一、离骚名句默写及答案

1、课文节选部分表达了屈原什么样的思想感情？

2、屈原在《离骚》中表现自己哀伤人生的艰难困苦，并因此流泪叹息的名句是：“，”。

3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

4、朕：第一人称代词“我的”以为：“以之为”的省略

5、沙市中学1月第五次双周练

6、佩①缤纷②其繁饰③兮，芳菲菲④其弥章⑤。

7、33匪我愆期，子无良媒

8、第二段24句，写诗人“悔相道”，也就是反思从政之道。这一段也分两层，“唯昭质其犹未亏”以上为第一层，以下为第二层。第一层(1—4节)写诗人在进仕，还是退隐，积极入世还是消极避世这个问题上矛盾重重，最后诗人“进不入以离尤”，于是“退将复修吾初服”。第二层(6节)写诗人是在出走他国，以伸其志，还是留在楚国，以报其国这个问题上的激烈斗争，诗人“将往观乎四荒”，打算出走之时，终因眷恋楚国，系心怀王，于是又“忽反顾以游目”，并写下誓言：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”爱国忠君之心不渝。总之，这一段诗人围绕进与退、走与留展开激烈斗争，进行艰难选择，从中表现出诗人追求理想、坚持真理，忠贞爱国而九死未悔的精神和品德。

9、第一步，范读——让学生耳顺。教师范读，学生感受，正音。

10、第四步，课堂练习。可让学生尝试背诵课文，并动手默写，记清楚难写难读的字。

11、必修三文言文默写训练三：(《谏太宗十思疏》)

12、。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，”

13、本题要注意“谏”“夙”“寐”“遂”“辰”“砧”等字的书写。此外注意“只选3小题”的具体要求。

14、苏轼道：“你可知道这水和月亮的道理吗？流去的水像这样(不断地流去)，其实并没有真正逝去；时圆时缺的月亮像那样(不断地圆缺)，却终究没有增减。如果从事物变动的一面来看，天地间没有一瞬间不发生变化；而从事物不变的一面看来，万物与同我们一样都是永恒的，又有什么值得羡慕的呢！何况在天地之间，万物各有主人，如果不是属于我应该拥有的，即使一分一毫也不能归为己有。只有江上的清风，以及山间的明月，耳朵听见了才成其为声音，目光遇到了才成其为颜色，占有它们，不会有人禁止，享用他们，没有竭尽(的忧虑)。这是自然界无穷无尽的大宝藏，而我和你可以共同享用。”

15、(5)叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：，，，。

16、像“投之以桃，报之以李”、“人无远虑，必有近忧”、“前事不忘，后事之师”、“临渊羡鱼，不如退而结网”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”等，可记一记，但不能多，也不能花过多时间。古诗文默写(1)(1)剑阁峥嵘而崔嵬(2)渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下(3)人道寄奴曾住气吞万里如虎试题分析：本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。

17、45各抱地势，钩心斗角

18、忳①郁邑②余侘傺③兮，吾独穷困④乎此时⑤也。

19、(答案)邹忌修八尺有余而形貌昳丽覆压三百余里隔离天日余音袅袅不绝如缕

20、携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。

二、离骚节选名句默写

1、(高考文学文本阅读)高考语文一轮复习专项训练：散文

2、12(1)奈何取之尽锱铢用之如泥沙

3、94是故师不必贤于弟子，弟子不必不如师

4、101宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也

5、进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

6、壬戌年的秋天，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风缓缓吹来，水面波平浪静。(我)举起酒杯，劝客人饮酒，吟诵《月出》一诗中的“窈窕”那一章。一会儿，明月从东山上面升起，在斗宿与牛宿之间徘徊。白茫茫的雾气笼罩江面，波光与星空相接。听任小船自由地漂流到各处，越过那茫茫的江面。多么辽阔啊，像是乘着轻风凌空飞行，不知将停留在何处；感觉身体轻得似要离开尘世飘飞而去，脱离尘世，飞升仙境。

7、学霸题库｜2021备考小说文本专练：外国小说系列

8、(答案)(1)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改

9、(3)谈笑间樯橹灰飞烟灭

10、(9)惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。

11、陶渊明《归去来兮辞》中写天色渐晚，诗人依然留恋孤松不愿离去的两句是“，”。

12、(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然

13、本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

14、登山则情满于山，观海则意溢于海

15、《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

16、2020届高三考前演练(三模)考试语文试卷

17、芳菲菲其弥章沙鸥翔集浩荡离愁白日斜凌万顷之茫然惠风和畅银瓶乍破水浆迸(解析)本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。

18、13且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮

19、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷

20、72既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝

三、离骚古诗文默写及答案

1、我已经栽培了很多春兰，又种植香草秋蕙一大片。

2、(《论语》)北京卷：在横线上默写原句。(4分)古人写文章常常借古讽今。

3、第一段28句，内容为述怀，揭示“朝谇而夕替”的原因，表达“九死其犹未悔”的意志。

4、(2)《离骚》中表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句是，。

5、第分解重点、难点。本课将分两课时进行，把教学难点，即词句的疏通安排在第一课时中，把教学重点，即作品内容的理解安排在第二课时，以确保学生真正做到一课一得。

6、(1)比喻手法的运用。

7、(“鸷鸟……异道而相安”四句，诗人用比喻进一步指出自己和群小之间的矛盾是不可调和的，所谓“道不同不相为谋”。“鸷”喻自己，“鸟”喻小人，“鸷”执志刚厉，特处不群，不可与凡鸟比翼齐飞。用以喻屈原执分守节，不随俗人。“方”喻自己，“圆”喻小人。方者，正也，端方正直。屈原正道直行，方正廉洁。哪有圜凿受方枘而能合者？用以喻忠贞之人与奸佞圆滑之人不相为谋。“自前世而固然”，说明了屈原的精神源泉。历代圣哲给屈原极大鼓舞，他承继并恢宏先圣遗德，“志洁，行廉”，“濯淖污泥，蝉蜕浊秽，浮游尘埃，泥而不滓”，而与日月争辉。)

8、沉舟侧畔千帆过/病树前头万木春

9、学生根据课文注释自己翻译课文。

10、(3)浓郁的浪漫主义气息。其具体体现在丰富的联想和想像上，在诗中，诗人心情地发挥他那神奇的想像力，用奇特的爱好表达心声，把现实的背景与虚设的幻境巧妙地融为一体，显示了浓厚的浪漫主义气息。

11、吟诵注意节拍、重读和情感，培养学生阅读背诵古诗文的能力。

12、10是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

13、春花秋月何时了，往事知多少？

14、(掉转我的车子返回原路呀，趁着迷路还不算走远。①朕：第一人称代词，自秦始皇起专用做皇帝的自称。②复路：返回到原路。③及：趁着。④行迷：走迷了道路。)

15、高考时评文写作必备四部分及六段式套路

16、③有一位学者，化用陶渊明诗文中的“，”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。

17、皇览揆余初度兮，。

18、《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句话：，。

19、亦余心之所善兮，。

20、欣赏诗中的比喻手法，了解《离骚》的浪漫主义特色。

四、《离骚》名句默写

1、(解析)本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“纫”“锲”“峥嵘”“崔嵬”“琼瑶”等，要理解字义去记忆。

2、(分析)本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。

3、既替余以蕙纕①兮，又申②之以揽③茝④。

4、②唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“，，香远益清，亭亭净植。”

5、(20全国2卷·高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。

6、(9)写清风明月为吾享用的句子：，，

7、教学难点：关键词句的疏通。

8、把握诗的节奏：《离骚》本来是用楚地曲调吟诵的，音乐性很强，诵读时首先要划分好节奏。诵读时，上分句末字“兮”，犹如现之“啊”，读音要稍长，押韵的字要重读，反复练习，直至口熟。

9、写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子：白露横江，水光接天。

10、17白头搔更短浑欲不胜簪

11、它们枯萎死绝有何伤害，使我痛心的是它们质变。

12、(答案)轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年落红不是无情物化作春泥更护花

13、示例二：又闻子规啼夜月，愁空山

14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心

15、于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

16、我要把菱叶裁剪成上衣，我并用荷花把下裳织就。

17、表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。

18、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点。

19、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

20、引导学生朗读课文，在朗读中体会字句含义，体会诗人的感情。在熟读之后，获得了良好的语感再背诵。可以创设竞赛氛围，看谁背诵最快最好。

五、离骚常考默写及答案句子

1、屈原在《离骚》中表现群臣妒忌贤才，肆意对自己造谣中伤的句子是：“，”。

2、(1)《诗经·氓》中“，”句用比兴手法，表达什么事物都有一定的限度，反衬男子的变化无常。

3、回朕车以复路兮，及行迷之未远。

4、(1)汲取了散文的笔法，行文灵活多变。句式以六言为主，兼有杂言，加之以对偶修辞，整首诗整齐而节奏鲜明。

5、了解浪漫主义诗歌传统的特征。

6、(2019年高考新课标Ⅲ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

7、文学类文本阅读D

8、亦余心之所善兮虽九死其犹未悔

9、讨论：在述怀和反省中，有哪些诗句能表现出诗人高尚品德和爱国情怀？

10、闻道有先后术业有专攻

11、(3)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子

12、芳①与泽②其杂糅兮，唯昭质③其犹未亏。

13、客将自己和曹操相比，突出自己地位的卑微。

14、《离骚》中作者通过加高帽子和加长佩带来表明要使自己品格更加高洁的两句：“，”。

15、少陵诗——杜甫——窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

16、名篇名句默写(本题共1小题，共6分)

17、小乔初嫁了/雄姿英发

18、《离骚》中屈原以美女自比，用“，”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。

19、41复道行空，不霁何虹

20、本题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。本题应注意“蹴、绡”。