一、有气无力造句

1、(近义)垂头丧气精疲力尽

2、山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”

3、(解释)：形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。

4、又平又稳又大又多又大又圆

5、出—入苦—甜好—坏东—西

6、多多关照年年有余高高在上

7、大手大脚不干不净一五一十

8、书声朗朗波浪滚滚神采奕奕千里迢迢

9、不冷不热不声不响尽心尽力

10、A.“猴子没有吃到桃子，很生气。()

11、一头年老体衰的狮子病得有气无力，奄奄一息地躺在树下。

12、欢歌笑语一五一十万紫千红

13、挺拔的松树会心的微笑茂密的松树林

14、来来往往挨挨挤挤安安静静匆匆忙忙

15、说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。

16、胸有成竹——比喻做事之前心中已有充分的考虑。

17、雷雨张牙舞爪的掠过田野，消失在远处，彩虹懒洋洋的披上了她七彩的外衣，飞舞在碧绿的山坡上。

18、先生一生俭朴,尽管有人讥笑他寒酸,他也毫不理会。

19、 弱不胜衣(ruò bù shèng yī)

20、慢—快出—入老—少来—回爱—恨

二、有气无力造句子二年级

1、上课时要注意听讲，不要四处()。

2、这4个字，只有盛泽人才会说，也绝对只有盛泽人才能看懂，看不懂的赶紧学起来~每个都超级经典！！

3、我们吃饭时候，每次咀嚼首先对控制下颚活动的肌肉群力量进行锻炼，其次在咀嚼的时候，舌头会将食物推向牙齿周围，让食物更充分的咀嚼，对舌头的灵活性也是一种很好的锻炼。我们可以试一下如果舌头不动，光用牙齿嚼，是无法把所有的食物都嚼碎的。所以一个孩子如果每天吃饭都充分的咀嚼，把粗大的食物全部嚼碎再咽下去，和一个每天吃糊糊只要咽不用嚼的，长期对比整个口腔的运动锻炼差异有多大，通过喂养方式上的调整要比单次上口肌课咬牙胶几下充分的多。

4、|政策•信息•知识•方法•生活•教师•学生•家长|

5、2, 牵牛花的果，像盏盏小灯，向下垂着，好像在寻找适宜的地方，然后把种子弹落，让它在那里安家。

6、四年级下册语文课外阅读理解训练题

7、给短文加个合适的题目，写在文章前面的横线上。(3分)

8、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我就一定能办到。雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了。

9、回复“推荐书目”四个字，即可获得小学各年级阅读必备资料。

10、野鸭朗读顺序告诉作家自夸惊喜文豪访问孩子预料意识萧伯纳科学家苏联滕王阁

11、３．现代的人间奇迹有：

12、我问她能否考上重点中学，她的回答是肯定的。

13、承受痛苦传递信息咕咕直叫

14、大大小小地地道道多多少少躲躲闪闪

15、她的脸色很不好，半青半黄的，举止言谈也是有气无力。

16、苏教版三年级下册期中测试卷及答案

17、一棵柏树苗一处风景一场球赛

18、(释义)调皮，放荡不羁的样子

19、一堵墙四根柱子一杆大秤

20、我记得很有意思的一个点是，记得养育老大的时候，早教专家都建议在家和孩子尽量用成人说话的方式沟通，不建议说儿语。然后我家霖霖1岁多时候第一次去评估语言，医生问我你在家怎么教孩子说话的？我说比如我拿个橘子，就和孩子说：“这个是橘子，橘子，橘子，宝宝和我说：橘子。”，医生回答我一句话：“你这样说话孩子是学不会说话的。”。她当时建议我在家和孩子说简短的语言并且教孩子说叠词儿语，顿时我觉得颠覆三观了：原来特殊儿童和普通孩子的教养方式是不一样的。普通孩子可以在生活中自然而然的掌握很多发音和词汇，我们这样的孩子是需要点拨的。

三、用有气无力造句

1、有老人的人家看着年迈的父母朝不保夕，婴儿幼童发出有气无力的哭声。

2、⑶家乡有了树林后再也不是黄沙漫天了。

3、孝敬孝敬锻炼锻炼琢磨琢磨考虑考虑

4、动人的微笑坚强的姑娘天大的不幸

5、狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

6、平平安安清清楚楚明明白白快快乐乐

7、６．“有”字开头的四字词语有：有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成有气无力有名无实有声有色有条不紊有口无心有眼无珠有备无患

8、文礼3班16级第12课

9、力行：我是小标兵，我和长辈说早安晚安

10、盛开的鲜花高兴的表情可恶的蚜虫

11、平时生活中在和孩子说话的时候，语言尽量简短、明了，比如将：“宝宝你去把那个大苹果拿过来吧。”这句话简化为：“拿，苹果”，这样有助于孩子先理解和掌握关键的词汇，然后随着理解力的提高再逐步扩展句子的成分。

12、好声好气和风细雨和平共处

13、(释义)心中不满，数说别人不对；埋怨。

14、密密麻麻慢慢吞吞莽莽苍苍马马虎虎

15、小学四年级数学上下册应用题类型总结(完整版)

16、一(粒)种子、石子、粮食

17、成语接龙：尾生之信—信口开河—河山带砺—节衣缩食—食古不化—化为乌有—有气无力—力所能及—及第成名—名高天下—下车伊始—始乱终弃—弃旧图新—新仇旧恨—恨之入骨—骨肉团圆—圆孔方木—木本水源—源源而来

18、点击上方蓝字关注我们吧

19、香港(东方之珠)济南(泉城)南京(石头城)杭州(人间天堂)广州(羊城)

20、(近义词)：精疲力竭、精疲力尽、没精打采、有气没力、没精打彩、无精打采

四、有气无力造句三年级

1、着急地说不安地说惊奇地问

2、她时而低头沉思，时而()远方，一副心情沉重的样子。句子乐园。

3、一个塑料袋几位同学一朵水花

4、(1)如果(2)假如

5、星星点点许许多多稀稀疏疏严严实实

6、都(都是、都有、全都)(首都、都市、都督)

7、☞“我不想学习”：几年的放纵，换来的是一生的卑微！

8、必会生字：捉鳖困兽犹鲫贯肚捕蝉在

9、生气(开心)诚实(说谎)

10、“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

11、一(本)字典、书一(口)水缸、气

12、 老来无力跨蹇驴，少日青鞋只徒步。——王炎

13、出人头地过目不忘六亲不认

14、这个数星星的孩子叫张衡，是东汉人。他长大后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。

15、组词：每人对生字组一个词

16、(3)它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？

17、(造句)老公每次一喝多就有点什嗯什陆

18、我家霖霖是在2岁半左右，渐渐的愿意配合做各种发音的模仿了，aoeiu这几个元音也渐渐的清晰起来，我抓住尽可能多的时间看到什么就让他仿说什么，这时候虽然发音的清晰度比较低，大部分音都是极为模糊和扭曲的，但是孩子的主观仿说意愿比较强了，为下一步的字词扩充奠定了基础。

19、背诵韵文并能表述韵文简意

20、不知所措形容做事十分负责，使出全部力量。

五、有气无力造句六年级

1、柔和──()朦胧──()

2、身似浮云①，心如飞絮，气若游丝。

3、从窗口看去，西岭上覆盖着终年不化的积雪，仿佛是嵌在窗框中的一幅画，门外停泊着来自万里之外的东吴的船只。

4、⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。()

5、淘气的娃娃美丽的衣裳了不起的创举

6、讽刺讽刺羞辱羞辱评价评价体会体会

7、(释义)瞎弄，缠弄不清

8、胡丽后背溃烂，气若游丝。

9、一叶知秋百年好合四面八方

10、小学语文句子句型转换练习题

11、(造句辅导)：垂头丧气就是低垂着头有气无力，形容非常失望的神态，用以说明一个人遇到了什么不顺心的事，感到悲观失望。无精打采程度比垂头丧气轻，他只指没精神，提不起劲，没兴趣。(例句):这次春游，他迟到了，没赶上汽车，只好垂头丧气地走了回去。不管遇到什么困难，受到什么挫折，我们都不能垂头丧气，灰心失望。他独自在小屋里闷坐着，显出一副无精打采的样子。她无精打采地应道：“你叫我有什么事呢？”

12、扎扎实实仔仔细细朝朝暮暮支支吾吾

13、(举例造句)： 人偶尔都会有霜露之疾的。

14、气势磅礴(qìshìpángbó)

15、下得更欢了觉得不很直听得入了迷

16、最后我引他登上后甲板时，他有气无力地吐了一口长气。

17、一个衣衫褴褛的老头有气无力地走在马路上，好像很久没吃东西了。

18、(1)受伤的狼请求山羊给他弄点水喝。

19、语言的发展规律是听、说、读、写，听是第一步，只有听懂了才能说好，所谓先有输入才能输出。所以一个孩子如果没有听力，比如听障的孩子(聋儿)他的发声器官是完好的，智力是正常的，但是他没有听的输入，不经过专业的训练是不会说话的。一个听理解不好的孩子，比如1岁甚至1岁半以后还理解不了不经肢体提示的基本的指令性语言，他的语言发育也是会落后的。

20、一个松果一棵松树几场细雨