一、路漫漫其修远兮下一句

1、相关部分诗歌引用如下：

2、现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。

3、C(解析)班主任日常最重要的工作就是对学生进行品德教育。

4、B(解析)材料表述的醉合适选项是B

5、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》。

6、早晨从南方的苍梧出发，傍晚就到达了昆仑山上。

7、A感知能力不成熟直接造成学生的辨识能力不强，造成误读误认。故选A。

8、也正是这期间发生的一件事让我真正跨入了翡翠行业，至今还记忆犹新。

9、衡量心理测验成实验研究得到的数据是否具有一致性成可靠性的指标是()。

10、班主任了解和研究学生的基本方法是()。

11、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》第97句。

12、路途是那样的遥远而漫长啊，我将上天下海追求我的太阳(比喻理想)。

13、素未谋面的朋友出现在人群中，能够一眼把他辨出来，这种现象属于()。

14、翡翠事业，从花鸟市场卖土特产开始

15、C.意志过程D.动机过程

16、A(解析)四个选项都是进行德育的途径，但是醉基本的是学科教学。

17、《离骚》就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。由于其中曲折尽情地抒写了诗人的身世、思想和境遇，因此也有人把它看作是屈原生活历程的形象记录，称它为诗人的自叙传。

18、上周山东省“国学小名士”经典诵读电视大赛决赛举行，代表济南市出战的山东省实验中学常元辰、济南市行知小学吕若竹经过与十七地市小选手的激烈比拼，最终摘取省赛中学组季军和小学组亚军的好成绩。

19、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是说：前面的路程遥远而又漫长，我要上天下地到处去寻觅(心中的太阳)。 体现了屈原一个至清的浪漫主义诗人的求索精神。

20、寒来暑往，徐氏翠缘在27个年头里受到不少消费者的喜爱和支持，在行业里也算小有建树，但也不乏短板和不足。在追寻翡翠的道路上，前方的路途还很漫长，我们将百折不挠，不遗余力地继续去追求和探索。

二、路漫漫其修远兮的意思

1、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

2、下一句是：饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。该句出自屈原《离骚》第98句。第97句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”已经成为很多人用以自励的千古名句。

3、每每遇到对眼的料子，第一时间我的脑海中就在构思要用它做什么，怎样做，怎样做到最好。一切都是因为喜欢，因为爱，才做了选择，面对爱的东西绝对不能将就，全身心地投入才能不辜负自己的天赋。

4、■回复(初中)免费领取中学备考资料

5、因为课不多，给学生们上课，延时便是常态了。可能十几二十分钟，才能把一个话题结束。也不是说延时就是讲了更多知识，做了更多练习，其实不过是顺势聊起来一些话题，学生可能正好也有很多想要表达和分享的。而我，也格外珍惜这样的机会，倾听他们的声音，了解他们代表的群体。不得不说，连我都是极其惊讶的，这些接近成年却未成年的孩子们，他们在精神领域的探索，较我们要提前十年还不止。尤其是男孩子，有相当一部分会对哲学天文艺术等等，展现出超常的兴趣，以至于他们有些会被一股强大的探索欲驱动着，广泛阅读，试图解锁万事万物的奥秘。而女生呢，比较遗憾，相当一部分还是受制于传统，似乎更容易在情感情绪以及人际关系里挣扎。

6、B.俄国学者巴普洛夫提出条件反射学说

7、A蔡元培提出了北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方针。故选A。

8、本周，我们就将迎来这个夏天最后的决战——济南市“国学小名士”经典诵读电视大赛中学组决赛！中学组十强的比拼异常激烈，即使已经知道最终冠军花落谁家，可是每一位同学的表现都不能错过！

9、我本想在灵琐稍事逗留，夕阳西下已经暮色苍茫。

10、C(解析)幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把时间知觉和时间概念结合起来。

11、■当下，玉雕作品价值的界定标准到底是什么？

12、《奶油森林》“宝贝哈哈秀”征集家庭幽默录像！

13、5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的()。

14、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这是我国古代伟大的爱国主义者屈原的著名诗句,表达了他追求真理的决心和毅力。

15、朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。

16、回复视频获取知识点讲解视频

17、(出处)：先秦屈原的《离骚》

18、B(解析)新生儿脑重量大约350克，到3岁的时候，大脑大约能增长到900克。

19、屈原(前340一前278)，名平，楚国人，楚王同姓贵族。早年深得怀王信任，官左徒和三闾大夫。由于贵族保守集团的反对，终遭失败，被怀王疏远，放逐汉北。当楚国首都郢被秦兵攻破时，他在彷徨苦闷、悲愤忧郁的心情中投汨罗江自沉。作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《招魂》等篇，从不同的方面艺术地表达了他热爱祖国的深切情怀。

20、“其”我认为应该是，其中，其中的。《离骚》乃屈原的代表作。屈原疾楚怀王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。《离骚》是一首宏伟壮丽的政治抒情诗,在中国文学史上有崇高的地位.它作于屈原放逐江南之时,是诗人充满爱国激情的抒忧发愤之作其字是假借字。甲骨文字形象簸箕形,即"箕"本字。金文又加声符"丌"(jī),变成"其"。(jī)本义:簸箕。今字作"箕"。"其"假借为代词:他、他们、那等。参考资料萧云从.离骚全图.上海：上海古籍出版社，201609

三、路漫漫其修远兮

1、时间紧迫，天已快黑了。我请求羲和，不要再驱车前进了，崦嵫已在眼前，不要靠近它吧！摆在我们面前的路程是那样的长，那样的远，我已经立志，要百折不挠的去寻找那理想中的人生之道。

2、他在此诗中运用了浪漫主义手法，作 了一番抒情的描述：早晨从苍梧启程了，晚上到达了悬圃。一天的 奔波， 该是多么地疲劳啊！

3、()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

4、D.发扬积极因素，克服消极因素原则

5、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》第97句。结合上下文可理解为：道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。结合上下文则表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态。现在一般引申为：不失时机地去寻求正确方法以解决面临问题。

6、A(解析)信度的概念

7、女儿心被唤醒后，我就决定要去追寻那一份来自翡翠独有的温润、优雅、柔美。

8、之后许多年，求学的过程较为曲折些，自然接触过的英语老师，也更多一些，掐指一算，不下二十位吧。他们脾性各异，能力见识也各不相同，当然不乏博学多才，循循善诱的。只是很遗憾，从来没有哪一位让我突然觉得，未来我也要做一名老师，尤其是一名英文老师。如今，继续干着误人子弟的行当，自称某某老师，在许多时候，如同做着一场大梦，恍恍惚惚。我记得某些时候，被大家直呼某某老师，我或许需要停顿几秒，自问一句，喊的是我吗？

9、驾驭着玉虬啊乘着凤车，在风尘掩翳中飞到天上。

10、“路漫漫其修远兮、徐弭节而高厉”出自屈原《远游》：道路又窄又长无边无际，个人的操守要慢慢的培养和坚持。高厉在这里应该做的解释属于加强自己的坚持自己高风亮节的一种语气词。

11、欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。

12、A心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程。它包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。故选A。

13、D.眼手协调动作的出现

14、▲于产品：面向世界文化输出

15、战国时期楚国人屈原是一个爱国主义者，是中国历史上第一个伟大的诗人，是一颗闪耀在“群星丽天的时代”尤其有异彩的一等明星。1953年，屈原被列为世界“四大文化名人”之受到全世界人民的隆重纪念。屈原生活在战国时期，因无法在楚国实现政治理想，遂投汨罗江而死。屈原的政治生涯虽然是个悲剧，但作为诗人，他创作的以《离骚》为代表的楚辞却成为辞赋之宗。从《离骚》中，我们看见了屈原骨血之中承载的是社会精英以其丰富的知识与学养淬炼出的对真理和文明的永恒追求，对社会公正和人格思想独立的永恒追求，对理想信仰的永恒追求。屈原代表着中华民族对真理不断求索的精神。中华民族的传统佳节端午节也因纪念屈原这位伟大的诗人而充满了人文情怀。

16、前路漫漫，10年积累开店，20年沉淀品牌

17、广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是()。

18、东汉王逸释为：“离，别也；骚，愁也。

19、翡翠作为传统文化的重要组成部分，属于全国，我认为它不应该趋于地域性集中分布的现状。且翡翠作为承载民众对美好事物的期盼、追求和寄托之物，有必要走向每一个人。

20、A(解析)冯特因此成为“心理学之父”

四、路漫漫其修远兮的寓意

1、My way ahead is long; I see no ending; yet high and low I will search with my will unbending.

2、WANGQIWENCUI

3、这一次播出时间稍稍提前五分钟，问我为什么？因为太精彩！！！每一个题目都舍不得剪，造成了本届比赛最长播放——65分钟！！！

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5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。出自屈原《离骚》，译文：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。《离骚》是一首宏伟壮丽的抒情，它在中国文学史上享有崇高的地位。这篇名作写于屈原放逐江南之时，是诗人充满爱国激情的抒忧发愤之作。

6、我命令羲和停鞭慢行啊，莫叫太阳迫近崦嵫山旁。

7、C(解析)划重点、超市选商品都是知觉的选择性

8、诚恳的交流探讨，终究，我也越发能意识到，老师的身份仅仅是因为在语言学习上，稍微的暂时性的优势。毋庸置疑，不久的将来，我一定是会被这些自带小马达，全面成长和自我完善的年青一代超越。因此，每一次课程，我提醒自己保持高度的觉知，在老师和学生的身份之间适时切换。或者，干脆忘却了老师和学生这样的传统关系，在彼此共同营造的场域里，真诚分享，互通有无。于是，我或许也能保持一定的加速度，不至于在自己的轨道上停滞不前。

9、这两句的意思是：前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。让我的马在咸池里饮水，把马缰绳拴在扶桑树上。

10、“路漫漫其修远兮”，的下一句是“徐弭节而高厉”，出自《远游.屈原》

11、天赋使然，翡翠与我的相互选择

12、■揭秘！古代制玉工艺，困难程度现代人根本无法想象

13、初出茅庐，刚出道就着了道

14、感谢这个逐渐开放的时代，在相当程度上保留了孩子们的个性，也默许了个性的生存和蓬勃。他们自带视角，观察细致，也乐于思考，勇敢发问。无数个疑问，驱动着他们，一直在迷雾里穿梭，战胜恐惧，发现自己的力量。就像腿儿妹，小小年纪，她会关心是否真的有外星人，外星人要不要吃东西，吃什么。也会问我，好久好久以前，人类是哪里来的？人死了之后是不是就去天堂，变成天上的星星。许多话题，都不是我挑起的，也不是我们曾提及过的。但是，于她，好像就是自然而然需要去找寻答案的，追着我不依不饶，一天一百个为什么，也是我们日常的一部分。

15、(后世评价)宋代著名史学家、词人宋祁说：“《离骚》为词赋之祖，后人为之，如至方不能加矩，至圆不能过规。”这就是说，《离骚》不仅开辟了一个广阔的文学领域，而且是中国诗赋方面永远不可企及的典范。

16、摆在我们面 前的路程是那样的长，那样的远，我已经立志，要百折不挠的去寻找我 那理想中的人生之道。

17、▲每日一练！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

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19、复习时，用红色笔划出书中重点是利用了知觉的()。

20、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自于屈原的名作《离骚》，意 思是说：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不 遗余力地去追求和探索。原文很长，前后相关联的几句是：“朝发轫于 苍梧兮，夕余至乎县圃；欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮；吾令羲和弭 节兮，望崦嵫而匆迫；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”《离骚》 是屈原的代表作。屈原鉴于当时的国君楚怀王的听之不聪、谗谄之蔽 明、邪曲之害公以及方正之不容等原因，对此忧愁幽思而作《离骚》。 《离骚》是一首宏伟壮丽的抒情诗，她在中国文学史上享有崇高的地 位。这篇名作写于屈原放逐江南之时，是诗人充满爱国激情的抒忧发愤 之作。

五、路漫漫其修远兮后面一句

1、“路漫漫其修远兮”，的下一句是“吾将上下而求索”，出自《离骚.屈原》

2、初涉翡翠的我心含满腔热血，怀揣远大志向，然丰满的理想总是会遇上骨感的现实。自古术业有专攻，跨行的我不了解行情，不了解客户，没有熟人，没有货源……可谓前路漫漫，道阻且长。

3、A.绝对感觉阀限B.绝对感觉性

4、自此，她背着全部家当，踏上了一条全新的旅途。20年后，“徐氏翠缘珠宝品牌馆”，为她的人生画上浓墨重彩的一笔，也更坚定了她希望玉结良人，彼此守护的内心希冀，和弘扬翡翠文化的远大理想。

5、《离骚》：是战国诗人屈原创作的文学作品。“离骚”，东汉王逸释为：“离，别也；骚，愁也。”《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之当道。主张“举贤而授能”，“循绳墨而不颇”。提出“皇天无私阿”，对天命论进行批判。作品中大量的比喻和丰富的想像，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式，对后世有深远影响。

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7、吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。

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9、现在一般引申为：不失时机地去寻求正确方法以解决面临的问题。

10、C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来

11、下一句是“吾将上下而求索”。

12、屈原痛感自己的治国之道不能为楚王所接受，他只好悲愤地走开 了，去寻求那理想中的人生之道。

13、(寓意)指为实现崇高的理想,而上下求索的顽强意志。

14、▲每日一练！不识庐山真面目，只缘身在此山中。

15、眼看着一家家同行退出，门店关闭，坚定的目标和长远的布局成了我们的救命稻草。此时我意识到不能再默默做事了，必须要走品牌路线。没有一个品牌，很容易淹没在市场这条大河里；没有一个品牌，做什么事都容易被束缚住，品牌是长远之计。

16、提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方针的教育家是()。

17、中国近代教育史上首次专门论述师范教育问题的著述是()。

18、他在此诗中运用了浪漫主义手法，作了一番抒情的描述：早晨从苍梧启程了，晚上到达了悬圃。一天的奔波，该是多么地疲劳啊！本想在宫门之外少休息一会，但是不能啊！时间紧迫，天已快黑了。我请求羲和，不要再驱车前进了，崦嵫已在眼前，不要靠近它吧！摆在我们面前的路程是那样的长，那样的远，我已经立志，要百折不挠的去寻找那理想中的人生之道。

19、小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相识的字读错，如把“入口”读成“人口”，这说明小孩子()。

20、D.协调学校与家庭的关系教育