有道德的人是不会感到孤单的。这是因为“必有邻”。“邻”就是“邻居”。我们知道，在生活中邻里关系是人们接触最多、也是最为重要的人际关系之一。

9、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

10、●知耻近乎勇。(孔丘)

11、生活就是战斗。——柯罗连科

12、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

13、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

14、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。——苏霍姆林斯基

15、1庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰

16、人心之得其正者即道心，道心之失其正者即人心。——王阳明

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、林中哪能无弯树?世上哪有无缺点的人?人有失错，马有失蹄。

19、先义而后利者荣，先利而后义者辱。《荀子?荣辱》

20、●讲话气势汹汹，未必就是言之有理。(萨迪)

五、关于道德修养的名人名言警句

1、“行好”不如心好。

2、习惯是人的第二本性。它使我们不能熟悉一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特

3、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

4、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

5、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。

6、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

7、真、善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。——狄德罗

8、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争。

9、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

10、好言一句三九暖，恶语一声三伏寒。

11、都德无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根峣峣者缺，皎皎者易污。

12、宁做蚂蚁腿，勿学麻雀嘴。

13、生于忧患，死于安乐。

14、过头饭别吃，过头话别讲。

15、刀上抹蜜不能尝，贪食鱼儿易上当。宁吃老实亏，莫得欺人利。

16、人敬我一尺，我敬人一丈。

17、宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。列宁

18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

19、奋斗之心人皆有之。——李叔同

20、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭