一、留言条二年级题目十篇

1、(1)小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈没在家。

2、正文((空两个)因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。)

3、赠人玫瑰，(手有余香)。

4、(4)练习书写，展评完善。环节四

5、上款(名字)：XX。

6、在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，但学生思维不够活跃，需要激发兴趣，引导参与。基于写话，学生乐意去说，乐意交流，但在语言的准确表达上还需要努力。

7、师：你们看，课本中有两种情况。一条是给老师留言，谁来读一读。

8、我家的海棠树我家院里长着一棵高大的海棠树,它长在后院一拐弯儿的迎门处。人们来来往往,一抬头就可看到它。它长得又粗又漂亮,白生生的树皮包着树干。树冠屈曲盘旋,虬枝旁逸。一阵微微的春风刚刚吹过,它就迫不及待地盛开了满树花朵,香气沁人zd心脾。我们这些孩子就成天围在树下看,踮着脚,仰着头。有时还爬上树折下树枝,插在红墨水瓶里。一夜工夫,花瓣就变得更红了。

9、师：留下什么，这可是重要内容啊。丢了他，小刺猬的这张留言条可就白写了。

10、我的心愿是作业少一点。

11、◆(预习)部编版二年级上册第16课《朱德的扁担》讲解

12、应:①yīng(应该)②yìng(报应)

13、究竟——(到底)渴望——(盼望)夸奖——(赞美)

14、规范写字入门练习：第1课到第19课汇总

15、留言条分为三个部分：

16、留言条并不复杂，有两点注意一下：按照格式来写。把事情写清楚。

17、引出“留言条＂的概念：简洁概括联系实际，激发兴趣

18、师：字没写规范，是吗？还有一个大问题呢？

19、(1)展评作品，学生共评；

20、留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。

二、二年级留言条训练题目

1、曲:①qū(弯曲)②qǔ(曲子)

2、着:①zhe(看着)②zháo(着火)

3、初步感知情境导入，激发兴趣

4、北师大版二年级语文上册知识要点盘点

5、我的心愿是放假爸爸妈妈可以带我出去玩。

6、生：因为他不知道那块写的是什么？

7、重温情景，交流讨论留言内容；

8、灵巧——(笨拙)毛糙——(光滑)拒绝——(接受)

9、留言条其实不难，期末考试这个知识点肯定也是会涉及到的。这里给大家整理出来的一份资料，只要掌握这份资料，考试留言条肯定不存在问题。

10、一(颗)草莓一(位)同学一(只)蝴蝶一(位)老乡

11、6月10日，妈妈不在家，小明要去小刚家借书，怕回来晚了，妈妈着急，于是写了张留言条给妈妈。请你帮小明写留言条，注意格式。

12、新新和爸爸去动物园玩，中午不回家吃饭了。妈妈不在家，她给妈妈写了一张留言条。

13、师：这是咱们班刘若然小朋友写给老师的留言条。请你读。

14、我去办公室还书，您不在。书我已经放在您的书桌上了，请您留意一下。

15、明天上午九点到学校参加书法小组活动，请务必准时参加。

16、全班交流，讨论方法

17、特别——(普通)节省——(浪费)果断——(迟疑)

18、生3(大灰狼)：你说一百遍，大会也开不起来。因为你没有告诉大家在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。

19、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)

20、还:①hái(还有)②huán(还书)

三、留言条二年级题目十篇及答案

1、3月11日下午小明去找小敏，他想明天和小敏一起去中山公园植树，可是小敏不在家，他写了一张留言条，让小敏明天上午7点30分在家等他一起去。请你帮小明写张留言条。

2、小明去办公室还书，老师不在。

3、二年级写给妈妈留言条格式是：留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。留言条相关的例子：留言条：妈妈，你好！因为今天的课外作业是一道讨论题，需要同学之间一起讨论，所以我到林林家去写作业了。饭菜已经做好，你们回家自己吃，不用等我了。吃完以后记得把碗筷洗一下。我大概六点半左右回家，你们不用挂念。你的儿子：明明2019年10月27日

4、生：小芳：明天参加书法小组的活动。宋姝璇，9月29日。

5、杨柳(绿千里)，春风(暖万家)。

6、(1)找出留言条中错误，并圈出来

7、部编版二年上册教材课后练习题参考答案

8、部编版二年上册第三单元写话《我喜欢的玩具》

9、课程标准的相关要求基于习作：对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

10、一(头)大象一(声)祝福一(件)衬衫一(条)裤子

11、师：(出示一份学生写的留言条)这张留言条，有一个问题，谁发现了。

12、生2(老虎)：大会就在明天开，你快起去通知吧。

13、首先标题：在空白纸张的上方居中写上“留言条”三个字。一般字体要比正文略大一些，目的是起到醒目的作用。当然也可以不写标题。因为留言条是一种很随意的文体，不必要像公文一般讲求形式。

14、◆最后写自己的名字和时间。——落款

15、部编版二年上册：1~8单元达标检测卷+答案

16、这三次讲评，后两次都是围绕把“留言内容写清楚”这个重难点。其余的问题，都是通过学生自主修改、同伴互改，还有教师的全方位巡视解决了。

17、我要到医院去看望爸爸，晚上八点才能回来，请不要担心。

18、一(头)毛驴一(株)紫丁香一(根)棒一(口)气

19、(2)学生评一评，掌握重点，运用实践。

20、2018秋部编版二年级上册写字表

四、小学生留言条范文10例

1、知道留言条是来自现实生活交流的需要，体会其为生活带来的便利。评价任务：评价任务一：通过读留言条、儿歌、交流讨论和师生配合了解它的基本内容和格式；评价任务二：通过师生配合写、学生独立书写留言条，学会正确书写留言条；评价任务三：感受留言条为生活带来的便利。

2、我们先看一下留言条的格式。

3、语言要简明扼要，直截了当；不出现多余累赘，描述精简，说明直接来意。

4、师：讲清楚了吗？如果你是小芳，你听明白了没有？

5、称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。

6、我本想当你面告知你这个消息，但是你不在家，家里也没有人，我只能写这这张留言条告诉你学校里的通知，你明天九点到学校参加书法小组的活动。

7、一般作业不是课代表收上去统一交给老师吗？如果你是课代表，那不需要留言，放到老师桌子上就可以了。如果是别人的收上去了，你的忘记交了，老师让你补交。你去交作业老师不在，这时候，你的留言条里最好加上两句本次的认识和整改，让老师觉得你是个听得进教育的孩子，也会让师生之间良性发展。

8、11月20日这天，小明的妈妈要加班晚点回家，让小明放学回到家以后先写作业，不要乱跑。请你替小明的妈妈写一个留言条。

9、明天上午八点到学校参加大合唱排练，要准时到哦。

10、正文(另起一行空两格，写有什么事。)

11、然后写正文，正文是核心部分，因为留言条格式简便，不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项，同时要求语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。

12、正文：另起一行，开头空两格，用最简洁的言语写清你想告诉对方的事情。通常包括你留条据的原因和你想找他办的事情。

13、11月4日，小敏去茵苗家，见到了茵苗的奶奶。

14、其次，需要写上称呼。称呼要顶格写，打算给谁留言，就用自己的口吻来称呼他，但不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称。比如，李师傅、王老师、小明同学等等。

15、我的心愿是成绩变好，作业变少。

16、要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。

17、留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。

18、创境激趣，引发思考：可是她该在纸条上写些什么内容呢?

19、(空两格另起一行写,写清事情。)

20、放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言

五、留言条二年级题目十篇一白字的

1、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)

2、奶奶：她刚刚出去了，有事吗？

3、丁零丁零(ABAB)：活动活动滴答滴答打扫打扫

4、部编版二年上册口语交际五《商量》

5、师：你说说看，你听明白了吗？

6、师：因为小芳家没有人，所以要写留言条来提醒她什么？

7、◆二年级语文：AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式

8、写作思路：留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。正文：《留言条》小芳：你好！我本想当你面告知你这个消息，但是你不在家，家里也没有人，我只能写这这张留言条告诉你学校里的通知，你明天九点到学校参加书法小组的活动。再见！小刚20XX年X月X日

9、留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。范例：留言条小明：因为妈妈晚上要加班,所以不回家吃饭了。你回家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作业，要按时睡觉。妈妈2007年5月22日

10、种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)

11、首先，要在字条第一行的正中间写上“留言条”三个字，这样可以让别人对写的字条是干什么的一目了然。

12、发:①fā(发现)②fà(头发)

13、师：我们一块儿来玩一个给故事配音的小游戏——动物王国开大会。

14、我的心愿是长大当一名医生。

15、师：没讲清楚时间，也没讲清楚去什么地方。小芳收到这样的留言条，真不知道该怎么办呀！你能帮她改一下吗？

16、少:①shǎo(多少)②shào(少年)

17、我的心愿是爸妈可以带我去吃大餐。

18、部编版一年级上册语文全册朗读与预习

19、正文内容要实事求是，不能胡编乱造，给自己也给别人带来麻烦。

20、然后写称呼，这里的成为是指留言条是给谁看得，比如留言条是孩子留给妈妈看得，称呼就写成亲爱的妈妈，以此类推。